叙事医学护理对放疗期乳腺癌患者癌因性疲乏的影响

目的:探讨叙事医学护理对放疗期乳腺癌患者癌因性疲乏(CRF)的影响.方法:选择2018年7月1日～2019年9月30日接受放疗的乳腺癌患者76例,按照随机原则将患者分为实验组和对照组各38例,对照组在放疗期接受常规护理,实验组在常规护理基础上实施叙事医学护理;在干预前后采用社会影响量表(SIS)、癌症疲乏量表(CFS)...     

乳腺癌化疗患者癌因性疲乏及影响因素分析

目的 探讨乳腺癌化疗患者癌因性疲乏状况及其影响因素。方法 随机选取接受化疗前3个疗程的符合乳腺癌诊断患者110例，于化疗前1～2d、化疗中5～7d、化疗后5-7d3个时间点进行癌因性疲乏的测量。结果 化疗中和化疗后，乳腺癌患者的癌因性疲乏属于中等程度，化疗前、中、后的疲乏程度差异有统计学意义（F=45．19，P〈0．01），化疗后5～7d疲乏最重。化疗前、中、后疲乏程度的发生率差异有统计学意义（Hc=52．0625，P〈0．01）。影响癌因性疲乏的因素化疗前有医疗方式（t=2．24，P〈0．05）、化疗方案（t=2．18，P〈0．05）和疗程（t=3．59，P〈0．01）；化疗后有医疗方式（t=2．53，P〈0．05）和化疗方案（t=2．21，P〈0．05）。结论 护理人员应关注和重视癌因性疲乏，尤其是应加强对化疗中5～7d患者癌因性疲乏的关注和指导，使护理干预更有依据和针对性。     

综合护理干预对乳腺癌患者癌因性疲乏的影响

目的探讨综合护理干预对改善乳腺癌患者的癌因性疲乏及影响因素的效果。方法125例乳腺癌改良根治术患者分为观察组63例，对照组62例，对照组接受常规护理，观察组在接受常规护理的基础上由护理干预质控小组中的专职主管护师进行系统化、个体化的癌因性疲乏护理干预，比较两组的癌因性疲乏状况、抑郁焦虑状况、睡眠状况。结果人院第2天，两组患者疲乏程度比较，差异无统计学意义（P〉0．05）。术后第15天，观察组疲乏程度低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；抑郁焦虑状况也低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；睡眠状况比较，差异有统计学意义（P〈0．01）；各项目比较，观察组均优于对照组。结论认知干预、休息和睡眠干预、社会心理支持、早期有氧锻炼等综合护理干预，可以消除或缓解癌因性疲乏程度，提高患者的生存质量．     

系统护理干预对乳腺癌癌因性疲乏患者的影响

目的探讨乳腺癌癌因性疲乏患者的系统护理干预方法及其效果。方法将70例乳腺癌癌因性疲乏患者随机分为观察组35例、对照组35例。对照组接受常规护理,观察组在接受常规护理的基础上行系统的癌因性疲乏护理干预,即日记干预、食疗干预、运动干预和心理干预。比较两组的癌因性疲乏状况和整体生活质量。结果干预前,两组患者Piper疲乏量表(RPFS)得分和整体生活质量的差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组RPFS得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);与干预前比较,观察组RPFS得分无显著变化(P>0.05),而对照组RPFS得分较干预前明显升高(P<0.01);观察组整体生活质量显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论系统护理干预方法优于传统护理方法,可消除或缓解乳腺癌患者癌因性疲乏程度,提高患者的生存质量。     

乳腺癌化疗患者癌因性疲乏及影响因素分析

目的 探讨乳腺癌化疗患者癌因性疲乏状况及其影响因素.方法 随机选取接受化疗前3个疗程的符合乳腺癌诊断患者110例,于化疗前1～2 d、化疗中5～7 d、化疗后5～7 d 3个时间点进行癌因性疲乏的测量.结果 化疗中和化疗后,乳腺癌患者的癌因性疲乏属于中等程度,化疗前、中、后的疲乏程度差异有统计学意义(F=45.19,P＜0.01),化疗后5～7 d疲乏最重.化疗前、中、后疲乏程度的发生率差异有统计学意义(Hc=52.0625,P＜0.01).影响癌因性疲乏的因素化疗前有医疗方式(t=2.24,P＜0.05)、化疗方案(t=2.18,P＜0.05)和疗程(t=3.59,P＜0.01);化疗后有医疗方式(t=2.53,P＜0.05)和化疗方案(t=2.21,P＜0.05).结论 护理人员应关注和重视癌因性疲乏,尤其是应加强对化疗中5～7 d患者癌因性疲乏的关注和指导,使护理干预更有依据和针对性.     

