对糖尿病病人进行健康教育的意义

因糖尿病病程长,病人反复住院,加之信息渠道宽,对糖尿病知识有一定的了解,教育前进行评估,护士可根据其以往知识掌握情况,有的放矢进行教育。对糖尿病病人加强健康教育能改善病人对糖尿病的＂无知＂状态,自觉地控制饮食、运动及接受药物治疗和病情监测,这是长期有效控制病情的基础,它不仅能帮助病人提高生活质量、减少开支,同时能改善代谢控制。护理人员运用护理程序对糖尿病病人开展健康教育,把教育工作纳入有计划、有顺序的系统框架中,形成了科学的健康教育模式,使病人尽快掌握糖尿病的相关知识和技能,增强战胜疾病的信心,对延缓糖尿病的发展和减少糖尿病的并发症,提高糖尿病病人的生活质量有重大意义。     

糖尿病病人的健康教育

目的:提高糖尿病病人的生活质量,预防和推迟并发症的发生。方法:从住院患者入手,认真做好健康教育,从疾病知识、心理、饮食、用药、出院等多方面进行指导,帮助患者掌握预防、治疗知识,增强自我保健能力,提高生活质量。     

如何做好糖尿病病人的健康教育

目的 介绍对糖尿病人健康教育的体会。方法 通过健康教育手册，专科讲解，针对性教育，电话咨询等方式。结果 提高了病人的自我控制能力，延迟和避免糖尿病并发症的发生。结论 实施健康教育，对改变不利于病人健康的生活方式延迟和降低并发病有重要意义。     

糖尿病并发肺结核病人的健康教育

随着人民生活水平不断提高 ,糖尿病发病率日见增高。而糖尿病并发肺结核也呈上升趋势 ,为了提高生活质量 ,促进了康复。我们通过 6 4例糖尿病并发肺结核病人进行针对性的健康教育 ,现将体会报道如下。1　临床资料本组选择 1997年 8月至 2 0 0 1年 11月住院糖尿病并发肺结核病人 6 4例进行健康教育 ,男 4 7例 ,女 17例。年龄最大 85岁 ,最小 2 3岁 ,平均 5 6 .3岁。胰岛素依赖性糖尿病 11例 ,非胰岛素依赖性糖尿病 5 3例。并发浸润型肺结核 5 4例 ,空洞型肺结核 7例 ,结核性胸膜炎 3例 ,其中痰涂片镜检结核杆菌阳性 14例 ,并发酮症酸中毒 1例…     

糖尿病病人健康教育的效果观察

糖尿病是一种慢性病 ,绝大部分时间是患者在家自我治疗 ,病人和家属对疾病的认识和重视程度 ,能否配合良好的自我保健和对疾病的处理正确与否 ,这些对控制疾病的进展起决定性作用。因此 ,对病人实施健康教育是整体护理中不可缺少的一部分。现谈谈笔者的体会。1　临床资料　　 2 3 8例均为住院病人 ,其中 型糖尿病 9例 , 型糖尿病 2 2 9例 ;男性 1 3 1例 ,女性 1 0 7例 ;年龄1 7～ 88岁 ;文化程度 :大学 75例 ,初中至中专 1 1 6例 ,小学 2 6例 ,文盲 2 1例。2　健康教育的形式、方法和内容2 .1　健康教育的形式 :健康教育的形式分为集体教育…     

糖尿病病人的健康教育及体会

目的：了解糖尿病病人健康教育的需求。方法：采用问卷方式调查了98例糖尿病病人。结果：病人缺乏全面和更深层次的健康教育知识，对自身在健康促进中的认知不足，迫切需要能解决实际问题，特别是需要了解如何预防并发症发生的健康内容。结论：要想提高糖尿病病人的生存质量，必须注重健康教育，护理工作者必须在健康教育中发挥重要作用。     

糖尿病病人的健康教育及体会

目的：了解糖尿病病人健康教育的需求。方法：采用问卷方式调查了98例糖尿病病人。结果：病人缺乏全面和更深层次的健康教育知识,对自身在健康促进中的认知不足,迫切需要能解决实际问题,特别是需要了解如何预防并发症发生的健康内容。结论：要想提高糖尿病病人的生存质量,必须注重健康教育,护理工作者必须在健康教育中发挥重要作用。     

糖尿病病人的健康教育

目的 旨在寻找最佳教育模式帮助糖尿病患者在最大范围内享有健康。方法 根据病人的具体情况，采取不同的教育方式，通过视觉、听觉、触觉等感官刺激加深印象。结果 健康教育，增进了患者对健康知识的了解，养成健康的行为习惯，提高了患者自护能力和生活质量。结论 全面的系统的健康教育是提高糖尿病病人生活质量的关键所在。     

糖尿病病人的健康教育

糖尿病是一种由遗传和环境因素相互作用而引起的临床综合征，现已成为世界第五位死亡病因。糖尿病及其并发症已成为严重威胁人类健康的公共卫生问题，做好糖尿病病人的健康教育与指导尤其重要，具体措施是以心理疗法、饮食疗法和合适的体育锻炼为基础。现将临床工作中对糖尿病患者的健康教育报告如下。     

肺结核合并糖尿病病人的健康教育

结核病与糖尿病都是现代人类的常见病和多发病.结核病的发病高峰是中老年人,与糖尿病发病的高峰年龄相吻合,这是两病并发的外部条件,近年来研究发现肺结核发病率的增加与糖尿病的发病率逐年增加有关.因此对糖尿病病人要警惕并发肺结核,对肺结核病人要警惕并发糖尿病,二者又互为作用.终上所述通过对结核病人并发糖尿病人的健康教育.加强了战胜疾病的信心.减少了疾病传播的机会.提高了人们的身体素质.     

