情绪不良:儿童营养不良的信号

儿童营养不良会导致发育不良、肥胖、消瘦、贫血、口吃、脚气病、消化道疾病等多种病症,情绪异常即为信号之一。儿童出现某些异常情绪或行为时,在排除了某些疾病后.家长不妨从调整儿童饮食和习惯人手,来改善儿童的情绪,保持其身心健康。如果儿童长期情绪多变,爱激动,喜吵闹,或性情暴躁等,应     

儿童行为异常与营养处方

英美科学家最近进行的一项专题研究显示,儿童出现某些异常情绪或异常行为除了某些疾病的原因外,还可能与偏食、挑食等不良习惯造成营养素失衡有关.     

孩子行为怪异的根源

科研人员最近研究证实,儿童出现的异常情绪或行为,除一些疾病引起的外,还与挑食、偏食等不良生活习惯关系密切。他们认为,偏食或挑食,使孩子体内某些营养成分过多或不足,影响了体内酶的激活及损害了大脑,最后导致他们生理或心理出现异常。     

孩子行为怪异的根源

科研人员最近研究证实，儿童出现的异常情绪或行为，除一些疾病引起的外，还与挑食、偏食等不良生活习惯关系密切。他们认为，偏食或挑食，使孩子体内某些营养成分过多或不足，影响了体内酶的激活及损害了大脑，最后导致他们生理或心理出现异常。     

母亲情绪症状及童年期不良经历与儿童情绪行为问题的关联

  目的  探讨母亲情绪症状在童年期不良经历与儿童情绪行为问题间的中介作用,为情绪行为问题儿童的家庭干预提供科学依据。  方法  2021年6—8月采用多阶段抽样法抽取芜湖市3个区县的12所托幼机构3 012名学龄前儿童。使用问卷星方式调查其家庭及儿童基本情况、儿童情绪行为发展、母亲生活经历、母亲情绪症状等,采用SPSS 23.0软件进行一般描述性分析和Spearman相关分析;并采用GLS法评估母亲情绪症状在母亲不良经历与儿童情绪行为问题间的中介作用。  结果  芜湖市学龄前儿童困难与长处问卷(SDQ)中的困难因子得分为(10.08±4.05)分,困难总分异常检出率为6.6%,亲社会行为异常检出率为16.5%。母亲不良经历总分与SDQ困难总分以及母亲抑郁、焦虑、压力症状得分均呈正相关,儿童SDQ困难总分与母亲抑郁、焦虑、压力情绪得分均呈正相关(r=0.17~0.71,P值均 < 0.01)。中介效应分析结果显示,母亲抑郁、焦虑、压力等情绪在母亲不良经历总分与儿童SDQ困难总分间的中间效应系数均有统计学意义(P值均 < 0.05),中介效应分别占总效应的22.6%,15.2%,17.1%。  结论  母亲童年不良经历与儿童情绪行为问题的关系受到母亲情绪症状的影响。关注母亲早期生活经历和心理健康,有益于儿童情绪行为问题的防控。     

儿童心理行为反常与偏食挑食

近年来的科学研究显示,孩子出现的某些异常情绪或行为,除了疾病方面的原因外,还可能与挑食、偏食等不良习惯密切相关。专家们指出,由于偏食或挑食,孩子体内某些营养成分过多或不足,可能导致他们生理或心理出现异常现象。因此,在排除了某些可能的疾病和遗传、环境因素之后,父母不妨用调整饮食或教育以纠正孩子挑食偏食的办法,促使异常的心理行为减轻乃至消失。     

饮食不合理女性易烦躁

研究显示,除了疾病、性格因素的影响外,女性脾气暴躁或出现某些异常情绪或行为,可能与饮食不合理密切相关。常见的饮食不合理表现为:膳食中钙含量少:当膳食中钙含量充分时,女性情绪比较稳定;缺钙则使其情绪不稳、烦躁易怒。     

儿童环境烟草烟雾暴露状况及干预措施研究进展

儿童由于其生理特征,暴露于环境烟草烟雾的不良健康影响更大,除了会导致不良的生理作用,如肺功能异常、哮喘、耳部疾病和婴儿猝死综合征等,也会使儿童出现行为、态度及情感方面的障碍。作者主要从环境烟草烟雾对儿童的影响儿童烟草暴露情况及国内外家庭环境中对烟草烟雾的主要干预措施3个方面进行综述。     

