耳鼻咽喉科患者健康教育需求调查及对策分析

随着社会的进步。医学模式的转变以及护理观念的更新,人们对健康教育越来越重视。健康教育在维护和促进患者早日康复过程中具有越来越重要的意义川。由于城市空气污染越来越严重,使得患耳鼻咽喉疾病的人越来越多。对这些患者来说,除了进行药物治疗外,对其进行健康教育也是十分必要的,使其积极主动配合治疗,特别是对住院患者实施细致科学的健康教育。能够提高患者的自我控制能力,     

160例住院肺结核患者健康教育需求调查及对策

目的 了解住院肺结核患者的健康教育需求特点，实施有针对性的健康教育。方法 采用自行设计的健康教育需求调查表，对160例住院肺结核患者进行健康知识现状及需求调查。结果 住院肺结核患者相关知识缺乏，健康教育需求依次为口服抗结核药物的方法及药物的毒副作用，饮食知识，检查指导，出院自护知识，消毒隔离知识，入院介绍，发病原因，预防知识，休息与活动知识。最受欢迎的健康知识获得方式是与医护人员交谈。结论 住院患者的相关知识严重缺乏，知信行低下；住院患者十分需要医护人员的健康教育；最受欢迎的健康教育方式是医护人员的个别指导。     

老干部健康教育需求调查及教育对策

杭州市五云山疗养院是杭州市离休老干部疗养基地,为更好地为老干部健康服务,有必要以健康教育为干预手段,使老干部掌握更多的卫生保健和防病知识,树立健康的生活观念,建立有利于健康的行为和生活方式,巩固和强化其自我护理能力,以期提高老年人生活质量,从而延长老年人健康预期寿命.为此对疗养期间部分老干部进行了健康教育需求调查,并针对性进行健康教育,结果报告如下.     

高血压患者健康教育需求调查

高血压病是当今发病率最高的疾病之一。其严重的并发症，如心脑血管疾病的发病率也随着高血压病发病率的上升而上升。临床实践证明，单靠药物难以达到预防和控制高血压病进展的目的。而对患者进行必要的健康教育，可改变其不良生活方式，对减少高血压病的危害具有重要的作用。据此，笔者对2001年12月～2002年12月间在我院内科住院的102名高血压患者对健康教育需求进行了问卷调查，旨在更好地为高血压患者提供相关援助。     

住院患者健康教育需求调查

随着现代医学模式的转变，以病人为中心的系统化整体护理已成为当今的护理模式。健康教育对提高患自护能力，全面提高护理质量，起到了促进作用。由于健康教育工作在国内还处在发展阶段，如何做好这一工作，是当前护理工作探讨的课题。为此，同济医学院医药卫生管理学院随机于2003年3月对某市143名住院患进行了健康教育需求调查，以期为更好地对病人进行健康教育提供参考。     

肺结核病人健康需求特点及教育对策

结核病的健康教育是结核病人控制工作的一项战略措施。也是一项社会效益极大的系统工程[1 ] 。为了解肺结核病人的健康教育需求特点 ,从而提高病人的健康意识 ,主动遵医 ,引导病人养成有益的健康行为 ,使之达到最佳的健康状态 ,提高病人的治愈率 ,减少肺结核的传播与发病。山东省枣庄市立医院门诊部对本院 118例住院肺结核病人进行了健康教育需求的调查 ,现将调查结果报告如下。对象与方法1 对象　 2 0 0 0年 8月至 2 0 0 1年 9月 ,根据肺结核的诊断标准[2 ] 确诊的初始、复治住院的肺结核病人 118例。其中 ,男性 77例 ,女性41例 ;年龄 44岁…     

住院患者健康教育需求调查分析

健康教育作为一种治疗手段在医疗活动中发挥着重要作用，它已成为整体护理的重要组成部分，成为医院护理质量的重要评价指导。健康教育的开展对提高全民健康素质提供了健康知识的信息需求，受到患者及家属好评，帮助和促进患者疾病康复。为使护理人员在施教中做到内容具有针对性，方法具有科学性，效果具有实用性，笔者对住院患者进行了健康知识需求的调查分析。结果表明，患者对健康教育知识的需求呈普遍性，对健康教育的方式呈多面性。实际工作中对患者因人、因病施教，做到施教内容的可行性，形式的多样化，使健康教育工作切实可行，真正让患者了解和掌握相关的健康教育知识，预防和促进疾病的康复。     

