高血压病患者的健康教育

随着医学模式和健康观念的改变,大多数患者不能满足一般的生活护理,而需要的是健康知识,更想了解自己的健康状况和健康行为,以及疾病愈合及愈合后的问题.     

社区高血压病患者的健康教育

健康教育是传授健康知识,培养健康行为的一项社会活动。随着医学模式和健康观念的改变,大多数患者不能满足一般的生活护理,而需要的是健康知识,更想了解自己的健康状况和健康行为,以及疾病愈合及愈后的问题。     

急性心肌梗死患者实施健康教育体会

健康教育是传授健康知识，培养健康行为的一项社会活动。随着医学模式和健康观念的改变，大多数患者都不能满足一般的生活护理，而需要的是健康知识，更想了解自己的健康状况和健康行为，以及疾病愈合后的问题。急性心肌梗死（A—MI）是因冠状动脉的闭塞，血流中断，持久与严重的缺血，使相应的心肌发生坏死。是冠心病的一种严重类型，起病急，死亡率高。所以对AMI患者实施健康教育，对降低死亡率和致残率，     

高血压病患者的健康教育体会

<正>高血压病为慢性终身性疾病,如果患者血压长期控制不好,可引起多种并发症,导致残疾或过早死亡。而全面有效的控制高血压,必须连续服药,掌握好药物的剂量。为提高患者对高血压的认识水平和自我的管理能力,加强对高血压病患者的管理教育,减少或避免慢性并发症的发生和发展,提高患者的生活质量,密山市农垦牡丹江分局中心医院对2007年11月至2009年11月住院的高血压病患者,进行系统的健康教育,收到了良好的疗效。     

浅谈高血压病患者的健康教育

<正>高血压病即原发性高血压,是一种原因未明、没有明显自觉症状,仅以血压持续超过140/90mmHg为特征的一种慢性疾病,晚期会引起心、脑、肾、眼底等严重损害,导致患者残疾甚或危及生命,严重影响人们的生活质量和生命安全,     

老年高血压病患者的健康教育

随着人们生活水平的提高,高血压病患者也在逐渐增多。高血压病是老年人最常见的心血管疾病,又是导致脑卒中、冠心病、糖尿病等多种疾病的主要危险因素[1]。严重影响老年人的身心健康和生存质量,对老年高血压病患者进行健康教     

217例高血压病患者健康教育的体会

目的总结2009年1月至2010年6月对前来就诊的217例高血压病患者在药物治疗的同时配合健康教育。方法采取多种形式进行宣教,在护理上制定健康教育流程,即入院心理护理—住院教育—出院指导—定期回访。结果患者及家属对有关高血压病知识的知晓率提高。结论对于控制高血压及防止和延缓并发症的发生收到了事半功倍的效果。     

中老年高血压病患者的健康教育

目的通过对中老年高血压病患者健康教育内容的探讨,为医护人员更好地实施健康宣教提供依据,使中老年高血压病患者改变不良的生活习惯和生活方式,有效预防和延缓高血压病及其并发症的发生,提高患者生活质量。方法医护人员将有关高血压病文字宣传资料发放给患者及其家属,并告之注意病房墙壁上的展板,工作之余,医护人员给予患者面对面的健康指导。结果大多数患者或家属能口头复述高血压病的基本知识和注意事项。结论病房中大多数患者的血压趋于稳定状态,有效控制了高血压病患者的临床症状,减少了并发症的发生,提高了患者的生活质量。     

高血压病患者健康教育的效果评价

目的：探讨系统的健康教育对高血压病患者的效果。方法对81例高血压患者进行健康教育,追踪随访1年,进行健康教育效果的比较和分析。结果高血压病患者的血压控制效果、卫生行为转变情况、危险因素的控制情况于教育前后自身对照,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论系统的健康教育能有效地改变人们的不健康行为,控制危险因素,有利于高血压病患者的血压控制,效果良好。     

社区健康教育对高血压病患者治疗效果的影响

目的探讨社区健康教育对高血压病患者生活方式及治疗的影响。方法将176例高血压病患者随机分为健康教育组和对照组,均接受临床常规药物治疗;前者接受社区健康教育,后者不接受。通过随访,比较2组患者在生活方式、血压控制率及治疗依从性等方面的变化。结果健康教育组在饮酒、低盐低脂饮食、体育锻炼、血压控制率及治疗依从性等方面较干预前均有明显改善,与对照组比较差异有统计学意义;经干预后,教育组血压控制率(58.0%)高于对照组(24.7%)(P<0.01)。结论健康教育对高血压病患者关于高血压知识的了解有明显提高,能改变他们的不良行为和生活方式,提高其治疗依从性,对提高治疗效果有着积极作用,应大力进行推广。     

高血压病患者的社区护理干预效果

高血压病是严重危害人类健康最常见的疾病之一。是冠心病、脑卒中、心及肾功能衰竭最主要的发病因素。本对80例高血压病患，在进行生产方式和服药情况调查的基础上，有针对性地加强了社区护理，取得了较好效果，现报道如下。     

