《护理美学》教学体会

《护理美学》是随着护理学科及护理教育的发展而产生的一门新兴边缘学科。《护理美学》也需要在护理实践中不断地去发现美、欣赏美、创造美，只有这样才能促进《护理美学》的发展。通过对2001级和2003级228名本科护生的调查发现：所有同学都认为开设《护理美学》课很有必要，可激发他们对专业课的学习兴趣，有利于提高自身素质，对以后的工作很有帮助。由此可见，《护理美学》教育工作任重而道远。笔者就《护理美学》教学的体会谈谈粗浅认识。     

护理美学在疗养院护理工作中的应用

本文主要从护理美学角度即环境美、护士形象美(语言美、仪表美、行为美)、心灵美、技术操作美4个方面,阐述了护理美学在疗养院护理工作中的应用,使疗养员感受到护理之美,身心愉悦,促进身体康复,从而体现护理美学的价值。     

护理美学在眼科护理管理中的应用

护理美学使护理美成为一种特定领域的美，这种美学寻求正确的护理方式，消除各种不利因素，以增进人的健美素质，使千差万别的人都能达到治疗和康复需要的最佳身心状态。为了进一步改善护理服务，我科自2007年6月起将护理美学知识运用于眼科病房护理管理中，对护士的职业道德美、职业形象美，护理礼仪美，语言美、护理环境美、技术操作美进行了规范，现报道如下。     

护理美学在临床护理工作中的应用

阐述护理美学在临床护理工作中的应用,包括护理自然环境美、护理人际环境美以及护士的外在美和内在美。     

护理美学在临床护理工作中的应用

阐述护理美学在临床护理工作中的应用,包括护理自然环境美、护理人际环境美以及护士的外在美和内在美.     

心理护理与护理美学在临床中的应用

美学是一门理论科学，是关于美与艺术的哲学思考，是研究人类审美活动最一般规律的科学。护士美学包括护士修养、护士礼仪规范及护理美学。随着医学模式的转变和现代护理学的发展，美是人类的内在明，人们对护士角色的期待越来越高，对护理学科提出了更高的要求。因此，将美学运用到护理工作中，是衡量和提高护士素质的具体表现。     

《护理美学》教学初探

随着社会的进步，人们生活水平的提高，对临床护理工作中的美学提出了更高的要求，开设《护理美学》课程，在各个方面培养护生创造美、演绎美能力，不断探讨改革教学方法，从而提高《护理美学》教学水平，促进护生适应整体护理的需求。     

美学在护理工作中的应用

美学是一门艺术，不断地被人们认识与掌握。南丁格尔说：“护理是科学与艺术的结合”。护理的艺术性在于护士通过自身的形象表现出专业的独特的美。它涉及到一个人的知识、品质和素质修养，把这一艺术的技巧融汇于护理工作中，是新时期护理事业不断发展的需要。要想应用美学的理论和技巧来搞好护理工作，除了具有一定的护理专业知识和过硬的护理技能外，掌握美学艺术是不可缺少的条件。     

护理美学在手术室护理工作中的应用

本文从美学角度总结了在手术室护理工作中特有的美。包括技术美、社会美、艺术美以及环境美4个手术室特有的美,并详细阐述这几方面美学的具体要求。认为护理美学有利于为手术的顺利进行营造一个舒适的环境。     

护理美学在神经内科护理活动中的应用

护理工作，是科学、技术与爱心的结合，护理的美，体现在护士的心灵与外在，更体现在日常的护理工作中。神经内科危重、抢救患者多，很大一部分患者存在自理、沟通、语言功能障碍的护理问题，护理工作量大，难题多，如何通过护理美学适应患者的心理需要，为患者创造一个安全、舒适的环境，使患者感觉到美的体会、爱的关照，是神经内科护理工作面临的一项新的要求，现就我科在此方面的工作经验总结如下。     

护理美学发展现状与临床实践

目的 使护理人员对护理美学认识得以提高，并更好地把护理美学应用于护理实践中。方法 文献资料法，逻辑分析法。论述护理美学的发展历史内涵及意义。及护理美学的概念产生背景；护理美学产生的必要性；护理美学的几个阶段；护理美学与护理理念；护理美学使护理活动中真、善、美的统一。寓护理美学与临床护理实践之中确保护理质量全面提高。结果 随着生活水平的提高，社会更加重视人的价值，重视人的健康和生活质量。马克思说：”社会的进步，就是人类对美的追求的结晶。”正因为如此，医护人员应高度重视并认真研究人的爱美天性，学习美学知识，努力提高自己的审美文化修养，创造健康美来满足人民对保健事业的要求。结论 护理工作中，只有坚持真、善、美的和谐统一，才能达到护理美的最高境界，用美学原理指导实践，并运用于护理工作中。对于提高整体护理质量起着极其重要的作用。     

