疾病预防控制机构新上岗人员培训需求分析

培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前,采用各种方法与技术对培训对象的培训目标、知识、技能等进行系统的鉴别与分析,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。培训     

系统开展员工培训 促进医院可持续发展

目的 为了增强医院的市场竞争力,促进可持续发展. 方法 结合多年的培训实践经验,表明要想取得长远发展,医院必须重视员工培训工作,领导支持并积极参与员工培训,深入进行培训需求分析,对员工进行分层、分类的培训,系统规划员工培训. 结果 员工培训是人力资源管理的重要内容和主要职责,可以稳定员工队伍、提高技能、改善态度、传播理念、提高向心力和凝聚力. 结论 只有系统开展员工培训,才能为医院的长远发展提供源源不断的动力和支持.     

医院人力资源培训方案的探讨

人力资源培训是医院医疗服务质量不断提高的需要，是医院发展的需要，是丰富医院员工职业生涯业务技能的需要，对目前医院人力资源培训现状进行了分析，介绍了医院人力资源培训方案设计的要求、方法，以及组织实施评估的步骤，对医院各级各类人力资源培训目的、内容以及培训的方式等方面作了初步探讨。     

建立科学系统的员工培训体系

当前,人力资源是组织持续发展的关键因素,培训作为提高人力资源素质和核心能力的有效措施,越来越受到各类组织的关注。在人力资源开发中,培训具有四个方面的意义：一是传授知识。传授知识是员工培训的基本方面,包括本职工作所需的直接知识（如工作流程、规范、规章制度、组织发展战略等）和员工发展所需的其他知识（如专业发展的前沿知识）。二是提高技能。员工作为组织人力资源的核心资源,其工作技能的发挥是最主要的,也必须与工作严密结合。这其中包括专业操作技能、认知能力、阅读能力和人际关系能力。三是引导态度。     

成都、沈阳社区卫生人员培训需求分析

培训需求分析是人员培训工作基本程序的关键环节.本研究采用员工培训需求问卷、深入访谈及专题小组座谈等定量与定性调查结合方法对成都、沈阳两地社区卫生人员的培训现状、意愿、需求及动机进行分析,提出改进人员培训的策略和建议.     

新形势下血站员工培训需求的调查与分析

目的：调查血站员工的培训现状及需求,针对存在问题提出对策。方法：发给血站员工自行设计的电子问卷,对调查结果进行统计分析。结果：大部分员工对目前培训现状持肯定和积极态度,对培训数量较满意,但经常主动学习并有计划持续进行的较少;影响培训效果因素主要是培训形式单调、培训时间安排不合适、员工参与培训的意识不强;岗位专业技能和个人自我管理技能相关知识的培训最受欢迎。结论：新形势下,血站需要建立一套内容丰富、形式多样的员工培训课程体系,培训宜选择线上线下相结合的方式,每次时长控制在1.5小时内,适当增加外聘专家和资深员工授课,以提升员工的工作素养,促进采供血事业健康持续发展。     

医务管理部门岗位技能培训的实践及体会

从华山医院岗位技能培训的重点、模式及内容等入手，介绍了华山医院岗位技能培训的经验及体会，分析了医务处等职能部门在组织岗位技能培训中作用。     

医院后勤员工培训方式探讨——以南京医科大学第一附属医院职工膳食科职工培训为例

员工培训是以改进员工知识、技能、态度和社会行为,提高员工作绩效和组织效益为目的的一种学习过程。它是协调人事矛盾的重要手段,人与事处于动态变化．要解决此矛盾,一要靠人员流动,二要靠员工培训,下面以我院职工膳食科职工培训为例．介绍员工培训的实施步骤和方式。     

2012-2013年四川省社区组织省级培训效果评价

目的分析2012-2013年四川省社区组织省级培训效果。方法运用调查问卷对艾滋病相关知识进行考核,通过定性访谈了解培训对象培训前后自身素养和组织的改善。结果接受培训的社区组织对培训各方面的满意度均在98%以上;CSW干预技能培训后知识知晓率在65%以上;IDU后期干预、美沙酮相关知识及共用针具知识知晓率分别为100%、68.2%、45.5%。咨询与心理相关知识培训后均在60%以上;在艾滋病相关知识知晓率有所提高,培训后项目验收合格率显著提高。结论培训后社区组织的艾滋病预防知识知晓率提高,工作技能改善,培训有一定的效果。     

