用离差法筛查营养不良效果评价

用离差法和综合法对4105例5岁以下儿童进行营养不良筛查的对比研究,结果:离差法以低于X—S 以下的低体重为评价依据,共筛出营养不良儿593例,患病率为14.4%;综合法用W/H、H/A 和W/A3项指标综合评价,主要以身高别体重低为评价依据,共筛出营养不良现患467例,患病率为11.4%。经统计学处理X~2=17.45,P<0.005,离差法评价儿童营养不良患病率表面上看比综合法高,但经过对照研究发现,离差法做为评价一个国家或地区的儿童营养状况,其方法简单明了。从防治的积极意义出发,离差法评价儿童营养不良又有其弊端:一是漏诊率高,综合法评为目前轻度营养不良的182例儿童,离差法均评为正常,漏诊率为39.0%,也就是说离差法不能早期发现营养不良;二是评价的准确性差,在593例低体重儿中有290例是综合法的既往营养不良。另有18例是综合法的营养正常儿童,无治疗价值。可见,综合法评价儿童营养不良,具有早发现的优点。     

关于修改离差法制定儿童青少年身体发育评价标准的探讨

目前国内外多倾向于用百分位数法对横剖面青少儿身体发育调查资料进行统计、分析,制定青少儿单项体质指标发育评价标准。其根据是,这类资料多数不是正态分布。山西医学院儿少卫生学教研室刘德华副主任在《山西省青少儿体质发育调查研究》一文中指出:“对此次调查的15项形态指标的频数分布都做了正态性检验,在城乡660个年龄组中呈正态分布的只有76个组,占11.52%”。并建议“对山西省学生发育评价不宜用均值±标准差的方法,……最好用百分位数法,与世界卫生组织的建议是一致的。”我认为也可用离差法做统计、分析、     

应用两种标准评价儿童生长发育状况

[目的]探讨2006年WHO新的《儿童生长标准》与1978年美国国家卫生统计中心(NCHS)建议参考值评价儿童生长发育状况的差异。[方法]应用两种标准分析评价陕西省某县儿童营养监测资料,比较所得Z评分和营养不良率。[结果]利用WHO标准计算的低体重率1.63%小于NCHS参考值的2.54%(P﹤0.0001),除两个低年龄组外,其余各年龄组WHO标准的低体重率均低于NCHS参考值;利用WHO标准计算的生长迟缓率8.70%高于NCHS参考值的6.64%(P=0.0007),0～5月组两种标准计算的生长迟缓率无差异;利用WHO标准计算的儿童消瘦率1.21%高于NCHS参考值的0.97%(P=0.0003),0～5月组WHO标准的消瘦率6.59%明显高于NCHS参考值的2.20%。[结论]两种标准的评价结果有显著差异。WHO标准的评价结果可能更接近现阶段我国儿童的实际,应作为5岁以下儿童生长发育评价监测的标准并逐步取代NCHS参考值。     

曲线方程导函数在群体生长发育评价中的应用

本应用曲线方程及导函数评价群体体重的生长发育。在对甲、乙两个群体资料分析比较后表明，各年龄段，甲群的体重大于乙群的体重；经导函数求得，甲、乙两组的体重增长速度（ｙ′）及速度变化率（ｙ″）、生长高峰时点均有差别，且有各自的变化规律，甲的生长发育在高峰时点出现之前较乙的生长速度低，生长高峰时点晚，但高峰时点后的生长速度比乙高，速度下降的幅度也比乙小，且持续时间更长。     

Ridit法在群体儿童生长发育综合评估中的应用

为了解群体儿童生长发育动态,我们用Ridit法进行多指标综合评估。 1 对象与方法以我厂监测点校的在校学生为观察对象,以1988、1990和1991学年,13～17岁健康男女生为观察单位,采用各年体质监测的身高、体重、胸围指标值,对照《湘潭市儿童少年身体发育和营养状况评估标准》(回归法)综合评定身体发育等级(良好、较好、一般、较差、     

生长发育等级评价标准的商榷

儿童少年生长发育等级评价,广泛应用于儿童青少年卫生保健的实际工作中。它可以使人们了解个体儿童少年的发育水平在相应群体中所处的位置,属于什么等级,是否有异常之可能等。近年来学校卫生监督工作也把儿童少年生长发育评价结果作为反映社区健康水平的指标之一。l问题的提出关于儿童少年生长发育等级评价的方法,目前使用的有离差法和百分位数法。离差法是评价儿童少年生长发育状况较常用的方法。以往大都采用教科书（《儿童少年卫生学》,第1～3版）上的离差法（以下简称离差法划划分生长发育的等级标准。其等级划分按各性别年龄组有…     

