整体护理中的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿采用有利于健康的行为 ,消除或降低危险因素 ,降低发病率、伤残率和致死率 ,提高生活质量 ,并对教育效果作出评价。我院从 1998年开展整体护理工作来 ,在实施整体护理工作中 ,重视对病人的教育工作。将健康教育内容贯穿于整个护理活动之中。把为病人提供必要的医学护理知识 ,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责。现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确教育病人的目的与作用健康教育的目的是帮助病人建立的行为 ,达到最佳健康状态 ,它不仅是联结卫生知识与行…     

浅谈在整体护理中的健康教育

随着医学模式的改变,以病人为中心的整体护理是护理改革和发展的必然趋势,整体护理是以护理程序为核心的.健康教育工作为护理程序的第四步骤的内容之一,在整体护理程序指导下开展健康教育,是真正体现给予病人生理、心理、社会全面的护理,为病人解决现有或潜在的健康问题,是在当前新的医学模式下护士满足病人健康促进的需要,将临床与预防保健相结合,加强健康教育是势在必行的.     

整体护理中的健康教育

病人教育是健康教育的一个重要方面 ,它以医院为基地 ,以病人及家属为对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解、增进健康知识 ,改变病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展。作者认为以下几方面可以帮助我们更好地进行健康教育。1　让病人对护士产生信任感 ,为做好健康教育打下情感基础健康教育不仅仅是护士方面的事 ,它的最终目的是病人从中获益 ,来改变自己的行为 ,促进康复。如何让病人听从你的意见来改变自己的行为 ,作者认为让病人对你产生信任感 ,是健康教育产生效果的关键。病人在一个陌生的医疗环境中 …     

健康教育在整体护理中的应用

随着人类社会的不断发展和医学模式的转变,现代护理学已从以疾病为中心发展为以病人护理为中心的整体护理模式,护士的职责已扩展为帮助病人恢复健康,激励患者参与健康维护,提高人们对疾病的认识和自我保健能力,从而提高健康水平。1 健康教育的实施方法1.1 医院应适当增加对健康教育的投入,重视对健康教育     

整体护理与健康教育

对我院模式病房与非模式病房的健康教育情况进行了调查分析 ,现介绍如下。１材料与方法１ １调查表 :采用中华护理学会“健康世纪行”活动统一印制的调查表。(１)护士对病人进行健康教育情况调查表 (下称健康教育 ) (２)病人对自己所患疾病知晓情况调查表。 (下称疾病知晓 )１ ２调查对象 :调查对象为我院住院３天以上 ,神志清醒的病人和／或家属。模式病房与非模式病房各随机抽查５０人。１ ３调查方法 :采用无记名填表 ,由护理部直接发放问卷表。被调查者若回答肯定则在表上划“Ｏ” ,否定划“Ｘ”。对少数文盲和病情较重者采用病人口答 ,…     

健康教育在整体护理中的应用

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿地接受有利于健康的行为和生活方式 ,从而预防疾病、促进健康。根据疼痛科病人的特点 ,我们科学地应用教育程序 ,开展健康教育 ,提高了健康教育的效果。１健康教育中护理人员的作用１ １护理人员健康教育程序 :我科开展整体护理和三个一(一张热情的笑脸、一声温馨问候、一杯暖心热茶 )、五谈话 (入院时 ;各种手术治疗操作前 ;病情变化时 ;当病人有意见时 ;出院时 )的优质服务活动以来 ,增强了护理人员与患者及家属之间的沟通 ,将健康教育有效的贯穿于治疗、护理、预防的整体过…     

健康教育在整体护理病房中的实施

目的　探讨健康教育在整体护理病房中的实施　方法　护理人员针对住院病人的生理、心理、文化社会适应能力进行教育。结果　病人能积极配合护理人员达到早日康复的准确率 ,正确率明显提高。结论　健康教育是当今向病人提供高质量护理的有效途径     

