吸烟与饮酒对铜山县高中男生心理健康的影响

目的 探讨吸烟，饮酒及吸烟饮酒并存行为对心理健康的影响。方法 抽取江苏省铜山县3个中学的高中男生，采用现场随机干预实验的方法，其中1所学校为对照组，另2所学校分别接受健康危险认知和社会危险认知的干预措施。记录干预前被试的吸烟，饮酒状态，干预后进行无记名问卷调查和心理健康测定。后使用SCL-90，资料分析使用有序分类状态Logistic回归和方差分析方法。结果 吸烟，饮酒及吸烟饮酒并存行为与心理健康存在着密切关系。它们与GSI（临床症状量表总均分）类别关系的RR值分别为4.063,2.308和9.025。且前两具有显的交互作用（u=2.9383,P=0.0016)，观察期行为矫正较未矫正GIS低，行为启动较未启动GSI高，结论 吸烟，饮酒对青少年心理健康有着不良的影响。而吸烟饮酒行为并存危害更大。     

大学生饮酒行为与饮酒态度的关系

对1035名（男生707名，女生328名）大学一、二年级学生进行饮酒行为与饮酒态度的调查，并探讨两者之间的关系。结果表明，总体学生的饮酒程度不很严重，偶尔饮酒者和轻度饮酒者占70．7％。学生的饮酒行为与饮酒态度有显著关系；饮酒程度越高，对饮酒、酗酒越持有认可和宽容的态度。     

高中学生吸烟、饮酒及吸烟饮酒并存行为与情绪失调关系的研究

本研究基于以下两点建立假设 ,其一 ,已有众多研究显示 ,人体暴露于环境中的铅、汞、镁等化学物质时呈现较高的负性情绪得分 ,香烟和酒中含有众多对健康有害的成分 ,进入人体后也会产生同样效应 ;其二 ,从行为学方面而言 ,青少年吸烟、饮酒往往不被社会所认可 ,由此会产生心理压力 ,导致负性情绪出现和增加 ,同时依据精神调节理论 ,负性情绪可诱导和促使人们吸烟和饮酒。由此可见 ,吸烟、饮酒及吸烟饮酒并存行为 (简称并存行为 )与情绪失调必然存在着密切的关系。然而 ,这方面的研究却极少。Ｓｃｈｏｅｎｂｏｒｎ等[1] 分析了Ｗｈｉｓ Ｈｐ…     

西安市高中生吸烟行为与自尊及人格关系

目的 了解陕西省西安市在校高中生吸烟状况及吸烟行为与其自尊、人格的关系,为预防和矫治高中生吸烟行为提供依据.方法从西安市抽取4所中学的高一、高三年级学生691人,问卷调查自尊、人格与高中生吸烟的关系.结果西安市高中生吸烟率为39.8％,男生占86.2％,女生占13.8％,吸烟率性别差异有统计学意义(x2=143.140,P＜0.001);男生吸烟行为与自尊(t= -3.150,P=0.002)、精神质(t=-5.379,P=0.000)和神经质(t= -5.379,P=0.000)有密切关系;女生吸烟行为与自尊(t= -0.180,P=0.049)有密切关系;Logistic回归结果表明,男性(OR=9.207)、低自尊(OR=2.111)和精神质(OR=1.727)是吸烟行为的主要危险因素.结论高中生吸烟行为与其自尊和人格因素有密切关系.     

结构型社会资本对大学生吸烟及饮酒行为的影响

目的 研究大学生结构型社会资本现状及其对大学生吸烟及饮酒行为的影响,为指导大学生健康行为提供参考。方法 参考中国青少年健康相关危险行为问卷,对湖北省十堰市3所本科院校随机整群抽取的2479名(男生1207名,女生1272名)大学生调查其吸烟、饮酒行为及5种不同类型的结构型社会资本。结果 大学生结构型社会资本在性别、年级、学校类型、父母最高学历和自评家庭经济条件上的差异有统计学意义(P<0.05)。吸烟大学生和不吸烟大学生在参加校内兴趣协会、老乡会和校外组织方面差异有统计学意义(P<0.05),饮酒大学生和不饮酒大学生在参加老乡会和校外组织方面差异有统计学意义(P<0.05)。参加学生会、校内兴趣协会和志愿者组织可减少大学生吸烟饮酒概率(OR=0.57～0.91;OR=0.88～0.99),参加老乡会和校外组织会增加大学生吸烟和饮酒概率(OR=1.19～1.82;OR=1.93～3.34)。结论 不同类型社会资本对大学生吸烟饮酒行为影响存在差异,应采取针对性干预措施。     

