多媒体课件在病理学教学中的应用

病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化及转归规律的一门学科。由于这门课程自身的特点,发病机制及病理变化部分学生难以理解及掌握。如何激发学生学习兴趣,提高病理学教学效果,是病理学教学改革急需解决的问题。随着科学技术的飞速发展,现代化教育教学手段不断应用、更新和完善,尤其是近年来多媒体课件在病理学教学中的应用,逐渐显示出其优越性,     

多媒体课件制作在人体解剖教学中的应用

现代教育技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛。医学基础课程人体解剖学是形态学的课程。更加适合多媒体课件教学。     

多媒体课件在内科护理学教学中的应用

本文介绍了多媒体课件在内科护理学教学中的应用效果,以及存在的问题并提出克服弊端的方法。     

多媒体课件在双语教学中的特殊作用

多媒体课件是伴随高科技发展在近年逐渐开展与普及的新生事物,它具有内容丰富、形式多样、使用灵活等特点,是一种很有活力的教学手段.在双语教学举步维艰的今天,它的使用发挥了积极的作用,使双语教学所面临的几个主要困难得到了良好的解决或缓冲,成为双语教学中积极的工具和辅助者.其作用主要体现在以下几方面:     

病理学多媒体课件在教学中的应用与认识

目前,多媒体技术已广泛应用于各项教学活动中,对促进教与学起到很大的作用,同时必须认识到多媒体教学仍存在着一些缺点,以及运用不当产生的弊端。病理学是一门理论与临床结合非常紧密的学科,充分利用多媒体教学将能有效的提高教学效果,但多媒体教学容易产生知识量大、学生不易接受的缺点,因此要求教师在应用中注意扬长避短,最大限度地发挥现代科学技术的作用,更好的利用这一现代技术服务教学。     

多媒体课件在临床护理教学中的应用与实践

随着微机的普及，多媒体课件在教学中的应用越来越广泛，彻底改变了“一支粉笔、几张片，一沓稿纸讲半天”的状况。在临床护理教学中，推广使用多媒体课件，无论对教师讲课还是学生的学习都具有积极的意义。     

应用“多媒体课件”在外科护理教学中的探讨

目的：探讨＂多媒体课件教学＂在外科护理教学中的应用价值.方法：将100名三年制高职护理班学生随机分为A（对照）组和B（实验）组各50名.A组应用传统＂灌输式＂教学方法,B组应用＂多媒体课件教学＂方法.比较2组教学效果.结果：B组学生单元测验成绩〉90分者占56.0%,高于对照组的24.0%,差异有统计学意义（P〈0.01）;B组能反映对问题的理解水平者占76.0%,高于对照组的34.0%,差异有统计学意义（P〈0.01）.结论：＂多媒体课件教学＂法可以明显提高教学效果,是一种具有较广泛应用前景的教学方法.     

多媒体课件在生理学教学中的效果研究

在生理学教学中采用多媒体课件辅助教学,使多媒体课件以形、声、色、动画、视频等多种形式,多方位刺激学生的大脑皮层,以促进理解和加深记忆,从而促进生理学教学质量的提高。为了解生理学课件在教学中使用后的效果,对2个情况基本相同的学习小组,交叉进行生理学多媒体课件辅助教学。结果表明,多媒体课件辅助教学效果显著。     

推广多媒体课件在蒙医临床教学中的应用

目前,随着科技的不断进步和教学条件的改善,多媒体教学的应用日益广泛。它可以将教学内容通过图片、影像、动画、声音等形式,生动、形象、直观地传给学生,能够将课本中的一些抽象的概念,复杂的变化过程形象的展示出来。大大地增加了学生的学习兴趣,提高了学习效率。但由于各种原因,一些教师运用多媒体教学的能力偏低,教学效果并不是太理想。应采取形影措施,推广应用。     

多媒体课件在普外科教学中的应用及问题探讨

<正>随着数字化信息时代的到来,数字化产品及网络的普及,多媒体辅助教学已广泛深入到教学系统的各个领域,也从刚开始的"表演",正式进入到了实质性的课堂教学和临床见习、实习教学,它为教学改革注入了新鲜血液,改变了传统教学中的陈旧     

浅谈计算机多媒体课件在医学教学中的运用

多媒体课件方式教学以其具有能够综合处理文字、图像、声音、动画等能力的特点,已成为现代教育的先进教学方式,获得越来越广泛的应用.本文阐述了多方位认识多媒体课件在教学中的作用,不断从中挖掘其在教学中优势,探索在制作与教学过程应把握的原则,将使多媒体技术更好的为医学教学服务,实现教学效果的最优化.     