护理美学实践与思考

追求美是人的共同特点，可以说美的吸引力，弹拨着每个人的心弦。许多临床研究表明。身临美的环境中会促进病人康复或痊愈，因此，将美学运用于护理工作中。是新时期衡量和提高护理人员素质的具体内容之一。当前，全国范围内推行的“以病人为中心的整体护理”，就体现了现代社会人们对美的渴求，无疑，这使护理管理和临床护理面临新挑战，只有不断适应现实实践要求，与时俱进，才能使护理管理和实践与市场同步，在竞争中立于不败之地。     

增强护士审美观念 提高整体护理质量

护理美学是把美学与护理学的基本理论与技术相结合的一门交叉学科。在社会上 ,护士首先是社会的人 ,然后才是护士 ,所以提高护士的思想水平、业务素质 ,强健身体 ,健全心理以及社交素质 ,满足现代护理的需要 ,已成为当今护理学界的迫切需要 ,护理美学正是顺应了这一需要 ,成为提高整体护理质量 ,有益于护理工作的一门学科 ,在临床护理工作中 ,增强护士审美意识 ,提高护士审美观念已成为开展整体护理工作不可缺少的一项内容。1　护士要有良好的形象形象美不仅包括形体美、容貌美 ,而且也包括礼仪美和语言美。临床工作中 ,护士的言行、举止、…     

护理美学在儿科护理实践中的应用

近年来我科注重把护理美学运用到护理实践中，通过营造美的环境，用美的心灵、美的仪表、美的语言、美的行为等为患儿服务，构建了和谐的护患关系，使患儿得到最佳治疗和护理^[1]。     

《护理美学》教学模式的构建与实施

护理学的创始人南丁格尔说过，护理是科学与艺术的结合。护理美学是护理科学与美学相互交叉结合的学科，它研究的对象是护生的审美意识、审美评价和审美教育，塑造人体美及身心素质的一种实践，而且也是追求美、创造美的过程。寻找护理工作中美的规律，提高护生的综合素质，是教学工作者进一步探讨的宗旨。根据我院的实际状况，2006年对我院护理美学教学模式进行实践与探索，现介绍如下。[第一段]     

护理管理中美学理念的应用

随着社会文明的发展，人们的健康观念发生了转变。新的健康观追求生理、心理、社会三方面的最佳状态，体现了人们对美的强烈渴望和追求，这种变化带来了护理服务宗旨和服务目标的全新改变，也向护理管理者发出了美学管理的挑战。护理管理者需要将美学理念寓于护理管理活动中。探讨如下。     

护理美学在门诊输液室工作中的应用

目的:把护理美学贯穿于护理工作中,改善护患关系。方法:通过培育护士的仪表美、语言美、行为美以及创造优美的环境来开展护理美学。结果:护患关系融洽,病人满意。护士的自身素质得到提高,社会价值得到体现,增强了自信心。结论:病人在护理工作中享受了美感,有利于疾病的康复,护士在工作中自我价值和社会价值得到了充分的体现。     

护理美学在老年病房中的应用

护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴学科，它是运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的创造活动中体现出来的一系列护理美学现象及审美规律的学科。老年病人是一个特殊的群体，不但身受疾病的折磨，往往还伴有孤独、自理能力差等。护理美学渗透在老年病房护理工作中的每一个环节，使病人得到美的护理和美的享受，产生愉悦心情，有利于老年病人身体健康，使疾病早日康复。现将护理美学在老年病房中的应用介绍如下。[第一段]     

《护理美学》教学体会

《护理美学》是随着护理学科及护理教育的发展而产生的一门新兴边缘学科。《护理美学》也需要在护理实践中不断地去发现美、欣赏美、创造美,只有这样才能促进《护理美学》的发展[1]。通过对2001级和2003级228名本科护生的调查发现:所有同学都认为开设《护理美学》课很有必要,可激发他们对专业课的学习兴趣,有利于提高自身素质,对以后的工作很有帮助。由此可见,《护理美学》教育工作任重而道远。笔者就《护理美学》教学的体会谈谈粗浅认识。1教学理念《护理美学》显著特点就是挖掘“美”,认识护理专业美的特性,培养学生对美的感知,激发对真、…     

疗养院护理工作中护理美学的应用

随着社会的不断进步,人们生活水平的不断提高,人们对护理的要求也从一般技术护理,转变成服务护理,再转变成美学护理,对护理工作中的美学提出了更高的要求[1]。近年来,护理美学也渗透到了护理科学领域中,而且越来越被护理工作者所重视。护理美学是护理学和美学相互渗透的结果,是将美学的基本原理应用于护理实践的新兴学科,是一门交叉性的应用学科[2]。在护理实践中,