岗位交叉培训模式在医院职能部门新员工培养中的应用

文章通过案例医院对职能部门新员工引入岗位交叉培训模式的实际应用,全面探讨了交叉培训的必要性、对医院管理的益处和应把握好的几个问题,并详细介绍了案例医院应用该模式的实施步骤。文章分析认为引入交叉培训模式是医院加强管理队伍建设、创建学习型组织、职能部门间构建和谐关系以及新员工综合素质培养与职业发展的需要;对培养团队意识和管理骨干、加强职业生涯管理以及提升医院管理文化等都大有裨益。因而做好需求分析和培训设计、强化过程管理和效果评估等是交叉培训取得实效的有力保障。本案例的实践证明,岗位交叉培训是培养职能部门新员工的有效模式。     

6省市学校预防艾滋病生活技能教育骨干师资培训需求及效果分析

[目的]对6个全球基金艾滋病防治项目省学校生活技能教育骨干师资培训需求与培训效果进行分析,为今后有效开展生活技能为基础预防艾滋病教育教师培训及学生健康教育活动提供重要的依据.[方法]2005年7月对参加全球基金艾滋病防治项目培训的6个省60名教师进行前后两次问卷调查.[结果]最近两年,各省在开展学校预防艾滋病教育培训时主要的培训内容仍集中在艾滋病相关知识层面上.学员认为开展生活技能教育与艾滋病预防的相关培训最大困难是缺乏合适的培训材料和缺乏培训技巧;开展以生活技能为基础的学校预防艾滋病教育的主要困难是缺乏教学材料、缺乏师资、缺乏培训.97.7%的学员认为本次培训的教学方法与教学内容好.[结论]本次生活技能培训效果得到了学员认可,应用本次培训的方法和内容,进一步加强教师的生活技能教育、参与式教学方法培训.     

上海市浦东新区社区医生慢性阻塞性肺疾病认知情况调查

【目的】了解浦东新区社区医生慢性阻塞性肺疾病(COPD)认知情况,为COPD社区防治工作提供依据。【方法】从上海市浦东新区的46个社区卫生服务中心用单纯随机抽样法抽取325名医生进行面对面调查,应答率为99. 1%,问卷调查社区医生一般情况、COPD防治相关知识和COPD管理认知情况。【结果】86. 6%的医生认为肺功能检测是COPD诊断的必备条件,77. 0%的医生认为稳定期COPD患者需要维持治疗,26. 4%的医生认为稳定期COPD患者外配药品首选气雾剂,23. 0%的医生认为长期吸氧可能产生依赖性,60. 2%的医生以前接受过COPD相关知识培训,仅21. 7%的医生知道COPD诊治指南的主要内容,49. 7%的医生认为自身不具备提供COPD社区保健服务的能力,尤其缺乏社区管理指导能力和临床治疗指导能力。社区全科医生的COPD相关知识技能水平高于公卫医生,但是否接受过全科医师规范化培训并不影响全科医生的COPD相关知识技能水平。【结论】社区医生在COPD预防及患者诊疗方面存在不足,有必要完善社区肺功能仪等相关设备的配置,并加强COPD专业知识和技能系统化培训,并且需要完善全科医师规范化培训制度,强化其中的COPD防治相关内容,切实提升社区医生的COPD防治能力。     

老干部身边公勤人员的院前急救知识和技能现状及对策研究

目的 通过调查老干部身边公勤人员的院前急救知识和技能现状,探讨培训对策.方法 集中老干部身边公勤人员175例,采用自制调查量表,通过小组问卷法于培训前后收集资料.调查内容包括一般情况、院前急救知识和技能相关情况等.采用短期集中式培训,选用《现场急救常用技术》普及培训教材(第2版)及自编的《冠心病及脑卒中的院前急救》为培训教材,三级甲等医院高年资医师作为师资,培训形式采用面授讲座、练习、情景教学、观看录像、考试.结果 培训后公勤人员的院前急救知识和技能的25个问题正确率均有不同程度的提高,差异有统计学意义(P＜0.05).对培训满意者152例,占86.9％.结论 老干部身边公勤人员的院前急救知识和技能水平较低,亟需进行适当地培训.     

