2型糖尿病患者对疾病认知及其健康教育需求的调查

①目的 调查住院2型糖尿病患者对糖尿病相关知识的了解程度及对健康教育内容和方式的需求，以指导临床医务人员的健康教育及指导工作。②方法 自行设计问卷，对唐山市3所综合性三级甲等医院63例住院2型糖尿病患者进行调查。③结果 住院患者对糖尿病的基本知识、药物治疗、饮食方法、运动疗法等知识了解程度低，且都希望在住院期间或通过其他方式了解更多相关知识。④结论 医护人员需要进一步加强对糖尿病患者的健康教育，重视教育内容与形式，提高糖尿病患者的生存和生活质量，延缓并发症的发生与发展。     

糖尿病患者对疾病认知及健康教育需求的调查

目的：调查糖尿病患者对糖尿病相关知识的了解程度及健康教育需求，以指导临床及社区医务人员的健康教育工作。方法自行设计调查问卷，对邵阳医专附属医院70例糖尿病患者进行调查。结果患者对糖尿病的基本知识有一定的了解，但总体来说还是比较匮乏。结论医护人员需要进一步加强对糖尿病患者的健康教育，重视教育内容与形式，提高糖尿病患者的生活质量，延缓并发症的发生与发展。     

糖尿病患者健康教育需求调查分析

目的探讨糖尿病患者对有关糖尿病知识的了解程度及对健康教育的需求。方法采用自行设计的问卷调查表,对68例住院的糖尿病患者进行问卷调查。结果70.0%以上的患者对糖尿病的病因、并发症、药物治疗不了解,60.0%以上对糖尿病的诱因、饮食治疗、自我保健知识不了解,91.2%者需要用药指导,80.0%以上者强烈要求用药、饮食、运动休息指导,60%以上者强烈要求心理、入院宣教、出院指导。结论据患者对糖尿病知识的了解程度及健康教育的需求不同,给予针对性的健康指导,改变不良的行为和生活习惯,提高生活质量和自我保健的能力,可减轻或延缓并发症的发生。     

基层医院护士糖尿病健康教育知识掌握程度的调查与分析

糖尿病是一种发病率较高，具有遗传倾向的慢性终身性疾病。糖尿病教育是糖尿病5项基本治疗措施之一，也是减少和延缓糖尿病各种急、慢性并发症的重要手段。护士在糖尿病教育中起着积极的作用，护士糖尿病知识的掌握程度直接影响到糖尿病健康教育的质量。为了了解基层医院护士的糖尿病知识掌握程度，为更好地实施糖尿病健康教育提供依据，本文对基层医院护士的糖尿病知识掌握程度进行调查，现报告如下：     

老年糖尿病的临床观察及护理对策

通过对老年糖尿病患者进行健康教育，帮助患者了解糖尿病相关知识，建立健康行为，提高患者自我保健意识，预防并发症，提高生活质量。     

健康教育对糖尿病患者的影响

目的探讨健康教育对糖尿病患者康复及生活质量的影响。方法利用宣传栏、健康教育手册、糖尿病病友协会、个别交流等多元化形式对180例糖尿病患者进行健康教育,并随访1年,了解患者对有关糖尿病知识掌握程度及遵医行为。结果 180例糖尿病患者对有关疾病知识的了解及康复知识明显高于教育前。结论健康教育能有效提高糖尿病患者自我预防和保健意识,对减少大血管病变等并发症,降低糖尿病致残率,提高生活质量有十分重要的意义。     

同里社区糖尿病患者健康教育体会

2型糖尿病（DM）患病率逐年上升，农村糖尿病患者糖尿病知识来源贫乏，给予健康教育后患者对糖尿病知识比较了解，对防治糖尿病及其并发症方面有重要意义。     

糖尿病患者的健康教育

健康教育是传播健康知识、培养良好生活行为的一项社会活动。随着医学模式和健康观念的转变，大多数患者不能满足一般的生活护理，而需要的是健康知识，更想了解自己的健康状况和疾病痊愈及康复等问题。随着糖尿病患者人数的增加，各种糖尿病并发症已成为导致糖尿病病人致残和早亡的主要原因。积极预防、治疗可防止或延缓并发症的发生和发展，保持患者的健康水平和体力，从而延长患者的生存时间。     

糖尿病健康教育在自我管理中的应用

目的:了解糖尿病患者在生活中对糖尿病知识的掌握情况,心理状态及自我管理能力。通过健康教育指导改变患者原有的生活方式。方法:通过问卷方式进行调查,将200例糖尿病患者分为三组,并分别实施健康教育指导,之后与做健康教育之前进行比较。结果:通过开展健康教育指导,200例患者不同程度地掌握了糖尿病知识及相关操作技能。结论:糖尿病健康教育指导有助于对自我疾病的了解,提高自我管理能力,对防止和延缓并发症发生起到重要作用。     

健康教育对糖尿病患者合并肾病的影响

目的:观察健康教育前后,糖尿病患者对糖尿病和糖尿病肾病(DN)知识的了解程度以及DN发生率的变化。方法:对98例无肾病并发症的糖尿病患者进行糖尿病和DN知识的健康教育,教育前后的测试成绩和教育后DN发生率与对照组进行对比。结果:健康教育组测试成绩显著高于教育前,而对照组的成绩无显著变化;DN的发生率显著低于对照组。结论:通过健康教育可以提高患者对糖尿病及DN知识的掌握程度,并降低DN的发生率。     