共情护理对直肠癌永久性肠造口患者知觉压力、病耻感及癌因性疲乏的影响

目的研究共情护理(EN)对直肠癌永久性肠造口(PC)患者知觉压力、病耻感及癌因性疲乏的影响。方法纳入2015年1月至2018年12月成都医学院第一附属医院收治的PC患者108例,依照随机数字表法分为EN组与对照组各54例。对照组给予常规护理,EN组在常规护理基础上给予EN。观察护理前后两组患者焦虑、抑郁、知觉压力、病耻感、癌因性疲乏等情况。血清超氧化物歧化酶(SOD)、血管紧张素-2(AT-II)、去甲肾上腺素(NE)等应激因子水平。结果护理后,EN组SAS、SDS、CPSS、病耻感及CFS评分均低于对照组(P<0.05);SOD水平高于对照组,AT-II、NE水平低于对照组(P<0.05)。SF-36各项评分也均高于对照组(P<0.05)。结论EN可有效缓解PC患者负性情绪,解除机体应激,减轻其知觉压力、癌因性疲乏,消除病耻感,改善患者健康状况。     

护理干预对缓解乳腺癌患者癌因性疲乏的效果观察

目的 探讨在癌因性疲乏患者中实施护理干预的效果.方法 2008年6月至2011年5月从在我院住院治疗的乳腺癌患者中选取自主意识清晰、表达清楚且不存在抗癌药物Ⅲ、Ⅳ度毒性反应和其他严重疾病者110例,随机分为观察组和对照组各55例,2组患者一般资料方面比较差异无统计学意义,具有可比性.对照组患者采用常规护理和健康教育;观察组患者在常规护理和健康教育的基础上实施护理干预.比较2组护理干预后癌因性疲乏相关症状的缓解情况.结果 观察组患者通过护理干预,抑郁、焦虑程度及整体疲乏程度明显好于对照组,差异有统计学意义.结论 护理干预可有效改善乳腺癌患者癌因性疲乏症状.     

乳腺癌化疗患者癌因性疲乏与一般自我效能感的相关性研究

目的 探讨乳腺癌化疗患者癌因性疲乏水平及其与一般自我效能感的关系.方法 采用癌因性疲乏量表(cancer fatigue scale,CFS)、一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)对190例乳腺癌化疗住院患者进行调查,并分析其相关性.结果 乳腺癌化疗患者总疲乏发生率为100.00％,躯体疲乏、情感疲乏、认知疲乏发生率分别为97.89％、97.89％、98.42％.癌因性疲乏各维度得分以躯体疲乏得分最高(12.58±4.81)分,情感疲乏次之(7.36±2.90)分,认知疲乏得分最低(6.58±2.76)分.乳腺癌化疗患者的一般自我效能感得分低于全国常模,两者比较,差异具有统计学意义(P＜0.001).乳腺癌化疗患者的癌因性疲乏各维度与一般自我效能感均呈负相关(P＜0.05或P＜ 0.01).结论 乳腺癌化疗患者癌因性疲乏普遍存在,一般自我效能感得分偏低.癌因性疲乏与患者一般自我效能感呈负相关.应采取有效的措施控制乳腺癌患者癌因性疲乏,以提高患者一般自我效能感.     

康复瑜伽操联合情志护理对乳腺癌患者癌因性疲乏的影响

目的 探讨康复瑜伽操联合情志护理改善乳腺癌患者癌因性疲乏(cancer-related fatigue,CRF)的应用效果.方法 选取南阳医专第一附属医院2018年10月至2019年10月收治的女性乳腺癌化疗患者118例,按入院的先后顺序分为对照组和观察组,各59例.对照组给予常规干预,观察组在对照组的基础上,增加康复...     

