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一九八二年十月,卫生部在南京召开了全国高等中医院校中医药教材编审会议,成立了全国高等中医药教材编审委员会,组成了三十二门学科教材编审小组。《医古文》即是由编审委员会医古文编写小组编著,供全国高等医药院校中医、中药、针灸等专业使用的教材。目前,这本教材又列为全国中医自学考试用书。为了便于广大读者应用和便于教学,仅就教材有 相似文献
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我国高等中医药院校的医古文学科,从最初1956年创建四大中医学院时设立为古文课,到1981年确立为医古文课,到现在已有近60年的历史。笔者以教材为线索,将其发展贯穿起来,归纳为3个阶段。 相似文献
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医古文是研究中国古代医药文献语言文化现象的一门学科，是高等院校中医药专业的基础课程。《新世纪全国高等中医药院校规划教材》——《医古文》教学大纲中明确指出：“设置这门课程的目的和任务，是通过古代医药文选与古汉语基础知识的学习以及阅读实践的训练，使学生在学习文言文知识的基础上，掌握古医籍常用词语1200个以上及其主 相似文献
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对高等中医药院校的学生而言，中医古籍阅读能力的培养是专业素质培养的重要内容，这是不言而喻的。问题在于人们对中医古籍阅读能力培养的任务内涵和实施目标远远没有形成明晰的概念并达成广泛的共识。在高等中医药院校中，以医古文课为核心的中医古籍阅读课程也已经开设了数10年之久。课时几经压缩，教材迭出不穷。 相似文献
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我国高等中医药院校教材自1960年试行出版以来，至1995年已经再版5次，目前各中医药院校其通用的中医学教材，即所谓6版教材，与前几版有了明显的改进，尤其是1978年党的十一届三中全会以后，我国高等中医药教育逐渐步人正轨，并有较大飞跃。兹将《中医内科学》1979年（第4版）、1985年（第5版）和1995年（第6版）3个版的教材作一探研、比较与分析。 相似文献
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我国高等中医药院校教材自1960年试行出版以来,至1995年已经再版5次,目前各中医药院校其通用的中医学教材,即所谓6版教材,与前几版有了明显的改进,尤其是1978年党的十一届三中全会以后,我国高等中医药教育逐渐步入正轨,并有较大飞跃。兹将《中医内科学》1979年(第4版)、1985年( 相似文献
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在国家教育部和国家中医药管理局的规划与指导下,由全国中医药高等教育学会组织、全国26所高等中医药院校联合编写的“新世纪全国高等中医药院校规划教材”(新一版),已由中国中医药出版社出版,不久前在人民大会堂举行了隆重的首发式。教材出版前,王永炎、邓铁涛、胡之璧、肖培根、任继学等专家指导委员会的院士与教授进行严格把关,以确保质量。已出版46种(其中有34种被教 相似文献
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杨刚 《中国中医药信息杂志》2003,10(6)
在国家教育部和国家中医药管理局的规划与指导下,采用“政府指导,学会主办,学校联办,出版社协办”的新机制,由全国中医药高等教育学会组织、全国26所高等中医药院校联合编写的“新世纪全国高等中医药院校规划教材”(新一版,俗称统编七版教材)已由中国中医药出版社出版。 相似文献
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近年来，高等中医药院校本科生考试逐步向规范化、科学化发展。而在试卷中使用教材外试题的考试方法在我国与国外均不乏先例，但在高等中医药院校却应该说尚属新鲜事物。故笔者旨在对高等中医药院校本科生考试使用教材外试题的必要性和可行性进行论证，以期与有志于此的同... 相似文献
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高等中医药院校《医古文》统编五版教材及其教学参考书，在明宋濂《赠医师葛某序》篇，编者注释第40款“张嗣伯”条目时，称“古代名医未见张嗣伯其名，疑为徐嗣伯之误”。笔者就此复习了有关典籍史料，确未发现“张嗣伯”的记载，但草率地将“张嗣伯”疑为“徐嗣伯”，不免牵强附会，令笔者不能苟同。 相似文献
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中医药成人高等学历教育自20世纪60年代开展以来,40余年共培养了10余万名中医药高级专门人才.至20世纪80年代中期,全国有24所高等中医药院校举办了以函授为主要形式的成人高等学历教育,在校生达数万人.卫生部于1984年组织成都、湖南、湖北、江西、浙江等11所高等中医药院校联合编写了首部<全国高等中医院校函授教材>(以下简称<函授教材>).该套统编<函授教材>共计24门课程,以"体现中医特色,确保大专水平,突出函授特点"为编写目标.该教材自1985年出版以来,在全国中医药院校使用.但由于多种原因,中医药成人高等教育长期以来仍大多使用高等中医药教育普通本专科教材. 相似文献