肥胖,儿童高血压重要诱因

<正>随着近年来年轻人运动量的减少及不良的生活习惯导致摄入高热量食物增多,目前高血压越来越呈现出"年轻化"的趋势,并且临床中也出现了儿童高血压。儿童高血压是指儿童时期所发生的原发性和继发性高血压。继发性高血压主要指由其他疾病引起的血压异常,比如肾脏、心血管、肾血管、内分泌等疾病。13     

关爱特殊儿童

广义的特殊儿童，是指与正常儿童相比在某方面或某些方面存在显著差异的儿童，这种差异可能是身心发展障碍，如视力问题、听力问题、智力问题、感觉运动统合问题、生理问题、学业不良、品行问题、多动行为、情绪问题、个性问题、交往障碍等等。除此之外，特殊儿童还包括在智力或各方面能力超常的儿童。这些特殊儿童中，大多数由于某些缺陷，会遇到更多的困难，更容易产生心理问题。     

学龄前儿童视屏时间与睡眠状况对其情绪及行为问题的影响

目的  研究学龄前儿童视屏时间和睡眠状况与其情绪及行为问题之间的相关性,探讨视屏时间与睡眠状况对学龄前儿童情绪及行为问题的联合作用。方法  选取2017年11月―2017年12月扬州市8所幼儿园的2 946名3~6岁学龄前儿童作为研究对象,问卷调查学龄前儿童视屏行为、睡眠状况和学龄前儿童情绪及行为问题等情况,采用二分类logistic回归分析模型分析视屏时间与睡眠状况对学龄前儿童情绪及行为问题的影响。结果  调整混杂因素后,发现视屏时间＞1 h/d的学龄前儿童发生品行问题、多动、同伴交往、长处与困难问卷(strengths and difficulties questionnaire, SDQ)困难总分可疑或异常的风险更高(P＜0.05);睡眠时间＜10 h/d发生多动、同伴交往可疑或异常的风险更高(P＜0.05);睡眠质量不良发生情绪症状、品行问题、多动、同伴交往、SDQ困难总分可疑或异常的风险更高(P＜0.001)。联合作用分析显示,睡眠时间＜10 h/d合并视屏时间＞1 h/d的学龄前儿童发生多动、SDQ困难总分可疑或异常的风险更高(P＜0.05);睡眠质量不良合并视屏时间＞1 h/d更易发生情绪症状、品行问题、多动和SDQ困难总分可疑或异常(P＜0.001)。结论  视屏时间＞1 h/d和睡眠质量不良对学龄前儿童情绪及行为问题更易产生负面影响。     

儿童性早熟?警惕颅内肿瘤

<正>儿童性早熟是一种生长发育异常的疾病,主要表现为青春期第二性征大幅度提前出现,严重违反儿童的正常发育周期,影响儿童的心理健康及身心发展。近年的临床研究表明,性早熟可为某些儿童肿瘤的首发症状,尤其是发病年龄越小,器质性病变所致性早熟的可能性越大。虽然在     

形形色色的睡眠障碍

睡眠障碍是指睡眠量的异常及睡眠质的异常或在睡眠时发生某些临床症状。睡眠障碍多由疾病的干扰引起,如兴奋、抑郁、紧张、焦虑、恐惧、幻觉或妄想等。正常人也可因生活习惯、环境的改变、心理压力过大、情绪极度不稳定等情况出现短暂的睡眠障碍。     

浙江省农村留守儿童和城市流动儿童行为与情绪调查

目的调查浙江省农村留守儿童和城市流动儿童行为及情绪状况。方法采用随机整群抽样方法,从宁波市鄞州区和衢州市开化县分别抽取3所学校的流动儿童和留守儿童共2 547人,采用自制《儿童基本情况调查表》和《儿童长处和困难问卷》(SDQ)调查流动儿童和留守儿童一般情况、行为和情绪症状,比较两组儿童SDQ困难总分和各维度得分异常率。结果共调查流动儿童1 876人,占73.66%;留守儿童671人,占26.34%。留守儿童困难总分、情绪症状、同伴交往障碍异常检出率均高于流动儿童(P0.05)。结论农村留守儿童较城市流动儿童更易出现情绪和行为问题。     