多样性护理在宫颈癌根治术中的应用及对患者癌因性疲乏评分的影响

目的:探讨多样性护理在宫颈癌根治术患者中的应用效果以及对患者癌因性疲乏评分的影响。方法:选自在我院2016年1月至2018年12月进行宫颈癌根治术的患者155例,根据患者的意愿进行分组,即对照组71例,研究组84例,对照组采用常规护`理,研究组采用多样性的护理。比较两组患者的癌因性疲乏、生活质量评分、并发症发生率及护理...     

护理访视和健康宣教对乳腺癌根治术患者焦虑的影响

目的探讨手术室护士的访视和健康宣教对乳腺癌根治术患者焦虑状况改善的作用。方法将60例乳腺癌根治术患者随机分成观察组和对照组各30例。对观察组在围手术期护理的基础上，由手术室护士施行访视和健康宣教；对照组则按传统方式对患者进行常规的围手术期护理。应用焦虑自评量表（SAS），于患者入院后第2天，术前1d及术后第4天进行心理状况测试。结果与全国常模相比，2组患者术前均存在着明显的焦虑情绪；术前1d的SAS评分结果显示观察组的焦虑分值较入院第2天显著降低，而对照组则显著升高，2组比较差异有统计学意义（P〈0．05）；术后第4天SAS测评结果显示，2组均有不同程度的下降，但观察组与对照组间相比差异仍有统计学意义（P〈0．05）。结论手术室护士有针对性的访视和健康宣教能有效降低乳腺癌根治术患者的焦虑程度，使患者以较好的心理状态接受手术。     

思维导图在老年脑卒中患者健康教育中的应用效果

目的：探讨思维导图在老年脑卒中患者健康教育中的应用效果。方法随机选取老年脑卒中患者70例,按就诊时间分为对照组36例和实验组34例。在接受健康教育前进行一般资料填写与健康知识掌握度测评。实验组用思维导图进行健康教育,对照组采用口头宣教的方式。健康教育后及2个月后,分别对两组研究对象进行健康知识及健康教育满意度测评。结果两组研究对象健康知识比较,健康教育前差异无统计学意义( P>0.05);健康教育后及2个月后,实验组得分均高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05);两组研究对象对健康教育满意度得分比较,实验组得分高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论利用思维导图对老年脑卒中患者行健康教育其效果优于口头宣教。     

护理访视和健康宣教对乳腺癌根治术患者焦虑的影响

目的 探讨手术室护士的访视和健康宣教对乳腺癌根治术患者焦虑状况改善的作用.方法 将60例乳腺癌根治术患者随机分成观察组和对照组各30例.对观察组在围手术期护理的基础上,由手术室护士施行访视和健康宣教;对照组则按传统方式对患者进行常规的围手术期护理.应用焦虑自评量表(SAS),于患者入院后第2天,术前1d及术后第4天进行心理状况测试.结果 与全国常模相比,2组患者术前均存在着明显的焦虑情绪;术前1d的SAS评分结果显示观察组的焦虑分值较入院第2天显著降低,而对照组则显著升高,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);术后第4天SAS测评结果显示,2组均有不同程度的下降,但观察组与对照组间相比差异仍有统计学意义(P<0.05).结论 手术室护士有针对性的访视和健康宣教能有效降低乳腺癌根治术患者的焦虑程度,使患者以较好的心理状态接受手术.     

中医护理在绝经期乳腺癌根治术后疲劳综合征中的应用效果

目的探讨中医护理在绝经期乳腺癌根治术后疲劳综合征(POFS)中的应用效果。方法选取2016年6月至2018年6月我院收治的70例绝经期乳腺癌根治术患者为研究对象,按照不同住院时间分为对照组和试验组,各组35例。对照组行常规护理,试验组在对照组基础上采用中医护理。比较两组患者术后不同时间的疲劳评分、睡眠质量评分及抑郁评分。结果护理后,两组患者的疲劳评分均降低,且试验组低于对照组(P<0.05);护理后,两组患者的睡眠质量评分均降低,且试验组低于对照组(P<0.05);护理后,两组患者的抑郁评分均降低,且试验组低于对照组(P<0.05)。结论中医护理在绝经期乳腺癌根治术患者POFS中的应用效果显著,可明显改善患者睡眠质量,利于患者术后早期康复,有良好的应用价值。     