健康教育对糖尿病患者合并肾病的影响

目的:观察健康教育前后,糖尿病患者对糖尿病和糖尿病肾病(DN)知识的了解程度以及DN发生率的变化。方法:对98例无肾病并发症的糖尿病患者进行糖尿病和DN知识的健康教育,教育前后的测试成绩和教育后DN发生率与对照组进行对比。结果:健康教育组测试成绩显著高于教育前,而对照组的成绩无显著变化;DN的发生率显著低于对照组。结论:通过健康教育可以提高患者对糖尿病及DN知识的掌握程度,并降低DN的发生率。     

门诊糖尿病患者健康知识调查分析及对策

目的 了解门诊糖尿病患者对疾病的认知情况，为今后更好地开展糖尿病的健康教育提供依据。方法 采用问卷调查方法。对门诊糖尿病患者健康知识的情况进行调查，对调查数据资料进行统计分析。结果 对糖尿病健康知识认知清楚者不足20％。结论 患者对糖尿病健康知识掌握不足，而存在更多隐患应加强应对。因此，医护人员应加强糖尿病知识的推广和普及，可以通过加强糖尿病门诊健康知识宣教。派发宣传单，增加门诊随访或干预指导次数以及让患者参与制定自己的健康方案来提高对糖尿病知识的认识，预防和减少糖尿病并发症的发生。     

健康宣教对糖尿病患者自我管理的作用

目的：评价健康教育对糖尿病病人的管理作用。方法：对105例糖尿病患者及家属进行健康宣教。结果：105例糖尿病患者及家属不同程度地掌握了糖尿病的相关知识及自我监控的方法。结论：对糖尿病病人进行健康教育不仅能有效控制患者血糖,提高病人依从性,减少并发症的发生,而且能提高病人及家属对糖尿病知识的了解度和自我监测能力。     

糖尿病患者的健康教育

目的：探讨糖尿病患者对有关糖尿病知识的了解程度、对健康教育的要求,有针对性地进行健康教育。方法：对糖尿病患者从糖尿病的定义、病因、类型、发病机制、临床表现、并发症及饮食、休息、运动、心理等方面进行健康教育。结果：患者对健康教育需求普遍,健教内容及形式具有针对性和多样性;教育后患者健康知识明显提高。结论：对糖尿病患者进行科学的、有针对性的健康教育,有利于增强防病、治病意识。     

2型糖尿病合并高血压患者健康教育的护理体会

目的提高2型糖尿病合并高血压患者的护理质量。方法对患者进行一系列健康教育。结果患者对2型糖尿病合并高血压相关知识有了详细的了解。结论加强对2型糖尿病合并高血压患者的健康教育，对减少并发症的发生，提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量是有效的。     

糖尿病患者的健康教育

目的：探讨糖尿病患者对有关糖尿病知识的了解程度、对健康教育的要求,有针对性地进行健康教育。方法：对糖尿病患者从糖尿病的定义、病因、类型、发病机制、临床表现、并发症及饮食、休息、运动、心理等方面进行健康教育。结果：患者对健康教育需求普遍,健教内容及形式具有针对性和多样性;教育后患者健康知识明显提高。结论：对糖尿病患者进行科学的、有针对性的健康教育,有利于增强防病、治病意识。     

多样化的糖尿病健康教育的效果分析

目的 通过贴近生活、形式多样的糖尿病健康教育方式对患者实施健康教育。方法 通过对116例糖尿病患者健康教育前后对疾病知识及相关知识的认知程度、个人行为的改变进行调查比较。结果 通过贴近生活、形式多样的糖尿病健康教育，患者掌握了糖尿病的自我管理，了解饮食、运动、药物三者的关系。自律个人的生活习惯，疾病的认知程度得到提高。结论 该形式的糖尿病健康教育，病人学习愉快，切实有效地提高了糖尿病患者的生存质量，经统计学处理有显著差异。     

85例糖尿病患者的健康教育

目的 通过健康教育让患者掌握更多糖尿病知识,减少并发症的发生,提高患者的生活质量.方法 通过对85例糖尿病患者进行多样化的健康指导,使其了解糖尿病的基本知识,从而积极主动配合治疗.结果 提高了患者对糖尿病相关知识的认知,患者糖尿病相关知识掌握率从32.6%上升为76.9%,提高了自我护理能力和生存质量.结论 健康教育是糖尿病患者长期治疗过程中防止并发症的发生,促进健康,提高生活质量的关键.     

社区健康教育在不同人群中的作用

目的评估社区不同人群高血压、糖尿病的相关知识。有针对性地对居民和患者进行健康教育，使他们更多地了解和掌握有关高血压和糖尿病的防治知识。方法设计调查问卷，随机对半年内就诊的210名患者进行调查，了解他们对高血压和糖尿病相关知识的认识，评估分析，进行相关知识的健康教育。结果通过相关知识的健康教育，居民对高血压和糖尿病相关知识的知晓率提高，健康行为明显改善；学会了使用血压计和血糖仪：在身体不适或病情变化时，主动就诊，对减少并发症，提高生活质量，起到了一定的作用。     

妊娠期糖尿病健康教育及护理指导

目的：通过对妊娠期糖尿病（GDM）妇女的健康教育,使孕妇对GDM知识认识程度有所提高。方法：从门诊确诊的39例GDM产妇中通过孕妇学校多媒体授课,采取一对一讲解的形式进行健康教育。结果：妊娠期糖尿病人在产前对GDM相关知识了解程度明显提高。结论：健康教育能提高妊娠期糖尿病患者对相关知识的认识程度,增强保健意识,提高其配合治疗效果,减少并发症的发生。