13岁前吸烟饮酒与中学生多种危害健康行为的关系

目的探讨13岁前吸烟、饮酒行为与中学时期多种危害健康行为的关系,以便为制定青少年危害健康行为的早期干预措施提供参考依据.方法采用修订的美国疾病控制中心(CDC)青少年危险行为监测问卷(YBBS)对3 127名合肥市城乡中学生进行无记名调查,问卷包括34项危害健康行为和9项社会人口统计学变量.结果中学生13岁以前吸烟率为9.7%,13岁以前的饮酒率为45.7%.13岁前吸烟的中学生,打架、自杀意念、每天吸烟、1 a内喝过酒、大量饮酒、上网时间过长、见过毒品、曾有性行为8项危害健康行为报告率高于对照组,差异有显著意义;13岁前饮酒中学生的打架、自杀意念、每天吸烟、1 a内喝过酒、大量饮酒、少食蔬菜、上网时间过长、见过毒品、曾有性行为等9项危害健康行为报告率高于对照组,差异有显著性.结论 13岁之前有吸烟或饮酒行为的中学生同时存在其他多种危害健康行为,避免儿童青少年早期接触烟酒对预防青少年时期多种危害健康行为有积极意义.     

大学生饮酒行为及动因研究

了解大学生的饮酒行为，饮酒动机与心理，探讨它们之间的相互关系，为干预问题饮酒，开展以学校为中心的社区预防工作提供必要的资料和依据。方法：采用不记名问卷对４４８名大学生进行了饮酒状况。支机与心理以及对饮酒危害性认识等方面的调查研究，结果男生的饮酒率为９２．９０％，女生饮酒率为８６．８２％，男女饮酒行为类型，饮酒情境和饮酒种类之间均有高度显著性差异；第一次饮酒动机主要是好奇心、家人同意和朋友劝；生活压     

饮酒、吸烟与肝癌关系的调查

原发性肝癌是世界上严重危害人民健康的 10种恶性肿瘤之一 ,近年来其发病率呈上升趋势。全世界每年约有 2 6万例新发病例 ,其中 42 5 %发生在中国。据全国死亡回顾调查揭示[1 ] ,我国肝癌患者男性平均标化死亡率为 14 5 2 /10万 ,占恶性肿瘤第 3位 ;女性为 5 6 1/ 10万 ,占恶性肿瘤第 4位。而肝癌的病因非常复杂 ,它可能是多阶段、多因素协同作用的结果。本文通过对 115例原发性肝癌病人和2 30例正常人的病例对照研究 ,重点探讨吸烟、饮酒因素与肝癌的关系。对象与方法1　对象　病例为某县各医院的肝癌病人。所有病例均经手术或病理诊断证…     

男中专生饮酒,吸烟及饮酒吸烟并存行为的心理行为因素比较

本文使用Ｍｌｏｇｉｔ分析方法对５８８名男中专生饮酒、吸烟和饮酒吸烟并存行为进行了分析。结果显示三种行为方式各有不同的心理行为决定因素。     

承德医学院大学生吸烟、饮酒及体育锻炼现况调查

目的了解承德医学院大学生吸烟、饮酒及体育锻炼现状,为制定预防和干预措施提供科学依据。方法自行设计调查表,采用分层抽样的方法,于2011年6月对2006级～2010级共990人进行不记名问卷调查,采用SPSS13.0软件进行数据录入及统计分析。结果被调查大学生平均尝试吸烟率为17.37%,平均现吸烟率为6.26%,现吸烟者开始吸烟年龄为(18.84±2.60)岁,平均每天吸烟量为(3.73±2.10)支。平均现饮酒率为47.78%。被调查大学生经常锻炼的比例为22.25%,男生经常锻炼的比例(33.19%)高于女生(13.27%),低年级大学生经常锻炼的比例(28.89%)高于高年级(18.07%),差异均有统计学意义。结论承德医学院大学生现吸烟率、现饮酒率均较高,经常锻炼的比例较低,应在大学生中积极开展深入有效的健康教育并从多方面采取有效的综合干预措施,促使大学生建立健康的生活方式。     

留守经历对大学生人格及心理健康影响

目的探讨留守经历对大学生人格与心理健康影响。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),随机抽取江西省3所一般本科院校有留守经历大学生432人,并以非留守大学生461人为对照进行调查。结果有留守经历的大学生的明显心理症状检出率为26.6%,非留守经历大学生检出率为23.2%;他们的人际敏感度、精神质得分高于非留守经历大学生(P<0.05),内外向得分则更低(P<0.01);有留守经历大学生中,女生的人际敏感度、抑郁和恐怖因子及内外向得分高于男生(P<0.01);有留守经历大学生的人格特征与心理健康得分有相关性,神经质和内外向维度对SCL-90总分的共同解释率为18.8%。结论关注有留守经历中内向和情绪不稳定的大学生,帮助他们完善自身人格,可有效提高其心理健康水平。     