儿童精神科门诊资料初步分析

本文就1984年至1988年儿童精神科门诊4965例3—14岁患儿的儿童多动症、儿童情绪障碍、轻度精神发育迟滞及儿童精神分裂症等疾病的病因、各年龄组好发疾病等进行分析探讨。认为儿童的心理卫生问题不容忽视。早期的不良教育、家庭环境恶劣、持久的精神紧张因素、多基因遗传缺陷等都是儿童期精神障碍的最相关因素。     

注意缺陷多动障碍学龄期儿童绘人测验特征分析

【目的】探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)学龄期儿童在绘人测验中的表现特征。【方法】运用投射技术的绘人测验对77例ADHD学龄期儿童和77例对照组儿童进行测试,分析ADHD儿童在绘人测验当中Koppitz情绪指标以及自我意象指标的表现特点。【结果】ADHD儿童和对照组儿童在绘人测验Koppitz情绪指标及自我意象指标出现率上的差异具有统计学意义(P0.01),其中ADHD组3个及以上情绪指标的出现率高于正常组(P0.01),ADHD组儿童在躯体组合不良、双臂太短、双臂太长、图像太大、牙齿、缺手、缺双足等7个情绪指标的出现率明显高于对照组(P0.01),ADHD组在自我同性和微笑唇形指标的出现率低于正常组(P0.05);ADHD组在针尖样瞳孔、闭眼和人以外指标的出现率高于正常组(P0.01)。【结论】绘人测验可以反映ADHD儿童的情绪特征,其结果可为ADHD的诊断和干预提供参考。     

绘人试验的智商及情绪指征在辅读与普通小学儿童间的对比分析

为了解辅读小学与普通小学儿童的绘人试验在智商及情绪指征方面是否有差异.方法 采用随机等比率整群抽样的方法,对同年龄的辅读与普通小学的儿童各50名进行绘人试验的测查.对比分析了两级所得智商及情绪指征出现的情况.结果 辅读小学儿童在绘人试验中智商低于普通小学的儿童,且情绪指征的出现率明显高于正常儿童组,33项中19项有显著性差异.结论 辅读小学的儿童不仅存在智能的缺陷,而且还普遍存在某些情绪问题,提示我们在对辅读小学儿童进行矫治教育时,不可忽略其情绪问题.     

如何早期发现儿童先天缺陷

我国0～14岁儿童智能低下的患病率为1.02％,其中相当部分是先天性、遗传性代谢疾病引起的,如能在出生初期得到明确诊断,并给予有效治疗,其智能发育有可能基本达到同龄儿童水平,但这类患儿在出生时并无异常表现,一般要到3～6月龄才逐渐出现疾病临床症状,故在早期易被忽视,一旦发现为时已晚。新生儿疾病筛查已在我国逐步开展起来,用简便的方法对全部新生婴儿进行普查,以便及早发现某些先天     

绘人试验的智商及指征在辅读与普通小学儿童间的对比分析

目的 为了解辅读小学与普通小学儿童的绘人试验在智商及情绪指征方面是否有差异。方法 采用随机等比率整群抽样的方法，对同年龄的辅读与普通小学物儿童各５０名进行绘人试验的测查，对比分析了两组所得智商及情绪指征出现的情况。结果 辅读小学儿童在绘人试验中智商氏于普通小学物儿童，且情绪指征的出现率明显高于正常儿童组，３３项中１９项有显著差异。结论 辅读小学 的儿童不仅存在智能的缺陷，而且还普遍存在某些情绪总理     

哮喘患儿个性行为特征分析

目的探讨哮喘患儿个性、行为特征及心理行为有无异常。方法采用艾森克个性问卷（EPQ）和儿童行为量表（CBCL）对58例哮喘患儿和45例健康儿童进行测试。结果哮喘患儿性格内外向和情绪稳定性量表分高于对照组（P〈0．05），且行为问题检出率亦高于对照组，尤其表现为社交退缩、交往不良、抑郁等方面。结论哮喘患儿受疾病的折磨和长期治疗，易产生行为问题、个性缺陷，应尽旱给予心理干预。