定期培训在改善手术室工作人员感染知识掌握的效果研究

目的 观察定期培训在改善手术室工作人员感染知识掌握及意识中的效果,从而提高手术室工作人员感染知识掌握率.方法 对医院手术室员工定期培训后,培训前后统一参加考试,统计合格率,技能操作采用先培训后现场随机抽考.结果 培训前参加考试共82人,理论操作考试合格57人,合格率为69.5％;培训后参加考试共82人,理论操作考试合格78人,合格率为95.1％;技能操作考试合格76人,合格率为92.68％;培训后较培训前合格率明显提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 定期培训可提高手术室工作人员感染知识掌握率,加强业务操作技能,降低医院感染率.     

培训及其组织

当今社会的飞速发展 ,昨天的我们已难以应对今天的要求 ,迫使我们不断地进行学习 ,或“充电”。预防医学领域的涉及面越来越广 ,因此我们在预防医学的实践中不断地推出各种相关的培训。培训工作不被重视 ,受培训者无所谓的态度 ,培训不能有效地达到其初衷 ,大多因为对培训及其组织的重要性认识不足有关或缺乏培训组织的经验所致。就笔者对培训及其组织的初浅认识及经验 ,整理总结如下。1　培训的定义培训是指通过有目的、有组织地提高和改变特定人群的知识、技能、态度和行为的活动过程。有目的是指培训活动的目标明确、内容限定 ,有组织是…     

综合医院产科医师专科技能培训体系的构建与实践

目的 构建科学规范的产科医师专科技能培训体系,为提高产科医师临床综合能力提供参考.方法 采用文献分析法归纳产科医师专科技能培训相关内容;选取产科全体医护人员开展问卷调查,对培训内容进行补充打分;组织专家访谈,确定产科医师较为完整的培训体系.结果 初步形成了涵盖组织管理、培训目标、培训内容、考核要求、效果评估、保障条件6...     

南宁市居民心肺复苏技能宣教及培训效果评价

目的 探讨广西南宁市居民心肺复苏(CPR)知识宣教和技能培训方法及效果.方法 随机抽取不同群体的居民共4160人.进行CPR问卷调查与技能培训.结果 南宁市居民心肺复苏知识及技能专业培训普及率低(0.82%).居民经过短时间心肺复苏知识及技能专业培训后,心跳骤停的判断、气道打开方法、胸外心脏按压部位、胸外心脏按压深度、按压与通气比例操作正确人数达95.9%,与培训前相比,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 南宁市居民心肺复苏知识及技能普遍缺乏.需培训学习.人体模型操作培训可明显提高居民心肺复苏知识与技能.     

公立医院新员工岗前培训需求与效果分析

作为现代医院管理的重要组成部分，岗前培训在强化新员工认同，促进新员工角色转换，充实医院人才队伍等方面具有重要作用。本文采用问卷调查和电话访谈法，基于湖州市某公立医院2023年新员工岗前培训调查数据，发现新员工更倾向于5-7天的培训时长和1小时以下的授课时长，更希望了解薪酬待遇、职称晋升与职业发展、业务技能与临床规范和管理制度等内容，最喜欢的授课方式为实践演练。岗前培训满意度、实用性和工作表现等调查结果显示，岗前培训效果较好。对于存在的课程针对性不强、内容重复、授课方式传统、组织欠妥等方面的问题，本文从授课模式、以培促教和组织安排等方面提出了解决思路。     

卫生应急管理模块化培训远期效果评价

目的 评价卫生应急管理模块化培训的远期效果,为完善适宜的卫生应急管理培训模式提供依据.方法 通过问卷调查、学员个人访谈及小组座谈进行评价.结果 71.4％的学员认为本次培训内容很实用,85.7％的学员能将所学知识运用到工作中,81.0％的学员知识得到了显著提高,66.7％的学员工作技能得到了显著提高,61.9％的学员态度有了明显改善,95.2％的学员思维有了明显开阔,61.9％的学员行为得到了显著改善.结论 本次培训内容实用性好,大部分学员在知识、技能、态度、思维、行为方面有显著的提高和改善,且能将所学知识运用到工作中.     

卫生应急管理模块化培训效果定性评价

目的 定性评价卫生应急管理模块化培训的效果,探索卫生应急管理人员适宜的培训模式.方法 通过管理人员过程记录及监控、培训前后问卷调查以及学员访谈座谈进行评价.结果 培训过程完整,组织管理到位,学员依从性好,学员普遍认为本次培训设计新颖,效果好,对自身的知识、技能、态度等方面产生了影响,可在时间安排、教师点评、案例设计方面进行改善.结论 本次培训提高了学员的知识、技能、态度,进而影响了学员的思维和行为,同时,为卫生应急管理培训提供了适宜的培训模式.