多媒体课件与传统授课方式有机结合,优化中医学教学

近年来,多媒体技术迅猛发展,并逐渐进入课堂。多媒体课堂教学软件（CAI课件）以图文并茂、声像俱佳、动静结合的表现形式,以良好的直观性、交互性给教学带来了积极的教学效果。CAI课件大大增强了学生对抽象事物的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界,已成为现代医学教育的有效方法之一。多媒体课件在中医学教学中的应用也越来越多。     

药剂学应用多媒体课件教学的实践与体会

制作了药剂学多媒体课件并将其应用于课堂教学,总结了多媒体课件在药剂学教学中的优点,指出了多媒体存在的问题及解决的方法。     

基于多媒体课件应用热的冷思考

在教学过程中,某些教师对多媒体教学手段不同程度地存在着一些认识误区。为此,本文对这些误区进行三个方面的分析。结果表明：①授课效率的提高并不等同于教学效果的提高;②授课效率的提高并不等同于教学效果的提高;③授课方式使时空距离缩短并不意味着师生互动的心理距离缩短。其目的在于提醒大家更多关注的是,多媒体课件是为教学服务的,不能过于强调高科技的使用,而忽视了教师的重要地位,忽视了对传统教学方法的继承和发扬。     

幽门螺杆菌多媒体课件的制作与应用

目的：探讨幽门螺杆菌多媒体课件的制作与应用价值。方法：利用相应的软硬件设备将选取的典型临床资料，影像学资料、内窥镜操作等制成多媒体课件，并配以Powerpoint播放器，以方便在不同的教学环境下使用。结论：多媒体课件的应用既为教师提供了一种全新的、直观有效的教学手段，同时也提高了学生的学习兴趣，在有关幽门螺杆菌的教学中取得了良好的效果，值得推广应用。     

高等中医药教学多媒体课件制作之我见

中医药院校中的许多科目存在着教学内容多,学时少,理论性和抽象性强,且都不容易理解和掌握,特别是初入高等中医药殿堂者.     

医院临床护理教学多媒体课件制作技巧

随着计算机技术的飞速发展,多媒体教学手段改变了传统教学模式,突破了教室和教科书的时间和空间局限,尤其是多媒体课件在临床护理带教中的应用,提高了临床护理教学水平,激发了护生学习的积极性,培养了学生技能操作水平。但是,如何正确地、高效地在临床护理带教中应用多媒体课件,制作符合临床护理教学需要的多媒体课件,是临床护理带教老师的一大难题。     

多媒体课件在外科教学中的运用

外科学是医学院校临床课程的一门主干学科,是一门专业性、实践性很强的学科,多媒体课件正越来越多地应用于医学教学中。如何提高教学效果是每个从事临床教学人员所关心的问题。随着教学改革的全面推行和逐步深人,教学手段的现代化已成为提高课堂教学效率的一个重要途径。多媒体技术是一种新型的信息处理和传播技术。它能够将图、文、声、像等多种信息通过计算机的控制,根据使用者的要求整合并生动地加以再现。是迄今为止表现功能最为强大、人机交互最为便利的一种现代化教学手段。对于克服教学中存在的困难和问题,提高教学质量方面有着显著的作用。     

多媒体案例教学法在中医护理学教学中的应用和体会

采用多媒体辅助的案例教学法进行教学,结合多媒体和案例教学的优势,教学过程生动形象,案例直观具体,调动了学生的学习兴趣,教师的教学水平得到提升.     

泌尿外科学教学中使用多媒体课件的探讨

目前多媒体课件被广泛地应用于教学之中,这在泌尿外科学教学中也得到充分体现。多媒体课件在泌尿外科学教学中具有一定的优势,但也存在一些问题,为发挥其优势避免其问题,在多媒体课件使用时应注意一些问题的产生。