沈阳市中小学生心理健康状况与人格特征关系

目的了解辽宁省沈阳市中小学生心理健康状况及其与人格特征的关系,为心理健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法对辽宁省沈阳市7所中学和4所小学的1 499名中小学生进行问卷调查。结果沈阳市中小学生的心理健康问题检出率为19.3%,其中男生和女生的检出率分别为20.7%和18.2%;长处与困难问卷(SDQ)情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴交往问题、社会行为得分和困难总分分别为(2.9±2.4),(2.5±1.8),(3.2±2.1),(3.2±1.7),(7.3±2.4)和(11.9±6.1)分,与常模比较,情绪症状、品行问题、同伴交往问题得分和困难总分均高于常模(P<0.01);艾森克人格问卷(EPQ)内外向(E)、精神质(P)、神经质(N)和掩饰(L)得分分别为(17.7±4.8),(3.6±3.3),(8.2±5.8)和(15.0±3.8)分;相关分析结果表明,E和L与社会行为呈正相关关系(P<0.01),与情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴交往问题和困难总分均呈负相关关系(P<0.01);P和N与社会行为因子呈负相关关系(P<0.01),与情绪症状、品行问题、多动注意不能、同伴交往问题和困难总分均呈正相关关系(P<0.01);多元线性回归分析结果表明,人格特征中E(β=-0.220)、P(β=0.195)、N(β=0.428)和L(β=-0.172)与心理健康水平密切相关,并影响中小学生心理健康水平(P<0.01)。结论沈阳市中小学生心理健康问题较多;人格特征对心理健康有预测作用。     

农村留守初中生人格、自我效能与心理健康关系

目的 了解农村留守初中生人格、自我效能、心理健康状况及三者之间的关系。方法 采用青少年小五人格问卷、心理健康诊断测验量表和一般自我效能感量表对留守(459人)和非留守初中生(241人)进行问卷调查。结果 留守初中生严重心理问题5人,检出率为1.1%,在不同方面存在轻微或中等程度心理问题人数较多的是恐怖倾向、自责倾向及身体症状,分别为133、129、98人,检出率分别为29.0%、28.1%、21.4%;女生身体症状、恐怖倾向、总焦虑倾向分别为(6.68±2.54)、(4.70±2.60)、(44.73±11.32)分,男生分别为(6.02±2.59)、(3.28±2.50)、(41.95±11.65)分,女生均高于男生,差异均有统计学意义(P<0.05);自我效能对其焦虑倾向有明显负向预测作用(校正R²=0.045,P<0.001);情绪性、外向性和谨慎性对其焦虑倾向有明显预测作用(校正R²=0.235,P<0.001)。结论 在留守学生的心理健康教育中,除积极人格的塑造之外,提高其自我效能感是一条更为直接和更具操作性的途径。     

中学生漏斗胸患者心理健康状况与人格特征的相关研究

【目的】 研究中学生漏斗胸患者的心理健康水平与人格特征的关系,为建立该病的生理-心理-社会综合治疗方案提供依据。 【方法】 选取2009年7月-2011年5月期间入北京军区总院胸外科诊治且心理问卷有效的中学生漏斗胸患者57例,对其症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)测查结果进行常模对照与相关分析。 【结果】 患者SCL-90中的躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对5个因子分显著高于常模(P＜0.05),EPQ中男女生均在内外向(E)与神经质(N)2个因子分显著高于常模(P＜0.05);EPQ中N与SCL-90各因子均呈正相关,E与躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执等6项因子呈负相关,P与人际关系、抑郁呈正相关,L与强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执等5项因子呈负相关。 【结论】 漏斗胸患者的心理健康水平较低,其人格特征多为外倾-不稳定型;术前心理测验对于制定合理治疗方案具有重要意义。     

聋哑青少年人格特征与心理健康关系

目的 了解聋哑青少年人格特征与心理健康现状及相互关系,为其人格与心理健康教育提供依据.方法 采用艾森克人格问卷(EPQ)与症状自评量表SCL-90对随机抽取的吉林、广东省3所聋哑学校158名学生进行调查.结果 聋哑青少年精神质(P)得分明显高于常模(t_男=5.99,t_女=5.47,P<0.01),神经质(N)得分明显低于常模(t_男=-7.11,t_女=-3.35,P<0.01),男性内外向(E)得分明显低于常模(t_男=-4.86,P<0.01),女性内外向(E)得分与常模差异无统计学意义(P>0.05);SCL-90的9个因子分均值均明显高于国内青年常模(t=4.21~12.74,均P<0.01);SCL-90若干因子与EPQ中P、N分量表呈正相关(r=0.16~0.31,P<0.05,P<0.01),与E分量表呈负相关(r=-0.19~-0.35,P<0.05,P<0.01),N、E维度对心理健康水平具有预测作用(P<0.01).结论 聋哑青少年精神质倾向较高,情绪稳定,男性较为内向,其心理健康水平低于全国青年平均水平,且较多地受到人格特征中情绪性、内外向的影响.     