乳腺癌改良根治术患者的健康教育路径

目的:探讨乳腺癌手术患者实施健康教育路径的效果。方法:将60例乳腺癌患者随机分成两组,对照组采用传统的健康教育方法,观察组按健康教育路径表,由床位护士有计划地从入院到出院,对患者及其家属给予全程、个体化的健康教育。结果:观察组患者住院日数明显低于对照组(P0.05),健康知识掌握情况及患者的满意度明显优于对照组(P0.05)。结论:运用健康教育路径实施健康教育,能提高患者对护理工作的满意度,规范护理工作流程。     

思维导图在脑卒中患者健康教育及健康行为依从性中的应用

目的：评价思维导图在脑卒中患者健康教育及行为依从性中的应用效果。方法：将80例脑卒中患者按随机数字表法分为观察组和对照组各40例。观察组运用思维导图进行健康教育,对照组应用常规宣教方式进行健康教育,比较两组患者的健康教育效果。结果：观察组患者脑卒中知识掌握度高于对照组（P=0.007）,健康行为中在饮食遵循（P=0.009）、控烟戒酒（P=0.013）、康复训练（P=0.000）和自我监测（P=0.000）方面依从性均优于对照组。结论：将思维导图应用于脑卒中患者的健康教育,能够提高患者的知识掌握度,提高患者的健康行为依从性,有益于养成健康的行为和生活方式。     

系统性护理干预对改善晚期非小细胞肺癌化疗患者癌因性疲乏的效果观察

目的观察系统性护理干预对改善晚期非小细胞肺癌化疗患者癌因性疲乏的效果。方法选取晚期非小细胞肺癌于该院进行化学药物治疗(化疗)治疗的患者108例,采用等组实验法设计,将开展传统护理模式的2015年6月~2016年6月的患者54例设置为对照组,将实施系统性护理干预的2016年7月~2017年7月的患者54例设置为研究组。比较两组护理前后患者癌因性疲乏程度、生活质量变化以及患者满意度等指标。结果干预前两组多维疲乏症状量表(Multidimensional Fatigue Symptom Inventoy-Short Form,MFSI-SF)评分各指标比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,研究组一般疲乏、身体疲乏、情绪疲乏、心理疲乏以及活力等5个维度评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);干预前两组欧洲癌症研究与治疗组织生活质量测定量表(EORTC QLQ-C30)评分各指标比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,研究组躯体功能、情绪功能、认知功能、角色功能和社会功能等项目评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论系统性护理干预对改善晚期非小细胞肺癌化疗患者癌因性疲乏及生活质量效果显著,有利于提高化疗效果,值得临床推广。     

思维导图在急性胰腺炎患者健康教育中的效果

目的:探讨思维导图在急性胰腺炎患者健康教育中的应用及对健康教育的效果。方法:选取2016年10月至2017年10月绵阳市中心医院治疗的急性胰腺炎患者98例,随机分为试验组和对照组,各49例。通过设计针对急性胰腺炎患者健康教育的思维导图,入院后对试验组予以宣教,同时对照组予以传统健康教育方式。宣教前后两组对急性胰腺炎相关...     

乳腺癌术后患者舒适度影响因素分析及护理对策

目的：探讨乳腺癌根治术后患者舒适度的影响因素及护理对策。方法：对103例乳腺癌术后患者采取认真观察患者病情、仔细询问患者反应等方法分析患者不舒适原因,并针对原因采取相应护理措施。结果：引起乳腺癌术后患者不舒适的原因主要集中在生理、心理、社会及环境4个方面。树立正确的护理观念,为乳腺癌术后患者创造舒适环境,加强社会、心理和生理护理等多种手段可使患者舒适。结论：对乳腺癌术后患者采取舒适护理模式,可有效提高护理质量和患者的生活质量,减少护患矛盾,提高患者及家属的满意度。