社区健康教育对高血压患者的影响

高血压病是老年人的常见病，多发病，是脑出血、脑梗死、冠心病、心肾功能衰竭的主要致病因素，常常危害人体健康。如何有效控制血压，防止并发症是医学界广泛研究的问题。     

高血压病患者健康知识现状及教育需求调查

目的调查高血压病患者健康知识现状及教育需求的情况。方法采用问卷方式,对100例高血压病患者的健康知识现状,健康教育内容及方式的需求情况进行调查。结果在健康知识现状方面,80%以上的患者知道高血压病需有效控制血压,遵医嘱服药,知道肥胖是高血压病的危险因素,86%以上的患者相信良好的血压控制能促进疾病的康复,良好的生活方式可预防并发症的发生,而约64%以上的患者不能做到遵医嘱服药、自我监测、合理运动等。在健康教育的内容需求方面,82～94%的患者希望了解疾病的控制与延缓、药物的治疗及效果,出院继续治疗和服药方法。在健康教育方式需求上,68～96%的住院患者最喜欢的方式是医护讲解、病友经验介绍、出院时希望医护家访、发放专用健康教育宣传册。结论护理人员应当根据患者不同的健康知识现状及教育需求情况采取有针对性的个体化的健康教育指导。     

社区高血压患者健康教育干预的效果观察

目的研究社区健康教育对居民高血压知识知晓情况的影响,为高血压社区综合干预项目的设计与实施提供科学依据,提高社区高血压患者的遵医率,帮助患者实现治疗的最佳目标。方法护士进行健康指导技能培训,对136例高血压患者采用知信行健康教育模式进行指导,比较教育前后知识掌握情况、行为改变、血压达标状况。结果患者的知识水平、行为状况、血压达标状况均有所提高。结论实施社区健康教育在帮助患者提高遵医率、稳定和控制高血压方面对高血压病患者有重要作用。     

高血压病健康教育的研究进展

健康教育作为一种有效的干预手段,在预防和促进康复方面的效果众所周知。健康教育的对象、内容、方法以及评价指标都在不断完善和发展。现结合有关文献综述如下。1高血压病的研究现状     

高血压病的健康教育

<正>高血压一般是指体循环动脉血压增高,收缩压≥140mmHg,且(或)舒张压≥90mmHg为高血压。研究发现,家族有高血压病史、年龄>50岁、肥胖、饮食过咸造成钠离子摄入过多、过度抽烟饮酒、常面临压力的人,容易罹患高血压。高血压的危害是致命的。如果不进行治疗,高血压将导致脑卒中、动脉硬化、心肌梗死、充血性心力衰竭、肾功能衰竭和失明。因此,高血压患者应做到早诊断、早发现、早治疗,将高血压的危害降到最低。     

采用KABP模式进行健康教育对高血压病患者心理健康的影响

目的观察实施KABP模式进行健康教育前后高血压病患者心理健康水平的变化。方法将100例患者作为被试对象,均于来院就诊或住院治疗的第1天,在基本检查治疗的基础上,采用症状自评量表对患者的心理健康状况进行评估,然后由责任护士采用KABP模式进行健康教育。主要实施步骤包括:评估、提供相关的知识、树立良好信念、健康行为训练。该模式实施时间共3个月,3个月后采用症状自评量表对患者的心理健康状况重复施测。观察健康教育前后变化。结果采用KABP模式健康教育前后,患者的心理健康各因子得分均明显降低,除强迫、精神病性、恐惧因子得分具差异有统计学意义(P<0.05)外,其余各因子得分差异均有高度统计学意义(P<0.01)。结论采用KABP模式进行健康教育可以有效地提高高血压病患者的心理健康水平。     

浅谈高血压病的健康教育

高血压是常见的心血管疾病,对心、脑、肾各重要脏器均有严重损害．高血压病不能治愈,需终身服药。长期合理用药及规律生活,可有效控制血压,减少并发症,提高生活质量．     

高血压病健康教育的实施及体会

高血压病是老年人的常见病、多发病,患病率很高,且有逐年增高的趋势,因此,应引起高度重视,积极采取防治措施。现将具体实施方法和体会报告如下。1临床资料2001年1月1日~2005年1月1日,我科共收治高血压病人524例,年龄最大的85岁,最小的53岁,平均(72.3±9.5)岁。2健康教育方式2.1语言教育虽然工作繁忙,但仍要抓住一切可以利用的时间对患者进行宣教。如责任护士利用进入病房执行各项护理操作和巡视病房的机会,与病人进行交谈、宣传、询问等了解病人的情况,收集病人的各种资料,对于病人的疑虑应给予充分的解释,针对老年人健忘的特点,进行必要的…     

高血压病患者健康教育前后的效果评估

本文对150例高血压病患者健康教育前后的认知效果进行调查,同时对35名护理人员进行健康教育态度进行调查.