广西药学类人才现状调查与分析

对广西医药企业中药学类专业人才的现状调查，对数据进行整理分析，指出存在的问题，并对广西药学专业建设的发展提出相应的对策和建议。     

广西药学类人才现状调查与分析

对广西医药企业中药学类专业人才的现状调查,对数据进行整理分析,指出存在的问题,并对广西药学专业建设的发展提出相应的对策和建议。     

广东省药学继续教育调查分析研究

针对广东省药学领域的继续教育情况,在广宁、阳江、连州等地充分进行实地调查收集数据的基础上,对广东省的药学继续教育现状做一初步分析和探讨,为广东药学继续教育的发展提供参考依据。     

太仓市厂矿卫生机构消毒质量调查分析

为了解我市厂矿卫生机构消毒工作情况，我们对辖区内十几所厂矿卫生机构的消毒效果、监测情况进行了统计分析，现报告如下：     

广东药学技术人才结构现状与培养方向的探讨

对近100家广东省药品生产企业、药品经营企业、医疗机构中的药学技术人才分布情况和用人单位对药学专业人员的素质要求进行了调查,分析我省药学技术人才的学历结构、职称结构和年龄结构的分布情况,并针对这种分布与结构的现状,提出调整更加合理的药学人才培养方向的必要性,为培养药学人才主动适应社会需要提供有价值的参考     

培养跨世纪药学人才的策略

２１世纪将是一个社会、经济、科技和文化迅猛发展的时代,也是一个激烈竞争的时代,从本质上讲属于科技与人才竞争的国际经济竞争与综合国力的较量。近些年,世界上作为高、精、尖产业部门的制药工业,不断开发和推出疗效好、毒副作用低的新药,而且种类品种更新换代越来越快,在人类提高生命素质方面作出了可贵的贡献,给文明社会带来了巨大的社会效益和经济效益。由于历史原因,我国的制药工业一直处于滞后状态。９０年代以来,我国生产的化学合成药中有９０％左右的产品是仿制品,随着我国加入国际知识产权保护公约,保护期药物的仿制已…     

新疆精神卫生机构医师人力资源现状调查及分析

目的:了解新疆精神卫生机构医师人力资源状况.方法:采用自制调查表对新疆24家精神卫生机构医生人力资源现状进行调查.结果:新疆24家精神卫生机构共有医生 436人,其中硕士17人(3.8%);本科225人(51.6%);大专以下194人(44.4%);高级职称56人(12.8%);中级职称153人(35.0%);初级职称以下227人(52.1%).结论:新疆精神卫生机构医师欠缺,中高级职称及高学历人力资源欠缺,其人员素质及医疗人力资源合理化配置有待提高.     

成都市精神卫生机构现状调查

目的全面了解成都市精神卫生机构的现状。方法采用问卷调查,及现场逐项核查。结果成都市共有精神卫生机构20家,每10万人口拥有精神科床位27．7张、精神科医生2．8名、精神科护士7．3名。只有5．0％拥有睡眠分析仪,20.0％拥有电抽搐治疗仪,25．0％能够开展工娱治疗。结论成都市精神卫生机构的床位、精神科医生和护士拥有量高于全国平均水平,但低于北京、上海及欧美发达国家,其医疗级别和配置较低。     

发挥医院作用培养药学人才

阐述了药学人才应具备的理论知识和实践技能 ,以及医院药剂科在药学人才培养中的作用     

山东省精神卫生机构1998～2002年信息工作调查及对策研究

该课题抽样调查山东省省、地、县三级部分精神卫生专科医院临床医生、床位、门诊、住院、好转率等，对五年间出院患者进行疾病分类调查，比较全面地了解山东省近五年问精神卫生机构在信息工作方面的整体情况，精神障碍性疾病及不同类型的精神障碍性疾病五年问的变化情况等，并针对上述诸多问题，提出相应建议，旨为上级领导及有关部门提供决策理论依据。     

培养中西药结合药学高层次人才的探讨

我国医药的发展面临着实行新的药品专利法和重返关贸总协定的新形势，中西药结合是我国新药研制从以仿制为主转向以创制为主的必由之路，为此，需要培养中西药结合的药学高层次人才。其培养途径：一是设立六年制中西药结合专业，二是二年制中学西或西学中中西药结合双学士学位班。就其培养目标、教学计划、课程设置进行了较详细的探讨。     

浅谈医院药学人才的现状与培养

随着医药学的飞速发展,医院药学工作已由传统的以药品供应为中心的保障型工作模式向现代的以合理用药为中心的工作模式转换,正逐步向药学服务(Pharmaceutical Care)为中心的医院药学工作方向发展[1].     

