护理层级管理在提高呼吸内科临床护理服务质量中的应用

目的 :对呼吸内科日常护理中落实护理层级管理措施的价值进行评估.方法 :从2015年01月至2016年01月因呼吸系统不适而进入本院治疗的患者中,随机抽选120例进行研究,且随机进行分组:60例常规组行一般护理,而60例分析组则联合落实护理层级管理措施,并对两组服务质量客观对照.结果 :常规组60例满意度76.67%,60例分析组为96.67%,(P<0.05).同时两组护理质量评分对照,(P<0.05).结论 :呼吸内科患者接受护理时,通过落实护理层级管理措施,除了能提升患者对管理活动的满意度外,同时还能对护理服务质量进一步提升,值得推广.     

护理垂直-层级管理在提高护理服务质量中的应用效果

目的 探讨使用护理垂直-层级管理对提高护理服务质量的效果.方法 于2011年1月起实施护理垂直-层级管理.随机抽取2011年100例我科室住院患者作为实验组.抽取2010年100例患者作为对照组.比较两阶段护理质量与患者对我院护理工作的满意度.结果 实验阶段护理质量(基础护理、治疗性护理、心理护理与健康教育)与对照组比较有显著差异,P＜0.05;实验组对我院护理工作更加满意,与对照组比较差异显著,P＜0.05.结论 使用护理垂直-层级管理在提高护理服务质量方面有积极的意义,值得在护理管理中应用.     

观察护理层级管理在提高护理服务质量中的作用

目的探索讨论护理层级管理对于提高护理的服务质量的作用。方法从本院随机抽取部分护士进行逐层落实责任制,通过问卷调查的形式,对实施层级管理前与实施管理后的护理质量进行分析。未实施护理层级管理的为空白组。结果实施护理层级管理后,护理水平得到了有效的提高,在院内感染、护理操作水平均有了很好的提高。结论实施护理层级管理,将责任落实到个人,可有效的提高护理工作人员的责任意识,患者满意度明显提高。     

风险管理在呼吸内科护理管理中的应用研究

目的 探究呼吸内科护理管理中应用风险管理的临床效果.方法 于2017年5月至2019年5月这期间,选取本院呼吸内科收治的70例住院患者,按照双盲法分为2组,对比组予以常规护理,实验组实施风险管理,并对两组患者基础护理、病房管理、危重者护理、满意度评分以及不良事件发生率予以比较.结果 实验组患者基础护理、病房管理、危重者...     

护理层级管理在提高护理服务质量中的效果探讨

目的探讨在护理工作中应用护理层级管理的价值。方法 2014年3月至2014年12月,选取我院116名护士随机分为观察组与对照组。对照组进行护理工作的常规管理,观察组在此基础上实施护理层级管理。对比两组的护理质量评分和患者对两组护理服务的满意度。结果与对照组相比,观察组的各项护理质量评分明显较高,差异均具有统计学意义(均P<0.05);患者对观察组护理服务的满意度为96.0%,对对照组护理服务的满意度为82.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在护理工作中应用护理层级管理可以有效地提高护理质量和患者对于临床护理服务的满意度。     

层级管理在临床护理中的应用

目的以患者为中心,体现＂以人为本＂的管理理念,为患者提供优质服务。方法通过对护士实施层级管理,把规范服务的每一环节贯穿于患者住院的全过程。结果患者对护理工作的满意度为98%以上,红灯率明显降低。结论实施护士层级管理和人性化护理服务,对提高护理工作价值的内涵、患者满意度、医院的社会和经济效益有着积极的作用。     

风险管理在呼吸内科护理管理中的应用

为了减少护理风险事件、降低医患纠纷事件,以及提高患者及其家属的满意度,就必须做好护理风险管理,而呼吸内科护理管理中加强风险管理后,取得的效果比较明显。本文针对风险管理在呼吸内科护理管理中的应用进行了综述与讨论,希望有助于相关事业的发展。     

层级管理在护理管理中的运用

目的探讨层级管理在临床实践中的应用效果。方法选取该院于2012年1月—2013年12月实施护理分层级管理模式科室的所有护理人员为研究对象,实施层级管理模式,比较实施前后不良情况发生次数及护理质量评定。结果实施层级护理管理后较实施前不良反应发生次数明显减少;护理质量评定均明显提高,比较有统计学意义（P〈0.05）。结论实施层级护理管理有助于充分利用现有护理人力资源,在完成护理任务的同时保证护理安全,减少护理缺陷,提升护理服务满意度及护理质量,进而达到最佳护理管理目标。     

层级管理法在临床护理管理中的应用观察

[目的]探讨层级管理法在临床护理管理中的应用效果。[方法]选取36名护理人员为研究对象,将其随机分为对照组和观察组各18名,对照组采用常规的管理模式进行护理管理,观察组采用层次管理模式进行管理,后将两组护理人员管理前后的的各项考评成绩及患者的满意度进行调查研究及比较。[结果]观察组的基本理论考核成绩及操作考评成绩明显高于对照组,患者的满意程度也明显高于对照组,经比较,差异均有统计学意义(P均﹤0.05)。[结论]层级管理法在临床护理管理中的应用效果明显,综合优势明显,值得进一步研究及推广。     

