高血压患者的健康教育

高血压是最常见的心血管疾病之一.高血压分为原发性高血压和继发性高血压.原发性高血压系指病因未明的,以体循环动脉血压升高为主要表现的临床综合征.长期高血压可成为多种心血管疾病的重要危险因素,并影响重要脏器如心、脑、肺的功能,最终＂导致这些器官的功能衰竭.原发性高血压和继发性高血压相区别,后者约占5%,其血压升高只是某些疾病的临床表现之一.针对这一现状,在通过近5年的临床护理中,对患者再住院期间及出院后进行如下的健康指导收到了满意效果.现介绍如下：     

高血压患者的健康教育

高血压是常见的心血管疾病，严重危害人类的健康。已有研究表明，心脑血管病成为中国人首位死因，高血压是第一危险因素。对于高血压这一生活方式疾病，健康教育已成为必不可缺的手段之一，护士则成为健康教育工作的主力军。应加强对患者的教育，积极创造条件，从而提高患者远期的生活质量和健康水平。     

健康教育对高血压患者的影响

目的：健康教育对高血压患者的影响。方法：对40例高血压患者进行健康教育,采用自身对照的方法,进行生活方式、血压、并发症情况的调查。结果：经过健康教育,高血压患者在饮食结构方面改变最明显。结论：健康教育可改变病人不良生活习惯,建立健康的生活方式,最终改善高血压症状,减少并发症的发生。     

高血压患者的健康教育

目的:观察健康教育对高血压患者临床疗效的影响。方法:2008年1月～2010年1月,我科对260例高血压患者开展了以基础知识、提高自我护理能力、生活习惯的改善、提高药物的依从性及心理护理等多方面的健康教育。结果:患者及家属对高血压认识水平普遍提高,逐渐掌握了疾病的常识提高了自我保健能力。结论:健康教育有利于提高高血压患者健康知识的掌握程度,协助增强临床治疗效果,在康复中起着不可忽视的作用。     

健康教育对高血压患者生活质量的影响

高血压是一种世界性的常见疾病,健康教育对高血压病人生活质量的影响很大,大大提高了患者对高血压的知晓率、治疗率和控制率,减少了并发症发生,提高了患者的生活质量;健康教育对患者血压的影响主要表现在：健康教育有利于改变患者不良的生活方式、健康教育提高了患者药物治疗依从性、健康教育有利于保持患者情绪稳定。     

对老年高血压患者的健康教育

对老年高血压患者及家属实施有效的健康教育,有利于高血压的控制,减少并发症的发生,提高老年人的生活质量,延长寿命。     

高血压患者的健康教育

高血压病是身心疾病的一种，既存在躯体症状，又受心理、社会因素的影响。近年，全世界高血压患者发病率呈逐年上升趋势，是目前国内外公认的威胁人类生命的重要疾病。     

健康教育对老年高血压患者的效果观察

对60名老年高血压患者在常规药物治疗的基础上实施健康教育，结果实施健康教育后的降压效果明显，提示健康教育对控制老年高血压具有积极意义。     

社区高血压患者的健康教育

高血压病是常见的心血管疾病,患病率高,可引起严重的心、脑、肾并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素,其致残率和死亡率也极高。通过向社区患者实施健康教育,转变患者的健康观念和不良的行为生活方式,对高血压的预防和控制有着十分重要的作用。     

老年高血压患者的健康教育

目的：探讨老年高血压患者的健康教育方式.方法：通过个别教育和群体教育两种形式对老年高血压患者重点进行基础知识、饮食、心理、运动、药物等各方面的健康教育.结果：提高了患者医疗保健知识和自我保护能力,减少了疾病复发率,促进了患者康复,同时也增强了护士责任心,密切了护患关系.结论：对老年高血压患者实施正确的健康教育,是一项很重要的社区护理工作.     

高血压患者的健康教育体会

目的:探讨健康教育在高血压患者中的护理效果.方法:回顾分析我们对79例高血压患者实施健康教育的效果.结果:健康教育前患者的收缩压和舒张压分别为148.5±21.7mmHg、118.4±12.1mmHg,健康教育后患者的收缩压和舒张压分别为118.7±15.6mmHg、82.2±7.6mmHg,明显好于健康教育前,差异存在统计学意义(P＜0.05);同时,教育前,对患者高血压知识评价得分为50.6±14.3分,教育后得分为80.5±10.3分,差异存在显著性(P＜0.05).结论:健康教育可以提高患者对高血压知识的了解,促进患者的健康行为,有效控制患者的血压,值得临床推广应用.     

