城市社区居民接受健康教育状况调查分析

健康教育是社区卫生服务一作重要内容之一。健康教育工作对提高社区居民的健康卫生知识水平,促使人们采纳有益于健康行为的生活方式,对提高身体素质和预防疾病起着非常重要的作用。为了解和掌握社区居民健康知识状况和健康教育需求,以便今后更好的开展健康教育工作,提供有力的依据参考,2009年5月笔者组织了本次调查,现报道如下。     

海门市2013年健康村居民健康知识与行为基线调查分析

目的 了解海门市健康村试点村的居民健康知识知晓及健康行为形成等基线情况,为指导健康村创建提供依据.方法 采取随机整群抽样方式,在海门市创建健康村的29个行政村抽取296户1 314名居民,用自行设计的问卷进行调查.结果 健康村试点村居民对高血压、糖尿病乙型肝炎、狂犬病相关知识知晓率分别为70.2％、49.7％、58.8％、54.0％,坚持健康锻炼、不吸烟、饮食清淡、饭前洗手的健康行为综合形成率为56.9％.性别、年龄、学历、职业对居民健康知识知晓程度有影响,女性、年龄较大、学历较低、从事农林牧渔业生产运输的居民健康知识知晓程度较低.居民健康知识知晓对健康行为形成有影响,健康知识知晓程度较高的居民生活方式较健康.结论 海门市在健康村创建和管理过程中,应当重视对居民健康知识的宣传和教育,针对农村地区知识欠缺的重点人群(女性、低学历、高龄、农民)的特点,开展形式多样、内容直观、丰富多彩的教育活动,提高居民的健康素养,促进居民健康行为和健康生活方式的形成.     

健康教育对慢性病控制的效果观察

目的探索健康教育和行为干预降低高血压等慢性生活方式病患病率的效果途径。方法采用随机抽样方法,抽取参与健康体检的社区居民和单位干部职工,有针对性地开展健康教育。3年以后,再对这些人群体检时进行健康知识、健康行为测试,并对其慢性病患病情况进行对比分析。结果社区居民和单位干部职工6项健康知识知晓率分别提高了17.22%和7.34%;6项有益健康行为正确率分别提高了4.55%和3.38%;高血压等慢性病患病率分别下降了7.42%和12.49%。结论慢性病与人们的健康知识水平和行为习惯有密切关系,通过健康知识教育、干预不良生活习惯,可有效降低慢性病的患病率。     

糖尿病患者的社区健康管理体会

目的 总结对社区糖尿病患者进行建档管理的体会.方法 对红湾寺镇社区居民糖尿病患者上门入户进行建档、健康教育,观察健康教育在糖尿病的预防和治疗中的作用.结果 本社区居民实施健康教育后患者对糖尿病知识知晓率明显提高,血糖水平均明显下降,生活方式和饮食习惯明显改善.结论 在社区中开展健康教育能使糖尿病患者群增加有关糖尿病的知识,对疾病的态度有明显的变化,对糖尿病的控制有明显效果.     

社区糖尿病患者的健康管理

目的 探讨对社区糖尿病患者进行健康管理.方法 对社区居民糖尿病患者上们健康教育,观察健康教育在糖尿病的预防和治疗中的作用.结果 本社区居民实施健康教育后患者对糖尿病知识知晓率明显提高,血糖水平均明显下降,生活方式和饮食习惯明显改善.结论 社区中开展健康教育能使糖尿病患者群增加有关糖尿病的知识,对疾病的态度有明显的变化,对糖尿病的控制有明显效果.     

嘉定区居民饮水与健康教育效果评估

[目的]评价在社区对居民开展饮水与健康教育的效果.[方法]对13个乡镇(街道)26个社区(村)的居民开展健康教育干预措施,干预前后对居民知识、态度和行为进行调查.[结果]居民饮水与健康相关基本知识的平均知晓率从51.09%提高到81.09%(P＜0.01,);居民饮用水源选择、饮水量、饮水加热方式、饮水机的消毒等饮水习惯平均从60.2%提高到81.68%,较干预前有明显提高(P＜0.01).[结论]在社区对居民开展饮水与健康教育可有效提高居民饮水与健康相关知识,改变不良行为和生活方式,同时还应该与政府部门合作,健康教育资源共享,开展教育的方式多样化.     