中学生生长发育评价标准的研究

近年来；我县中小学生生长发育速度和水平出现了明显提高。因此，评价标准也应随之修改。但目前尚无本地区儿童少年生长发育评价标准。为此，笔者于1995－1996年对部城县中学生生长发育做了调查研究，初步提出了本社区中学生生长发育的评价标准。1材料与方法1．1选择具有代表性     

我国儿童生长发育和营养状况评价标准的应用进展

作为儿童少年保健及营养研究的常用工具,生长发育标准是评价个体和群体儿童少年生长发育状况的统一尺度[1].但目前不少地区采用的标准有所不同,给有关的评价和研究带来了混乱[2].本文就常用的儿童生长发育评价标准进行综述,重点探讨学龄儿童营养评价标准实际应用中的优缺点.     

身材评分法在幼儿生长发育评价中的应用

用身材评分法评价了苏州市某机关幼儿园幼儿的生长发育状况,结果表明:幼儿生长发育良好。正常者占85.5％,偏瘦和消瘦者分别占8.4和0.7％,偏胖和肥胖者占3.8％和1.6％。     

应用“身高标准体重法”评价我县儿童青少年生长发育和营养状况的变化

应用“身高标准体重法”评价我县儿童青少年生长发育和营养状况的变化福建省沙县卫生防疫站（３６５５００）董建忠，陈淑敏，刘杏媚，方亚平，潘圣土根据《福建省中小学生健康监测方案》要求，我站从１９８６年起至１９９３年每年对监测点（包括城区的实验小学、第三中学...     

综合指数法在学龄前儿童生长发育评价中的应用

目的利用综合指数法评价学龄前儿童的生长发育状况,探讨科学的评价方法。方法采用两阶段分层整群抽样,从长沙市幼儿园随机抽取4所,对幼儿园儿童整群抽样进行体格发育测量,获取身高、体重、头围、胸围、腰围、上臂围、小腿围、皮褶厚度等形态学指标,采用综合指数法进行评价。结果各个年龄组间综合指数比较有显著性差异(F=10.813,P=0.0001),经多重比较,3岁组综合指数显著高于4岁组和5岁组(P=0.0001);而性别间无差异;不同级别幼儿园之间比较,省级和市区级幼儿园儿童综合指数差异有显著性(P=0.025);综合指数法与Z评分法两种评价结果经χ2检验,差异有显著性(P=0.0001)。结论综合指数法可以将多个指标的信息综合起来,从整体上评价儿童生长发育状况。     

应用Delphi法评价亚健康的诊断标准

目的　对亚健康的诊断标准进行评价。方法　按照Delphi法原理 ,咨询中级以上职称、科室主任或科级以上职务的临床医学、预防医学、基础医学和管理学专家 ,计算亚健康诊断标准的有关评价指标。结果　专家均龄 56岁 ,平均从事专业时间 2 7年 ,两轮咨询的回收率分别为 90 48%和 85 71% ,权威程度平均值分别为 0 759和 0 790 ,协调系数有显著性差异 (P <0 0 5) ,权重系数依次为躯体症状 0 2 73 5、心理症状 0 2 460、活力 0 1718、免疫力0 13 97、社会适应能力 0 113 6和到医院看病 0 0 553。结论　专家的代表性较强 ,积极性较高 ,权威性、协调性较好 ,拟订的亚健康诊断标准可用于人群流行病学调查     

离差法筛查营养不良实用性的探讨

本文以2，250名2～6岁儿童为对象，用综合评价法对离差法筛查营养不良的实用性进行了对比分析。结果显示：离差法按年龄别体重（W／A）诊断营养不良误诊率高达63．3％，漏诊率为38．1％。不利于早防早治，离差法按身离别体重（W／H）评价，营养不良误诊率为36．1％。离差法对个体指导有一定的意义，但不宜作群体评价。群体评价应采用综合法比较实用。     