社区高血压患者的健康教育

社会经济的发展、人们生活方式的改变以及人口老龄化的出现,从而使高血压成为社区慢病中患病率高以及危害社区人群健康最严重的疾病之一.健康教育是通过一系列有计划、有组织、有系统的教育活动,敦促人们自愿采用有利于健康的生活方式和习惯,从而消除或减轻危险因素,降低发病率和死亡率,促进健康[1].若在社区中普及高血压的健康教育工作,可增强社区人群和高血压患者的自我保健意识、提高高血压的预防水平及控制高血压患病率,对减缓其病情的发展、减少并发症的发生和提高患者的生活质量有着积极重要的意义.     

健康教育对老年高血压患者的效果观察

对 6 0名老年高血压患者在常规药物治疗的基础上实施健康教育 ,结果实施健康教育后的降压效果明显 ,提示健康教育对控制老年高血压具有积极意义     

高血压健康教育

目的：通过药物治疗、合理饮食、适当运动、心理指导,减少高血压患者的并发症。方法：对病人进行饮食、运动、用药、心理等方面的指导,使患者主动改变不良行为,重建健康生活方式。结论：通过对患者的健康指导,患者对高血压的病因、临床表现、治疗、注意事项等有了一定的了解,有效的控制了患者的血压,减少了并发症的发生。     

高血压的健康教育

高血压患者单纯靠药物来控制其血压是远远不够的。近几年,我国高血压患病率明显增加,并且治疗率、控制率相对较低,血压长期增高会造成心、脑、肾的损害。因此,我们要重视高血压的健康教育,做好高血压患者的健康教育,有效控制血压,提高患者自我保健意识,使高血压患者在疾病的状态下保持健康水平。我科通过以下方面对高血压患者进行健康教育,     

高血压患者健康教育效果评价

目的：观察健康教育对高血压患者治疗中的效果。方法：100例高血压患者随机均分为观察组和对照组,两组采用常规治疗方法,观察组辅以针对性健康教育,评价两组患者的高血压知识掌握度及治疗依从性。结果：观察组高血压知识掌握评分及治疗依从性均显著高于对照组（P〈0．05）。结论：实施健康教育能有效改善高血压患者的不良生活习惯,有效控制高血压,减少并发症,提高患者的康复质量。     

健康教育对高血压患者治疗依从性的影响

目的:探讨健康教育对高血压患者治疗依从性的效果.方法:采用回顾性分析的方法,分析我院收治的高血压患者临床资料,依据对其进行健康教育将其分为对照组500例和健康教育组500例.结果:健康教育组高血压控制效果和治疗依从性均明显优于对照组,P＜0.05,差异均有统计学意义.结论:健康教育对高血压患者治疗依从性有明显提高,有效的控制血压.     

健康教育对高血压患者生活方式的干预

目的：探讨健康教育对高血压患者的生活方式的干预效果,以改变高血压患者的不良生活方式,建立健康的生活方式,预防并发症的发生,提高患者生活质量。方法：收集患者的信息,遵循个体化原则,采取单独指导。分别在饮酒、吸烟、运动、作息、情绪状态等方面通过与患者沟通、聆听,有计划、有针对性的健康教育干预。结果：对42例高血压患者干预前后的生活方式进行评价,健康教育干预后患者的生活方式有显著改变。（P〈0．05）,差异有显著性。结论：健康教育对高血压患者生活方式的干预,对控制疾病的进展有显著效果：     

关于对高血压患者的健康教育效果分析

目的：探索高血压患者有效的健康教育方法,减少心脑血管并发症。方法：以高血压住院患者为对象,随机分为干预组和对照组。对干预组采取经常性的健康教育和健康促进活动。结果：调查结果显示：干预组与对照组的高血压健康知识、态度和行为都有良性增长,但干预组的增长更显著,特别是在“行为”方面有明显变化。结论：经常对高血压患者进行健康教育和开展健康促进活动是有效控制及预防高血压并发症的重要措施。     

健康教育对原发性高血压患者的影响

目的评价健康教育在原发性高血压方面的价值。方法将160例高血压患者髓机分为对照组80例和试验组80例。对照组住院期间给予常规治疗与护理。试验组住院期间至出院后一直进行健康教育,随访2年。比较两组原发性高血压患者并发症及住院情况。结果试验组患者对原发性高血压的相关知识了解程度及测血压频率、遵医用药、生活方式等方面明显优于对照组,其住院频率及并发症明显低于对照组（P〈0．01）。结论表明健康教育可以提高原发性高血压患者对疾病认知水平,并减少高血压患者的并发症及住院频率。