福建省大中学生吸烟、饮酒与易成瘾药物使用现况分析

【目的】了解福建省大、中学生吸烟、饮酒和易成瘾药物滥用的流行状况,为制定有针对性的干预措施提供依据。【方法】采用自填匿名问卷集体调查方法,对福建省32所中学、中等职业学校和大学的10 235名学生进行调查。【结果】本次调查有22.2%的学生尝试过吸烟,9.7%学生现在吸烟,2.0%的学生经常吸烟,0.6%的学生严重吸烟,12.7%的学生13岁以前开始吸烟;68.8%的学生尝试过饮酒,24.9%的学生现在饮酒,10.9%重度饮酒,有13.8%的学生一年内至少喝醉过1次,21.5%的学生13岁以前开始饮酒;0.8%的学生尝试过吸毒,7.4%的学生未在医生指导下使用镇静催眠类药物。男生、中等职业学校、大学学生以及学习成绩差的学生吸烟、饮酒行为发生率较高。【结论】大中学生中发生吸烟、饮酒和易成瘾药物滥用的情况不容忽视,针对这些危险行为发生的不同特点,开展健康教育工作是必要的。     

高校教师职业压力与心理健康水平关系

目的 探讨高校教师职业压力与心理健康关系。方法 采用教师职业压力量表和症状自评量表(SCL-90)对259名高校教师进行调查。结果 高校教师的职业压力总分、社会压力、学校压力和个人压力与心理健康得分之间呈正相关关系(r依次为0.376、0.307、0.248、0.396,P<0.01);逐步回归分析显示,个人压力和压力总分对心理健康有较好的预测作用,二者可以解释心理健康17%的变异量,得到心理健康的回归方程为:高校教师心理健康=0.261×个人压力+0.176×压力总分。结论 职业压力是高校教师心理健康的重要影响因素,其中个人压力对高校教师心理健康水平的影响最大。     

城乡中学生吸烟与健康危险行为及心理关系

目的探讨广西省柳州市城乡中学生的吸烟行为现状及其与健康危险行为、心理-情绪障碍因素的关系。方法采用分层整群抽样方法,抽取广西省柳州市1 528名城市中学生和1 213名乡村中学生进行问卷调查。结果 2 741名中学生中,244人吸烟,吸烟率为8.90%;城市学生吸烟率低于乡村学生(P<0.05);城市、乡村男生吸烟率均高于女生(P<0.01);乡村不同年龄中学生吸烟率差异有统计学意义(P<0.01);城市中学生骑车违规、斗殴、非故意伤害、非安全游泳和参与赌博的发生率分别为38.29%,17.08%,46.73%,11.13%和24.74%,分别低于乡村中学生的42.46%,20.61%,50.78%,28.42%和29.68%(P<0.05);城市中学生饮酒和学习压力感的发生率分别为22.84%和28.93%,分别高于乡村中学生的19.13%和25.31%(P<0.05);多因素Logistic回归分析结果表明,受欺侮、斗殴、参与赌博、饮酒、药物成瘾和焦虑是城市中学生吸烟行为的健康危险行为和心理-情绪障碍影响因素;受欺侮、非安全游泳、斗殴、网络成瘾、饮酒、有自我伤害倾向是乡村中学生吸烟行为的健康危险行为和心理-情绪障碍影响因素。结论健康危险行为和心理-情绪障碍可影响中学生的吸烟行为;城乡中学生吸烟影响因子类型和危险度不同。     

大学生个性特征及其与心理健康状况关系的研究

目的 探索大学生个性分布特点及其与心理健康状况的关系。方法 随机整群抽取南京市不同专业的3所高校共3382名大学生,作EPQ、SCL－90量表测量。结果 ①性格分布不受性别影响。②城市学生比农村学生性格外向（64．81％）,农村学生N型性格较多（26．32％）。③经济类学生N型性格突出（27．68％）,工科学生外向型性格突出（64．91％）,医科学生内向型性格突出（21．98％）。④个性不稳定的人容易出现心理问题（70．45％）,个性稳定的人不容易出现心理问题（68．40％）。⑤大学阶段,个性尚未完全定型,40％左右的学生还处在变化之中。结论 大学生性格分布随生源及专业的不同而不同;个性不稳定的学生容易出现心理问题;大学生个性尚处于变化之中。