社区健康教育现状分析与对策

<正>社区健康教育以社区为单位,通过有计划、有组织、系统的社会活动和教育活动,促使居民自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量。随着经济发展和生活水平的不断提高,人们对     

健康教育学校在就区健康教育中的作用

健康教育学校在社区健康教育中的作用是把健康知识和技能传授给居民，通过有组织的教育和行为干预，帮助居民采用健康的生活方式。健康教育学校是促进城市社区健康教育发展的有效途径，是通向居民健康的必由之路。     

农村高脂血症的健康教育干预效果观察

目的探讨对农村居民高脂血症者健康教育干预的效果。方法对全镇14个自然村居民在健康体检中发现的高脂血症患者,进行为期一年的相关知识健康教育,对健康教育前后掌握的相关知识、自我保健能力、疾病防治知识、不良生活方式及血脂检测结果进行比较。结果高脂血症相关知识的知晓率较健康教育前明显提高,不良生活方式较健康教育前明显改善,血脂检测值水平低于健康教育前,有显著性差异。结论健康教育干预能有效地改善不良生活方式,提高农村居民高脂血症患者的自我管理能力,可起到控制高脂血症患者的血脂水平、预防高脂血症对人体造成危害的效果。     

沈阳市铁西区300名城市居民健康知识现状调查

目的了解沈阳市铁西区居民健康知识知晓情况,为有针对性地开展城区健康教育工作提供依据。方法采用整群随机抽样方法,对辖区内300名居民进行问卷调查。结果城区居民健康知识平均知晓率为56.56%。结论健康知识知晓的程度有职业的优势,机关事业单位人员(干部)健康知识知晓率较高。建议发展这一部分人群为健康教育工作志愿者,提高城区居民健康知识知晓水平。     

社区基层健康传播者健康知识水平调查

社区健康教育是社会基层群众系列教育的核心和基础 ,在提高人群知识普及率、知晓率方面起着重要作用。社区健康教育所采取的方式大多是利用讲座、培训、义诊、随访等再配以大众传播媒介如宣传画、楼道文化、散发传单等向辖区内居民传播健康知识 ,而其主要传播者是街道 (乡镇 )中各居委会 (村委会 )的健康教育兼职人员。他们是最基层的健康知识传播者 ,他们直接面对居民走进千家万户 ,了解居民的健康需求 ,解答居民需要了解的健康问题 ,对提高社区健康教育的普及率、居民健康知识知晓率和行为形成率起着关键作用。为更有效地开展工作 ,及时掌…     

北京市大兴区居民健康知识及健康行为研究

目的了解北京市大兴区居民健康知识与行为现状,为政府制定卫生政策和干预策略提供依据。方法采用整群随机抽样方法,对大兴区3个乡镇9个社区/行政村的18～79岁居民807人进行问卷调查。采用χ2检验进行统计学分析,P<0.05为差异有统计学意义。结果大兴区居民健康知识总体知晓率为68.82%,其中健康生活方式、安全与急救、基本医疗、慢性病预防知识和传染病与地方病预防的知晓率分别为74.85%、77.20%、59.48%、59.48%和73.11%。结论大兴区居民健康知识知晓率距离《健康北京人-全民健康促进十年行动规划》和《健康北京"十二五"发展建设规划》目标还有一定差距,应加强健康教育与健康促进工作,广泛开展健康知识普及行动,提高居民的健康意识和健康知识水平。     

健康问题为核心的健康教育在社区居民的应用

目的:探讨以健康问题为核心的健康教育对社区居民的健康影响。方法:随机选择某辖区通过健康档案建立,存在健康问题的居民376人,对健康问题有针对性地进行社区居民健康教育,采用自制健康知识和健康行为问题进行流行病学问卷调查,并做干预前后的比较。结果:社区居民对常用健康评价指标中健康知识、行为的理解较干预前有明显提高(P0.01)。结论:以问题为核心的健康教育能有效地提高社区居民学习的积极性,能促进、提高社区健康教育效果。     

泰兴市城乡居民健康教育需求评估分析

目的了解居民健康教育需求,为开展社区健康教育,提升居民健康素养水平提供依据。方法采用随机抽样方法,对泰兴辖区30个村9 096名社区居民进行健康教育需求调查,内容包括调查对象的基本情况,健康或保健知识的需求,健康教育的形式及途径等。结果城乡居民对健康知识的需求位居前5位的分别为:高血压、健康生活方式、糖尿病、家庭保健及恶性肿瘤相关知识;对高血压、健康生活方式及控烟相关知识的需求率均为男性高于女性,对预防接种、妇女保健、儿童保健及家庭保健相关知识的需求率则为女性高于男性,差异均有统计学意义(P值均0.05);不同年龄段、学历及经济水平城乡居民对健康知识需求均有明显的侧重;居民最希望获取健康知识的途径依次为广播电视(28.36%)、健康知识讲座(24.16%)及报刊杂志(15.71%)。结论应根据社区居民的不同健康需求,有针对性地实施健康教育干预。     

连山少数民族地区开展高血压健康教育效果观察

目的：观察在连山少数民族地区开展高血压防治知识健康教育的效果。方法：采用多种形式的健康教育方式,对连山少数民族地区8968名城乡居民进行高血压防治知识宣教,再以问卷的调查方法了解健康教育前后高血压防治知识的知晓率、治疗率、血压控制率、生活方式和行为因素等情况,并对数据进行统计学处理。结果：经系统健康教育后人们对高血压防治知识的知晓率、治疗率、血压控制率均有显著提高,人们坚持运动、膳食清淡、控制体重、规律用药、戒烟限酒等的行为均较健康教育前明显增多,比较差异有统计学意义。结论：开展健康教育可使人们进一步了解高血压病的相关知识,改变不良生活方式,养成健康的行为,降底高血压病的发病率,减少并发症,提高患者的生活质量,延长寿命有着重要意义。     