明确药学人才培养目标培养新世纪中初级药学人才

随着医药事业的蓬勃发展,药学专业人才短缺、结构不合理的矛盾日益凸现。医药产业不仅需要高素质的高等药学人才,而且需要大量的技能型和实用型中初级药学人才。这对中等职业药学教育培养社会所需求的中初级药学人才提出了新任务、新要求。作为中等职业学校,应该以培养技能型和实用型中初级药学人才为目标,不断探讨技能型和实用型药学人才的培养途径和方式,培养出适应21世纪医药发展所需要的中初级药学人才。     

苏州市高职药学人才“订单式”培养模式调查研究

近年来。我国高职药学教育发生了巨大变化,其目标是培养具备医药行业所需综合职业能力,为医药产业生产、建设、服务和管理一线服务的应用型、技术型人才。这些人才是企业的骨干力量,是企业实现技术改进和革新的主力军。因此,药学人才培养目标只有通过产学研结合进行教育才能更好实现。     

试述我国医院药学人才“短板”与“加长”

目的 提高医院药学人员综合素质，构筑一支优秀的医院药学人力资源队伍，促使我国医院药学的快速发展。方法 通过对医药学人力资源的编制、年龄、学历、技术职称、知识结构及药学工作职能等分析。结论 增大“木桶”、加长“短板”必须三管齐下，即卫生行政部门、医院领导和医院药学人员共同努力，方能使我国医院药学事业健康快速发展。     

改革药学专业实验教学 培养应用型人才

药学人才的培养关系到我国医药产业的发展,特别是药学应用型人才的培养,而培养应用型人才的关键是实验教学。从药学专业实验教学现状入手,探讨药学专业实验教学改革与实践,以期为药学应用型人才培养提供参考依据。     

药学人才培养与国家自然基金人才项目的概况分析

目的通过国家自然基金人才项目资助情况,分析国内药学基础人才培养的现状。方法本文对国家自然基金委人才项目,包括青年基金、杰出青年基金、创新团队等资助的总体情况进行分析,并归纳了国内四所药学院校在基金委药学学科获得资助的概况。结果国内药学人才培养的现状不容乐观。结论国家自然基金委可适当加大对药学青年人才以及尖端人才的资助,为国内医药行业可持续发展储备力量。     

论建立跨世纪药学人才的培养模式

提出跨世纪药学人才的培养模式拟建立在“四线八方”为基本框架的基础上，分四个专业按学分制管理方式的组织教学，加强教学督导，后勤保障和配套措施建设，试图对进一步提高药学教育质量和办学效益，培养更多的适应社会和科学技术高速发展需要的高级药学专门人才起到促进作用。     

精神分裂症患者对药学服务需求的调查研究

目的：探讨精神分裂症患者对药学服务的需求，确定对患者进行药学服务的内容和形式，为制订可行性、针对性、实效性的药学服务提供依据。方法：采用自行设计的调查表，对在江门市第三人民医院住院的130例精神分裂症患者进行调查。结果：在对患者对药学服务需求的调查内容中，患者最感兴趣的内容是药物不良反应，其次是注意事项、疗效、服用时间、疗程、名称、禁忌证、药物与食物的作用、药物与药物的相互作用、药理作用；而对药学服务形式和方法的调查中，最受欢迎的是出院时个别用药指导，其次是药物知识小册子、药物知识讲座、小组讨论、用药指导热线；在对患者希望从哪里得到药学服务需求调查中，最希望得到药师亲自指导的达80．8％；其次是医生，为14．6％；再次是护士，为4．6%。结论：精神分裂症患者缺乏药物相关知识，渴望药学专业人员对他们进行药学服务。