糖尿病病人健康教育需求调查及分析

目的:探讨糖尿病病人对健康教育的需求。方法:通过对126例糖尿病住院人进行健康教育的调查,了解病人知识的需求,由护士、医生、营养师有针对性地对糖尿病病人分阶段共同参与教育,并进行动态反馈,了解其学习效果和新的需求。结果:使糖尿病病人及家属掌握相关知识,增加了对护士的信任度,提高了满意度。结论:对糖尿病病人进行健康教育可以提高治疗效果。     

糖尿病病人健康教育的护理程序

护理程序是护理实践中的一个完整的工作过程，是一种有计划地、系统地实施护理的程序，并且是综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程，它分为四个阶段，即评估、计划、执行、评价。把护理程序运用于糖尿病病人健康教育中，体现了这一工作的专业性、科学性及独立性。运用护理程序对收治的124例糖尿病病人进行了糖尿病健康教育，在原有教育的基础上，[第一段]     

病人教育程序在糖尿病患者健康教育中的应用

病人教育程序是1986年美国公共卫生协会的公共教育组织提出的病人教育五步骤模式,我国根据这一模式,提出了病人教育是有目的、有计划、有组织、有评价的教育活动的教育程序[1].我院从2003年1月至2004年12月运用病人教育程序对78例糖尿病患者进行健康教育.     

糖尿病病人胰岛素注射的出院健康教育

胰岛素治疗1型糖尿病患者是终生替代补充，而某些2型糖尿病患者也不得不在某个时期接受胰岛素治疗，以控制高血糖或其他某些症状。由于胰岛素口服后会被消化和破坏，因而需皮下注射，我们内科病区通过对糖尿病病人出院前开展健康教育工作，收到良好效果，大大减少了病人再次入院率，预防各种并发症，使病人满意率达95％以上。     

糖尿病病人的健康教育

近年来，我国糖尿病患者迅速增长，已成为继肿瘤、心血管疾病之后的第三大危害我国人民的疾病，因此在糖尿病的早预防、早诊断、早治疗的过程中，健康教育有很重要的临床意义。[第一段]     

对牵引病人进行健康教育的体会

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是以医院病房为教学基地 ,以住院病人及其家属为教育对象 ,通过护士的健康教育可使病人及家属了解有关疾病和治疗的基础知识 ,学会自我保健 ,促进健康。我科从 1 998年 5月起重视对牵引病人实施健康教育 ,一年来 ,我们的健康教育工作取得了好的成效 ,提高了牵引病人的健康保健知识 ,有力地配合了治疗护理工作的顺利进行 ,现将对牵引病人实施健康教育的做法进行探讨。1　实施步骤1 .1　制定标准教育计划根据牵引病人特点 ,组织全体护士学习、讨论 ,制定出牵引病人详细全面的教育内容。1 .2　运用教育程序1…     

探讨对糖尿病病人的健康教育

糖尿病及其并发症的高质量的治疗取决于对糖尿病病人的教育.对病人治疗教育的目的 在于帮助病人获得和保持真正满意治疗的能力,综合对所有病人的保健措施,包括学习自我保健、心理支持和提高对病人及其亲友的认识.总之,只要采取科学的手段和方法,糖尿病人就能得以较好的治疗,也就能实现长寿和高质量生活的目标.     

糖尿病病人的健康教育

目的通过对糖尿病患者进行健康教育,帮助患者配合治疗,促进疾病转归.方法提供各种针对性的护理措施,并发症的预防和自我护理,日常生活指导的建议.结果接受健康教育的糖尿病病人的并发症发生明显减少.结论对糖尿病患者的健康教育能有效地改善其生活水平,对控制病情有极大的意义.     

糖尿病病人的健康教育

目的:为使病人选择适合个体的治疗方法,积极控制疾病,减少或消除危险因素,防止并发症发生。方法:对糖尿病患者实施从入院到出院及出院后进行全程系统化的健康教育,并定期随访,跟踪评价。结果:患者对糖尿病基本知识掌握达90%以上;患者住院时间缩短,并降低了重复住院率,从而降低了医疗费用。结论:对糖尿病患者实施院内外全程健康教育,对提高患者的自我监控意识,建立良好的遵医行为,减少重复住院率有十分重要的意义。     

糖尿病病人的健康教育

糖尿病是由于胰岛素绝对或相对分泌不足,引起糖、蛋白质、脂肪代谢紊乱的一种伴随终身的慢性代谢性疾病.目前尚无有效的根治方法,只有通过健康教育,使患者掌握糖尿病知识,积极配合治疗,控制病情发展,预防并发症的发生,进而提高生活质量,延长寿命.