脂肪肝患者健康教育需求调查

目的了解脂肪肝患者对健康教育内容和方式的需求。方法采用问卷调查的方式对493例患者进行了健康知识、信念、行为、教育内容、教育方式需求的调查。结果对疾病知识9个项目的肯定回答率为18．9％～66．7％，对疾病知识的了解不同文化程度患者之间存在显著性差异。98．6％患者希望接受健康教育。健康教育内容需求依次是饮食指导占85．8％，良好生活方式指导占85．6％，治疗方法和效果占83．4％，疾病原因和影响因素占83．2％。最受欢迎的教育方式依次是推荐宣传教育的书面材料占76．1％，医护人员讲解疾病知识占73．3％。结论加大健康教育的力度，促进脂肪肝人群“知、信、行”的统一。     

124例产妇对健康教育需求的调查分析及对策

目的探讨母婴同室产妇对健康教育的需求特点,完善整体护理。方法用自行设计的“产妇健康知识获得调查表”、“产妇健康教育需求调查表”,随机抽取124例住院分娩产妇进行调查分析。根据产妇的需求,提供不同层次的健康教育和咨询服务。结果提高了健康教育实施效果,满足了不同层次产妇的健康知识需求。结论针对产妇需求开展健康教育是一种行之有效的工作方式,提高了健康教育质量及产妇对护理质量的满意度。     

不同年龄的脂肪肝患者对健康教育的需求与对策

目的 探讨不同年龄的脂肪肝患者对健康教育的需求.方法 对体检中心确诊为脂肪肝的患者首次接受健康教育的180例患者进行问卷及提问的方式调查,调查内容包括你认为健康教育有必要、不知道、没必要,根据年龄分为两组,每组为90例.结果 青中年患者与老年患者比较,经X2检验,有极显著性差异.青中年组认为健康教育有必要的占97%,老年组认为健康教育有必要的占69%.结论 青中年组比老年组更想了解本病的知识,根据不同的年龄组对健康教育的需求的程度,制定不同的健康教育方法.     

灾区患者对皮肤性疾病健康教育需求的调查

[目的]调查了解地震灾区各级皮肤性疾病患者对皮肤性疾病健康教育的需求情况. [方法]采用自制表格对灾区受灾人员和救灾的武警学校的领导、战士中的皮肤性疾病患者进行随机问卷调查. [结果]各级人员对度肤疾病的健康需求达到了97.3%. [结论]对灾区的各级皮肤性疾病患者进行皮肤疾病的健康指导,提高灾区各级皮肤性疾病患者对皮肤性疾病的认知,对疾病的发生起到预防和自护的作用.     

慢性乙型肝炎病人的健康教育

目的探讨慢性乙型肝炎病人的健康教育。方法对近3年我院收治的慢性乙型肝炎病人进行健康教育并观察效果。结果提高了慢性乙型肝炎病人的保健知识,提高生存质量。结论实施健康教育,改善生活习惯,建立健康行为,是慢性乙型肝炎病人提高生活质量的重要措施。     

38例慢性乙肝患者的心理健康情况调查分析

[目的]了解慢性乙肝患者的心理健康状况.[方法]应用症状自评量表(Symptom Check List 90, SCL-90)对38名慢性乙肝患者根据实际情况独立测试,并与全国常模进行比较.[结果]慢性乙肝患者的躯体化、焦虑、恐怖和精神病性因子分值显著高于全国常模(P<0.01).[结论]慢性乙肝患者不仅有生理疾患,而且还有不同程度的心理情绪问题,故有针对性的心理治疗和护理将有助于康复.     

