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张仲景中药炮制学术思想探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究通过对张仲景中药炮制学术思想的探讨,总结了张仲景中药炮制的基本理论和基本方法,考证了张仲景中药炮制方法的科学性,分析了张仲景中药炮制学术思想的历史意义,认为其奠定了后世中药炮制理论的基础,堪称中药炮制的鼻祖。 相似文献
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中药炮制学是中药学等专业必修的一门核心课程,中药炮制是对中药材作进一步加工处理的技术,中药炮制实验教学是中药炮制教学中重要的环节,它是理论教学的深化和延续.探讨适宜的实验教学方法,提高中药炮制学的教学质量,培养适应社会发展的双向型人才,拓展学生就业渠道,为高等中药教育探索一条新路意义重大. 相似文献
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根据中药炮制学实验教学中的体会,从准确选材、炮制标本提供、设置综合性设计性实验等几方面提出了改进意见,对实验教学工作,尤其是实验教学时数较少的情况,具有较强的参考价值。 相似文献
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总结我校中药炮制学科针对中医相关专业开设《临床中药炮制学》的教学体会和经验,并就课程讲授过程中的课程设置、任课教师及教学方面等内容与同道进行探讨。 相似文献
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中药炮制技术是中医中药发展中形成的一门重要的制药技术,同时蕴含着深厚的中华文化。中药炮制学实验教学是让中药专业学生在了解、理解中药炮制技术有关内容的基础上,亲身体验中药炮制技术,感知中药炮制技术所蕴含的厚重中华文化,中药炮制学实验教学将成为贯彻中华文化思政教学的关键。在中药炮制学实验教学中进行中华文化思政教学,可通过中药炮制学实验教学大纲统领中华文化思政、中药炮制学实验指导的编写融入中华文化思政,中药炮制学实验课堂实施中华文化思政等依次实现思政教学目的。 相似文献
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张仲景撰著的医学宝典《伤寒杂病论》,被后人视为“圭臬”,奉为“金科玉律”。仲景一生组方严谨 ,用药精当 ,在药物炮制方面 ,立论精辟 ,施法独特 ,运用娴熟 ,为后人树立了光辉典范 ,堪称是中药炮制的始祖 ,兹陈管见如下。1 开创了精辟的中药炮制理论在长期的临床实践中 ,仲景 相似文献
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严宇仙 《现代中西医结合杂志》2006,15(7):864-866
张仲景对妇科病的治疗研究,有不少著述。如《疗妇人方》二卷,《金匮要略》中关于妇科疾病的论治,以及《伤寒论》有关条文,都是张仲景治疗妇科病的经验总结。关于这一方面资料比较集中的要数《金匮要略》,其中论治妇科疾病的有3篇,即“妇人妊娠病脉证并治篇第二十”、“妇人产后病脉证并治篇第二十一”、“妇人杂病脉证并治篇第二十二”。笔者通过学习仲景妇科理论,指导临床实践,收到良好效果,现其将治法归纳如下。 相似文献
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基于组学的中药炮制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
建立行之有效的现代中药炮制研究体系,是中医药现代化进程中亟待解决的关键问题之一。本文遵循中医与中药相结合、系统论和还原论相结合、整体与部分研究相结合、体内和体外研究相结合的原则,以中药化学组学作为主要技术支撑,尝试提出包括化学物质基础研究、现代药理学研究、代谢组学研究在内的现代中药炮制研究体系,并结合中药炮制的具体研究实例,对该研究体系指导下的中药炮制现代化研究进行了初步探讨。本文提出的中药炮制研究体系为中药复方的现代研究提供了方法论,将有助于系统、深入地揭示中药炮制的科学内涵,指导新的中药炮制方法研发,更好地传承和发展中医药理论。 相似文献
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中药炮制与临床疗效的关系昌水平,张治针(广东省新会市中医院529100)(江西中医学院药学系330006)关键词中药炮制,临床疗效,关系中药炮制是祖国医药学宝库中重要的组成部分。它是在中医理论指导下发展起来的,又服务于临床的一门独特传统的制药技术。中... 相似文献
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实验教学是中药炮制教学的重要组成部分,是学生掌握中药炮制的基本技能、方法、炮制工艺的重要途径,是培养中药炮制人才的重要实践性环节。本文在分析中药炮制实验教学现行教学模式和内容基础上,对其存在的问题及改革思路进行探讨,以期提高中药炮制实验课教学质量,提升中药专业学生的综合实验能力。 相似文献
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对高职高专层次中药炮制学实验教学的几点想法 总被引:1,自引:0,他引:1
分析目前高职高专层次中药炮制学实验教学存在的状况,根据高职高专的培养目标,从学时分配比例、实验设备、实验开展内容及实验开展手段几个方面对中药炮制学实验教学提出改进措施。 相似文献
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李凯 《中国中医药现代远程教育》2013,(2):86-86
中药炮制是一门经验性、技术性强的制药技术。根据中药炮制学实验教学实践的经验,从修订实验教学内容、重视实验操作规范性、加强设计性试验教学等方面进行了改革和实践,以达到提高中药炮制学实验教学质量的目的。 相似文献
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中医专业应当开设《临床中药炮制学》 总被引:2,自引:0,他引:2
炮制是中医临床用药的特点之一,是保证和提高临床疗效的手段和措施。中医临床医生应当系统掌握中药炮制理论,能够恰当选用各种中药炮制品。但由于种种原因,目前各中医院校中医系各专业开设《中药炮制学》的不多,学生没有机会系统学习中药炮制的理论、方法以及炮制学的研究进展等,仅在第一学年《中药学》课程中了解一些中药炮制品的应用,这对于要求学生毕业以后突出中医特色,保证和提高中医临床疗效是远远不够的。在某种意义上,也是造成目前“医不知药情,药不知医用”,炮制品的应用减少,质量下降的原因之一。因此,笔者认为很有必要给中医系各专业学生开设《临床中药炮制学》。 相似文献
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