乡镇卫生院护理健康教育的尝试

健康教育是通过有目的、有计划、有系统地传播卫生保健知识和技术,帮助人们树立正确的健康观念,自愿采纳健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生命质量,并对教育效果做出评价。通过健康教育能帮助人们了解哪些行为是影响人们健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式,护理质量大幅度提高。近两年来我院采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法开展了健康教育工作,通过为病人做基线评估,了解病人健康教育知识的知晓率,根据病人的健康需求,举办健康知识学习班,使病人充分了解自己疾病的病理知识和健康保健知识,对病人的健康起到了有益和有效的作用,从而使护理质量大幅度得到提高。     

贵州省城乡社区健康教育试点干预效果分析

目的通过健康教育与健康促进试点项目实施,了解城、乡居民的健康知识知晓情况,为传播健康教育核心信息提供依据。方法干预前、后抽取城乡试点社区居民各300人进行问卷调查。结果干预后,城市居民在平衡膳食、控制体重、多吃多睡、母婴传播、握手等日常接触知识上的正确持有率有明显提高（P〈0.05）。农村社区居民对健康生活方式、艾滋病传播途径中的大部分知识的正确持有率明显提高（P均〈0.05）,血液传播的知识知晓率从项目开始前的40.1%,上升到项目结束时的62.2%;母婴传播知识知晓率由22.0%上升到49.4%,性传播知识知晓率由38.8%上升到57.4%。结论无论城乡,开展健康生活方式知识的传播是非常必要的和有效的。农村在艾滋病知识的宣传上需加大力度。     

大连市城乡居民健康知识、行为及相关需求调查

目的了解大连市城乡居民健康知识知晓率、健康行为形成率及健康需求,评价健康教育效果,以合理利用健康教育资源,更好地开展健康教育工作。方法采用多阶段随机整群抽样的方法对大连市11个区市县2200人用自行设计的问卷进行调查。结果大连市城乡居民健康知识知晓率为58.5%,健康行为形成率为52.8%。健康知识主要来源于大众传媒（电视、广播和报纸、杂志、书籍等）,对健康知识的需求主要为常见病防治、食品与营养卫生、传染病防治及健康生活方式等知识。结论大连市城乡居民健康知识知晓率和健康行为形成率有待进一步提高,应依据居民健康需求,充分利用大众媒体的传播作用,促进居民健康知识的提高和健康行为的形成。     

黑河市440名城市居民健康素养调查

目的 了解和掌握社区居民健康素养水平,探索公众健康素养的影响因素,为今后的健康教育及健康促进工作提供科学依据,以更好地提高社区居民的健康素质.方法 以随机抽样方式抽取黑河市爱辉区温馨社区和网通社区的440名居民.结果 在健康理念和基本知识方面,对健康及心理健康的正确的理解和关注知晓率为90%,艾滋病的三种传播途径知晓率为96%、成年人血压、脉搏、体温正常值为89%;90%的人选择了健康的生活方式与行为;在健康技能方面90%以上的人了解和掌握了在紧急医疗救助、火灾、触电、煤气中毒时应采取的简单救助措施.结论 随着社会文明的进步,城市居民生活水平的提高,人们健康观念的转变,越来越多的人开始关注健康问题,人们已经基本了解和掌握了必要的健康知识和健康技能,愿意选择健康的生活方式与行为,在今后的健康教育及健康促进工作计划的制订和实施中,应针对调查中发现的问题及时制定相应的健康教育策略,抓好侧重点,以促进城市居民健康素质的全面提高.     

嘉定区华亭镇老年人健康教育知信行调查

目的调查华亭镇60岁以上农村老年人健康状况、健康知识信念行为水平以及对健康知识的需求,探索适合农村老年人的健康教育综合模式。方法采用整群抽样方法对四个研究点60岁以上常住居民开展基线调查和末期调查,比较健康教育干预前后KAP变化情况。结果老年人慢性病知识总体知晓率由63.93%上升到74.41%,健康行为形成率由65.59%上升到71.12%,两者变化的差异均有统计学意义。老年居民获得慢病知识最喜欢的途径是健康知识讲座,最喜欢的讲座形式是专家讲课,最喜欢交流与之的人群是医生。结论探索了华亭镇60岁以上老年居民健康教育的综合模式,通过这些适宜老年人的健康教育和健康促进活动,切实提高老年人健康状况和生活质量,但老年人的健康知识知晓率和健康行为形成率水平还有待于提高。