原发性肾病综合征患者健康教育需求的调查

目的了解原发性肾病综合征患者对健康教育的需求。方法自行设计调查问卷,调查160名肾病综合征患者在住院期间激素冲击治疗前和出院后激素维持治疗阶段健康教育的需求状况。结果肾病综合征患者对健康教育的需求程度较高、需求内容广泛。结论健康教育能有效增强患者的自我保健能力,提高遵医行为,有效降低原发性肾病综合征复发率,提高患者的生活质量。     

对门、急诊病人健康教育模式的调查分析

目的　调查分析门、急诊病人的健康教育模式。方法　对 6 74例门、急诊进行问卷调查 ,通过开展健康教育宣传橱窗、健康教育处方、随诊健康教育、电化健康教育等形式对门、急诊病人进行健康教育。结果　需要进行健康教育的占 90 6 % ,而年龄、性别、教育程度对健康教育模式的选择也有明显的不同 ,主要选择在健康教育处方、随诊健康教育和电化健康教育上。结论　不同层次的患者对健康教育模式的需求有所不同 ,开展健康教育应根据门、急诊病人的特点有针对性的施教 ,建立协调和谐的医患关系 ,促进治疗与康复 ,提高人们的自我保健能力。     

实施家属健康教育对慢性阻塞性肺病患者生活质量的影响

目的 探讨实施家属健康教育对慢性阻塞性肺病患者生活质量的影响.方法 将71例慢性阻塞性肺病患者随机分为观察组36和对照组35例,两组患者在常规治疗的同时接受健康教育,观察组在此基础上同步针对生活质量影响因素实施家属健康教育,并进行跟踪随访,对照组不做其它干预.3个月和6个月后,应用生活质量评估表分别对两组患者的生活质量进行评分并记录.结果 观察组与对照组比较,在反映生活质量的躯体功能、角色功能、情绪功能、社会功能、总体生活质量的比较中,两组差异有统计学意义(p<0.01).结论 对COPD患者及家属同步实施健康教育,能提高家属的照顾能力,有效延缓COPD患者的病情发展,减低COPD转归为肺心痛及呼吸衰竭的发病率,提高患者的生活质量.     

健康教育对门诊老年高血压患者治疗依从性的影响

[目的]探讨门诊老年高血压患者治疗依从性及健康教育对其的影响。[方法]通过自行设计的问卷调查对97例门诊老年高血压患者的治疗依从性进行统计分析,并随机将其分为干预组和对照组,干预组给予3个月的有针对性的全程健康教育。干预3个月后对两组患者治疗依从性、收缩压和舒张压下降水平进行了对比分析。[结果]97例老年高血压患者治疗依从性差的发生率为47.4%(46/97);文化程度、经济状况及对高血压知识了解程度与治疗依从性呈显著正相关,均P﹤0.05。经护理干预3个月后,干预组治疗依从性明显优于对照组,P﹤0.05;收缩压和舒张压下降幅度亦较对照组更明显,均P﹤0.01。[结论]老年高血压患者治疗依从性差,健康教育能明显改善其治疗依从性及血压控制。     

4省(区)乡镇防保人员继续教育及核心知识需求情况调查

[目的]分析乡镇防保人员继续教育情况,为防保人员继续教育进行针对性的改进提供参考依据.[方法]以问卷形式调查江西、贵州、广西及浙江4个样本省乡镇防保人员的继续教育情况,进行统计分析. [结果]目前乡镇防保人员的培训缺乏系统的计划,不能保证人人都有培训机会.培训形式单一,以短期培训为主.本单位内部培训或业务学习情况不太理想,对防保人员的学分考查不严格. [结论]应采取加强核心知识的培训、加强内部培训和学分制考核等有效措施不断强化乡镇防保人员的继续教育,并且系统化、制度化.     

个体化健康教育干预对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响

[目的]探讨系统性、个体化健康教育干预对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulalonary disease,COPD)患者生活质量影响. [方法]99例COPD患者随机分为两组,干预组54人接受系统性、个体化健康教育干预,对照组45人接受随机教育.6个月后以国内COPD生活质量评分表比较两组得分. [结果]干预组6个月后生活质量总分及多个维度得分较前有改善(P＜0.05).与对照组比较,生活质量总分及各维度得分也有统计学差异(P＜0.05). [结论]系统性、个体化健康教育干预能改善COPD患者生活质量.