宝山区群体儿童生长发育调查分析

[目的]了解宝山区群体儿童生长发育现状，探讨今后儿童保健工作的重点。[方法]对本地区2002年5月15日～6月30日期间104所幼儿园2～6岁20405名儿童，应用上海市市区0～6岁儿童体格发育评价标准和WHO0～6岁儿童身高、体重评价标准，进行生长发育对照分析。[结果]各年龄组男女儿童体重均超出上海市儿童评价标准，平均为0．61～0．68k，身高超出较少，平均为0．08～0．23cm，并反映上海市评价标准高于WHO标准。[结论]宝山区群体儿童生长发育良好。     

身高标准体重法评估赤水市青少年学生生长发育状况

目的:了解赤水市青少年学生生长发育状况,为学校卫生工作提供科学依据.方法:2010年抽取全市部分中学生开展生长发育相关指标监测数据并进行收集整理分析.结采:赤水市中学生生长发育不均衡,身高体重比偏低,占监测人数的73.2%,其中男生占79.0%,女生占66.4%;身高发育监测中下等以下占监测人数的19.4%,中上等以上...     

Z值法对农村婴幼儿生长发育的评价

目的：利用Z值法对农村婴幼儿生长发育状况进行评价。方法：采取随机整群抽样的方法对农村391名出生－18个月婴幼儿进行调查，采用EPI软件进行生长发育Z值的计算，SPSS 10．0软件进行统计分析。结果：随年龄的增长，儿童年龄别身长、年龄别体重、身长别体重Z值均有下降的趋势，尤在4－6个月后明显，在1岁以后又趋于平稳；年龄体重与年龄别身长（r=0.645)及身长别体重（r=0.525)显著正相关。结论：对我国农村儿童应保持和发挥母乳喂养的作用，4－6月后继续母乳喂养的同时给儿童及时添加量足、质优的辅食；采用Z值法对儿童生长发育进行评价简便、明了、易于比较。     

使用WHO标准（NCHS）评价儿童生长发育及营养状况

１９９６年６月～１９９７年６月对我处所属的１４所幼儿园和两处托儿所进行了生长发育的测查，并使用美国国家健康统计中心（ＮＣＨＳ）制定的国际标准或称ＷＨＯ标准进行了评价。１　对象与方法１．１对象　为１０８３６名０～７岁（不含７周岁）儿童，其中男童５６９０名，女童５１４６名；０岁～３５人，１岁～３９２人，２岁～１１１３人，３岁～１９１２人，４岁～２６８４人，５岁～２５８３人，６～＜７岁２１１７人。１．２　方法１．２．１　采用整群抽样的方法，凡我处在托的幼儿均为测查对象，受检率为在托幼儿的９９．７％。１…     

永州市7～17岁学生生长发育评价标准的研究

目的了解永州市儿童少年生长发育现状,为山区儿童少年生长发育制订标准和学校保健提供依据。方法 采用随机抽样方法,于１９９９年５月－１０月,在全市四县对７－１７岁１６４２４名学生进行身高,体重,胸围,坐高,肺活量五项指标的检测,以９３２４人有效卡制标,并与永州市１９８３年资料进行比较。结果 永州市儿童少年身高,体重,坐高,胸围１６平均增长值男生分别为４．１５ｃｍ,２．２４ｋｇ,１．７９ｃｍ,０．２２ｃ     

我国常用的三种儿童生长发育评价标准的比较

本文简要介绍了我国常用的三种儿童生长发育评价标准:①中国九市城、郊区儿童体格发育调查资料参考值; ②美国国家卫生统计中心(NCHS)建议参考值;③2006年4月世界卫生组织(WHO)公布的新的<儿童生长标准>.介绍了各标准制定的背景、方法,并在主要指标上对各标准进行比较.     

群体儿童生长发育2年调查分析

目的: 了解宝山区群体儿童生长发育现状, 探索WHO推荐的NCHS标准评价与上海市市区0~6岁儿童体格发育评价标准之间差异。方法: 对该地区2003年5月15日~6月30日期间104所幼儿园2~6岁19 507名儿童, 应用上海市市区0~6岁儿童体格发育评价标准和WHO0~6岁儿童身高体重评价标准, 评价结果与2002年资料对照分析。结果: 4项体格测量结果比去年指标有所提高, 经过上海评价标准与WHO评价标准对照分析, 群体儿童生长落后倾向在减少, 但儿童超重倾向有所增加。结论: 两种评价标准差距在缩小, 该区儿童超重现象应引起高度重视。