医学文稿中统计学方法的规范描述

应说明研究设计的名称和主要做法,用均数±标准差（x珚±s）表达近似服从正态分布的定量资料,用M（QR）表达呈偏态分布的定量资料;用相对数时,分母不宜小于20,要注意区分百分率与百分比。     

统计学问答

一、什么叫计量资料？计量资料的平均数（算数均数）是怎样计算出来的？试举例说明。 答：计量资料，又称测量资料、定量资料，此是测量每一个观察单位某项指标大小所得的资料。计量资料的特点是：（1）表现为数值大小；（2）一般有度量衡单位；（3）可以分组，也可以排序；（4）是以量来分组的。     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：差异有统计学意义。如P〈0．05,差异具有统计学意义;而不应说“对比组之间具有显著性（或非常显著性）的差异”。必要时．应写明所用统计分析方法的具体名称（如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）,统计量的具体值（如t=3145,χ^2=4168,F=6179等）应尽可能列出,具体的P值（如P=0．0238）;当涉及总体参数时最好给出95％可信区间。     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有显著性（或非常显著性）意义。如差异具有显著性意义,P＜0．05;差异具有非常显著性意义,P＜0．01。而不应说“对比组之间具有显著性的（或非常显著性）的差异”。必要时,应写明所用统计分析方法的具体名称（如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）统计量的具体值（如t=3．45,χ2=4．68, F=6．79等）应尽可能列出,具体的P值（如P=0．0238）;当涉及到总体参数时最好给出95％置信区间。     

关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理:应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达:用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为:具有显著性(或非常显著性)意义。如P<0.05,差异具有显著性意义;P<0.01,差异具有非常显著性意义。而不应说"对比组之间具有显著性     

关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理:应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达:用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为:具有显著性(或非常显著性)意义。如P<     

关于统计学处理的要求

在关于资料的统计学处理：应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。     

关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法.对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等.统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有显著性（或非常显著性）意义.如P〈0.05,差异具有显著性意义;P〈0.01,差异具有非常显著性意义.     

关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有显著性（或非常显著性）意义。如P〈0.05,差异具有显著性意义;P〈0.01,差异具有非常显著性意义。     

关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用f检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有显著性（或非常显著性）意义。     

关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据试验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有显著性（或非常显著性）意义。如P〈0.05,差异具有显著性意义;P〈0.01,差异具有非常显著性意义。而不应说“对比组之间具有显著性的（或非常显著性）的差异”。     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理:应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达:用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为:具有显著性(或非常显著性)意     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据实验或调查设计的条件，选用合适的统计学分析方法。对于定量资料，应正确选用t检验、q检验或方差分析；对于定性资料应选用卡方检验等。     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据实验或调查设计的条件，选用合适的统计学分析方法。对于定量资料，应正确选用t检验、q检验或方差分析；对于定性资料应选用卡方检验等。     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理:应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达:用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为:具有显著性(或非常显著性)意义。如差异具有显著性意义,P<0.05;差异具有非常显著性意义,P<0.01。而不应说"对比组之间具有显     

本刊关于统计学处理的要求

关于资料的统计学处理：应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达：用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为：具有显著性（或非常显著性）意义。     

统计学知识

关于统计学方法的正确使用 若稿件中涉及统计学处理,请务必写清统计学方法。常用统计学方法：分类（名义分类或等级分类）资料用χ^2检验、Ridit分析,区间变量均数组间比较用t检验、F检验、秩和检验（适用于呈偏态分布的区间变量）。χ^2检验的适应范围：当总样本含量（n）〉40,理论频数（T）〉5时,用χ^2检验的基本公式;若n〉40,1〈T〈5时,用校正χ^2检验;     

医学论文统计学处理的一点说明

统计学分析方法的选择：对于定量资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用t检验和单因素方差分析;对于定性资料,应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件及分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用χ^2检验。     

本刊对统计学符号及统计学方法的要求

按GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下：（1）样本的算术平均数用英文小写面（中位数仍用M）;（2）标准差用英文小写s;（3）标准误用英文小写sr;（4）t检验用英文小写t;（5）F检验用英文大写F;（6）卡方检验用希文小写Х^2;（7）相关系数用英文小写r;（8）自由度用希文小写v;（9）概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值,如t值、Х^2值、q值等）。以上符号均用斜体。关于资料的统计学分析：对于定量资料,