微课在生药学教学中的初步应用

生药学是一门知识繁杂、涉及内容十分广泛的学科,传统课堂教学面临很多问题和挑战。微课作为一种新型教学手段,是传统课堂的重要补充,能够弥补目前生药学教学存在的不足。本文通过介绍微课发展史、分析生药学课程教学存在的问题,总结生药学微课建设的几点经验,为提高药学相关专业教学质量,培养高素质、高水平药学人才打下基础。     

浅谈多媒体教学

随着科学技术的不断发展,越来越多的现代高科技被引入到教学领域。多媒体课件作为现代化教学方式,对提高教学质量和教学效率产生了重大的影响。多媒体教学既是对传统教学方法的继承和选择,又是对传统教学方法的一个改革和创新,是高等医学院校教育改革的重要内容之一。本文为我们应用多媒体课件进行教学探讨几点体会。     

藏象学说发展的探讨与意义

正藏象学说是中医基础理论体系的核心组成部分,藏象学说知识体系比较复杂,采用与《黄帝内经》相结合的方式对藏象学说的概念、结构进行规范地表述,有助于实现藏象学说的理解和沿袭。现代研究要对中医学的发展和创新做好传统理论学习和挖掘,是基于传统基础上的理论学习,是基于稳固理论的不断整理与总结,从而使藏象学说系统化、理论化,由此产生不可或缺的好方法,使我们不断学习和应用。在藏象理论中,继承和发扬藏     

浅谈多媒体教学

<正>随着科学技术的不断发展,越来越多的现代高科技被引入到教学领域。多媒体课件作为现代化教学方式,对提高教学质量和教学效率产生了重大的影响。多媒体教学既是对传统教学方法的继承和选择,又是对传统教学方法的一个改革和创新,是高等医学院校教育改革的重要内容之一。本文为我们应用多媒体课件进行教学探讨几点体会。     

中医现代发展方法的初步探讨

要发展我国的医学事业，必须更好地继承和发扬中医药学。除了传统方法上的继承、研究、总结、提高外，如何加快对中医药学的现代科学研究，使其能适应现代社会的需要，能走出国门，走向世界，是摆在我们中医工作者面前的一项光荣而迫切的任务。现从中医药现代发展的方法论方面谈谈我的粗浅看法。希望能引起同行对保持中医发展性和竞争力的关注，从而提出更多更好的意见。     

浙江产石荠苧属植物研究进展

对近几年来浙江产石荠苧属植物在化学成分、药理学、生药学、生物学等方面的研究进展作了系统的概括和总结。认为石荠苧属植物在医药、食品、化妆品等行业具有广阔的开发利用价值。     

从内容和方法着手,切实提高生药学教学效果

生药学是一门研究生药的品种鉴定与整理,对生药及其制剂进行品质评价和标准制定的学科。涉及的范围十分广泛,包括生药的生产、采收、加工、贮藏、化学成分、品种的基源、性状、显微及理化的真伪优劣鉴定、药理及应用等内容。其理论虽不深奥,但内容繁杂枯燥,学生普遍认为这是一门枯燥乏味,容易理解但难记的科目。如何提高学生的学习兴趣,使抽象枯燥的内容生动具体化,提高生药学教学质量,笔者就生药学教学改革进行了尝试性探讨。一、教学内容的改革1.结合教材,收集相关素材,认真备课教材是教师课堂讲授知识的载体,它系统和全面地总结了生药学的教学内容,课堂讲授的内容应根据教学大纲的要求,提纲挈领,不能生搬硬套教科书。同时教师必须经常查阅资料,收集、整理相关素材,将其有机地穿插于教学之中,从而使课堂教学生动、内容简明易记。这不仅提高了学生对生药学的学习兴趣,同时也加深了学生对生药的记忆和理解。2.突出教学重点《生药学》是研究生药来源、性状、显微、理化、药理、功效等内容的一门课程,涉及的学科很广,有药用植物学、天然药物化学、药物分析学、药理学等。这就导致了生药学教材内容繁多,枯燥死板的特点。如果对每味生药进行详细讲解,不仅耗时较多,教师会感到枯燥...     