儿科健康教育在整体护理中的实施

我科将健康教育贯穿于整体护理的全过程 ,收到了满意的效果 ,现报告如下。1　加强对健康教育的认识组织业务学习 ,聘请护理专家进行健康方面的专题讲座 ,并请出国归来的护士介绍有关进展。通过观看录像、图片及有关资料 ,使我们了解国内外开展整体护理及健康教育的状况和经验。组织参加学习兄弟医院健康教育的做法 ,使我院护士加深对健康教育的认识 ,从而加强护患沟通 ,提高了服务质量。2　健康教育的主要内容根据儿科特点 ,我们编写了图文并茂的健康教育手册 ,内有形象生动的卡通画 ,内容系统、知识丰富、语言简练、通俗易懂 ,许多内容都是…     

健康教育在整体护理病房中的实施

目的 探讨健康教育在整体护理病房中的实施。方法 护理人员针对住院病人的生理，心理，文化社会适应能力进行教育。结果 病人能积极配合护理人员达到早日康复的准确率。正确率明显提高。结论 健康教育是当今向病人提供高质量护理的有效途径。     

健康教育与整体护理

以病人为中心的整体观念 ,要求护理工作不仅面向疾病 ,而且面向健康 ;护士的角色不仅是照顾者 ,同时还是教育者。为此 ,将鼓励病人在住院期间积极参与治疗和护理 ,并使病人获得疾病防治。健康知识和自我护理的能力纳入护理工作范畴 ,制定了实施健康教育的具体内容。1健康教育程序1 1健康知识的收集 :护士运用查文献资料 ,面谈交流、观察、体格检查 ,以获得主、客观各方面有关病人的情况 ,以全面了解病人 ,如心理状态、生活方式、社会及文化背景 ,经济背景 ,宗教信仰以及对致病危险因素的认识而采取的不同方式 ,找出问题所在。1 2列出健康教…     

整体护理中门诊患者健康教育

门诊作为医院对外服务的前沿,来往的人比较多。是健康教育重要环节,门诊实施健康教育作为整体护理重要组成部分,已被纳入现代护理规程中,它的对象是病人及家属。护士承担相应社会职能,是病人及家属健康教育主要信息提供者,教育者和帮助支持者,如何在现有条件下为其提供行之有效的健康教育,是值得我们深思的问题。下面仅就整体护理中门诊健康教育开展谈一点肤浅的体会。1充分认识,正确评估     

健康教育在整体护理中的实施体会

健康教育是以患者及家属为对象 ,通过护理人员有计划、有目的的教育过程 ,达到使患者及家属了解增进健康知识、减少疾病及并发症 ,促进健康为目的的整体护理的重要组成部分 [1 ] 。自 1999年以来我们通过对 16 2例不同病种、不同状况的患者按整体护理模式的方法实施健康教育 ,取得了满意效果。现将做法及体会介绍如下。1　具体做法1.1　收集患者及其家属健康知识问题列出教育计划　我们运用询问、交谈、体检、查阅病历等方法 ,对具有不同心理状况、生活方式、文化背景、宗教信仰及致病危险因素的患者收集资料 ,找出相应的问题 ,制定标准的护…     

健康教育在整体护理中的应用

随着社会的发展,生活水平的提高,对疾病的认识和治疗已不能满足人们对健康的需要,预防、健康、康复的复合形式已成为医学发展的必然结果。护理观念已经转变,人们对护理有了高度的认识。护理已经从疾病为中心转向患者的健康教育及疾病的预防。如何在整体护理中开展健康教育,这就为护理事业提出了新的课题,护理人员应不断更新健康理念,提高人民群众的健康生活水平。     

如何在整体护理中开展健康教育

随着医学模式的转变,以及现代护理学的快速发展,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重视病而忽视人的传统护理.在治疗疾病的同时更强调心理的教育,以及强调防病保健,故而要求广大的护人员必须改变传统的护理观念及健康观念,在对病人实行整体护理时,注意病人的心理护理,加强对病者的健康教育.     

健康教育在手术室整体护理中的应用

病人健康教育主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯^[1]。手术室的护理人员运用健康教育的程序开展护理工作，为病人解决手术前、中、后的生理及心理需求，使病人安全、满意地度过围手术期。经过100例护理实践，取得较好的效果。现介绍如下。