浙江产石荠芋属植物研究进展

对近几年来浙江产石荠芋属植物在化学成分、药理学、生药学、生物学等方面的研究进展作了系统的概括和总结。认为石荠芋属植物在医药、食品、化妆品等行业具有广阔的开发利用价值。     

生药学课程教学模式探索与实践

生药学是军队药学教育的一门重要课程。为提高教学质量,本教研室对生药学理论和实验教学的方法、手段、模式进行了总结,并结合实际情况提出适合当前军队生药学教学的一些措施,力争培养优秀的药学专业人才。     

羊肚参的生药学研究

目的建立羊肚参药材的生药学研究方法,为羊肚参的深入研究提供理论依据。方法采用传统鉴别经验与现代科学技术手段相结合的研究思路和方法,从本草考证、来源、性状、显微及理化等方面对羊肚参进行生药学研究。结果确定了羊肚参药材鉴别方法与要点。结论本研究将为羊肚参的药材鉴定、资源利用和质量标准制定提供科学依据。     

中国传统药膳文化科学发展问题的思考

[目的]探究中国传统药膳学与现代食品营养学的关系,明确当代药膳文化发展的方向,提出药膳文化科学发展的对策。[方法]以相关文献为基础,采用比较研究法对药膳学与食品营养学就两者的理论体系和研究专长进行相似性和差异性分析。[结果]要实现药膳文化的科学发展,对药膳的功效要有科学、客观的认识。理论研究上要看到传统药膳学的宏观远见以及现代食品营养学的不足,积极发掘整理药膳文献;在实践上要吸收现代食品营养学研究的一些经验,创新药膳的研究方法,为药膳的使用制定规范。[结论]在继承传统的同时,借鉴现代营养学和药理学的理论,吸收现代西方科技文明的优秀成果,可以实现药膳文化的科学发展。     

重温中医典籍 认真继承创新(之一)

中医药是中华民族的传统优秀文化,是我国卫生事业的重要组成部分,要继承创新,要树立科学发展观,切实继承和发扬中医药的科学内涵、学术本质和特色优势.同时,运用现代科学技术丰富和发展中医药理论及技术.     

云南特有药用植物姜状三七的生药学研究

目的：建立云南特有药用植物姜状三七药材的生药学研究方法,为姜状三七的深入研究提供理论依据。方法采用传统鉴别经验与现代科学技术手段相结合的研究思路和方法,从来源、性状、显微及理化等方面对姜状三七进行生药学研究。结果确定了姜状三七药材鉴别方法与要点。结论本研究将为姜状三七的药材鉴定、资源利用和质量标准制定提供科学依据。     

云南特有药用植物云南钩藤的生药学研究

目的：建立云南特有药用植物云南钩藤药材的生药学研究方法,为云南钩藤的深入研究提供理论依据。方法：采用传统鉴别经验与现代科学技术手段相结合的研究思路和方法,从来源、性状、显微及理化等方面对云南钩藤进行生药学研究。结果：确定了云南钩藤药材鉴别方法与要点。结论：本研究将为云南钩藤药材的鉴别及质量标准的制定提供依据。     

再谈继承和发扬白求恩精神

在新时期,如何继承传统道德观念中的精华、汲取现代意识,重建适应新形势的道德观;如何弘扬白求恩精神,不断深化医院改革,作者提出了教育要适应社会发展阶段和现实经济基础的认识.并说明了现阶段开展“良心”教育的必要性和可行性及加大医院文化建设力度的迫切性.     

生药学教学改革的尝试

生药学是药学专业的重要专业课程之一,内容易学难记,应运用直观的教学方法,根据地域情况和专业层次对教材进行适当取舍,重视实验教学,突出生药学的四大鉴别特征。     

基于“互联网+”时代背景下的生药学教学新模式探索

生药学是药学专业的核心课程之一,作为连接传统医药学与现代医药学的桥梁学科,具有不可替代的重要地位。探索将"互联网+"引入生药学教学改革,尝试将翻转课堂、慕课、微课等应用于生药学教学中,通过信息化教学手段和方法激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,提高教学效果和质量,为高等学校教学改革提供新思路。     

中医方法学研究与中医学的发展

科学的发展与科学方法密切相关,作者从方法的七个含义和科学家对方法学的认识谈起,述及了中医方法学的特点、内容,形成与发展,强调必须加强对中医方法学的研究,以进一步探索中医学内在规律,促进中医学自身的发展。并提出中医理论要实现在现代条件下的新发展,必须在继承传统方法的同时,发展原有方法,创立新方法。     

多媒体在诊断教学中的应用

近年来随着科学技术的不断发展,越来越多的高科技教学手段被引入到教学领域.多媒体教学作为现代化教学方式,对提高教学质量和效率产生了重大的影响,它既是对传统教学方法的继承和选择,又是对传统教学方法的一个改革和创新,是高等院校教育改革的重要内容之一.计算机网络技术与多媒体技术的高速发展,信息技术与医学教育的结合日益紧密,渗透于教师备课、授课和学生课堂及课外学习的各个环节,为医学教育在时间及空间上的延伸起到很好的辅助作用.     

中国传统中药的现代化研究进展

通过对我国中药现代化的发展现状的分析,即对中药现代化种植技术、加工技术、质控技术、现代剂型进行了总结,对中药在重大疾病的防治研究方面等取得的成就进行了归纳,对中药现代化发展进行了探讨,在继承中提高,在发展中继承,我们的国粹中药一定会走出国门,造福全人类。