临床护理保护在呼吸内科护理管理中的应用研究

目的探讨呼吸内科护理管理中临床护理保护的应用价值。方法纳入2018年4月-2019年7月该院呼吸内科接诊的住院患者90例,采用数字抽签法划分成研究和对照两组(n=45)。当中,研究组实行临床护理保护,对照组实行常规护理管理。分析对比两组的护理风险事件发生率等指标。结果研究组的医患纠纷发生率为0.00%、护理风险事件发生率为2.22%,比对照组的8.89%以及17.78%低(P<0.05)。研究组的患者满意度为97.78%,比对照组的82.22%高(P<0.05)。结论运用临床护理保护,对预防呼吸内科护理风险事件的发生具有显著作用,且有助于提高患者满意度,建议推广。     

层级护理管理模式在临床护理中的应用

科室层级护理管理模式是护理质量控制的重要组成部分,对科室和全院的护理质量建设起到极大的推动作用.在立足医院科室层级管理模式的基础上,简要介绍临床层级护理模式,并探讨相应的管理对策和建议.     

层级管理在神经内科病房中的应用

目的：研究和探讨层级管理在神经内科病房中的应用。方法：选取我院2013年7月-2014年7月神经内科病房中的40位护士为研究对象,将其分为护士长、护士组长、责任护士3个层次,对各个岗位职责进行明确分工,应用层级管理,由护理部考核,对护理效果进行分析。结果：我院40位护士实施层级管理后护理质量、患者护理总满意率均显著高于实施前护理质量、患者护理总满意率,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：在神经内科病房中应用层级管理,可以提高护士护理质量,提高患者护理满意度,有利于临床更有效的治疗,使患者更好的恢复。     

层级管理在产科护理管理中的应用

目的探讨层级管理在产科护理管理中的应用。方法在我院妇产科实施层级护理管理,比较实施层级护理管理前后住院患者对护理工作满意度及护理部对护理质量考核得分的变化。结果实施层级护理管理后取得了以下效果：（1）患者对护士的服务、工作能力、沟通及病区管理及总体评价都有显著提高。（2）患者对初级护士和高级护士的评价显著提高,对中专学历及本科学历护士的满意度显著提高。（3）产科护士在理论知识、基础护理、专科护理、护理文书、危重患者护理、病房管理等方面显著提高。结论层级护理管理能够提高产科护理质量,值得在临床工作中广泛推广。     

护理干预在呼吸内科护理重症患者中的应用效果分析

目的:研究护理干预在呼吸内科重症患者护理中的应用效果.方法:本次研究的对象为2016年1月到2017年5月进入到我院呼吸内科的重症患者106例,随机分成观察组和对照组,每组53例,对照组采用常规的护理干预方法.观察组采用护理干预方法,对两组护理情况进行对比分析.结果:观察组护理质量及各项指标均明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论:使用护理干预方法,患者的腹胀、并发症、失眠、呼吸衰竭均得到明显提升,该项护理方法值得在医院内部大力开展.     

层级管理模式在责任制护理中的临床应用

目的探讨层级管理模式在责任制护理中的临床应用效果。方法建立层级管理模式的责任制护理,设置为护士长—责任组长—责任护士—助理护士的层级管理模式,落实护理质控前移。结果层级管理模式在责任制护理中应用前后,患者对护理工作满意度、三级护理质量质控检查结果比较差异有统计学意义。结论有利于提高患者的满意度,减少护患纠纷的发生,促进了护理质量的持续改进,保证了护理质量和安全。     

护理人员的层级管理在病区护理管理中的应用

随着社会对护理质量要求的提高，护理范畴的拓展和细化，护理工作大量增加，对护理人员的数量和质量的要求也发生了很大变化。我院是拥有900张病床的综合性医院，近年来我院逐步招收护理大专、护理本科生充实到护理队伍（占5、56％）；现有的护理人员，通过继续教育取得大专或本科文凭（占25．61％），仍有约69％的护理人员为中专学历。为激励护理人员不断提高自身素质，在主动为患者提供整体的、连续的、人文的、个性化的护理服务的同时，达到提高护理质量、体现护理应有的价值。     

角色扮演法在呼吸内科护理教学中的应用效果

目的分析角色扮演法在呼吸内科护理教学中的应用效果。方法选择96名呼吸内科实习护生作为研究对象,其中48名为2018届护生,采取传统的护理教学方法,命名为对照组,其余48名护生为2019届,采取角色扮演法,命名为观察组。结果观察组护生的理论考核成绩为(92.16±1.81)分,对照组护生的理论考核成绩为(86.05±0.69)分。观察组护生的实践考核成绩显示,团队合作能力(9.27±0.72)分、操作能力(9.25±0.74)分、创新能力(9.32±0.66)分、沟通能力(8.87±1.18)分;对照组护生的实践考核成绩显示,团队合作能力(6.74±0.61)分、操作能力(7.03±0.18)分、创新能力(7.75±0.42)分、沟通能力(6.04±0.21)分。结论角色扮演法应用在呼吸内科护理教学中可取得显著的效果,既能够提高学生的理论成绩,又能够提升学生的实践操作能力,从而提升护生的综合能力,使其成为合格的呼吸内科护理人员,实现教育与临床实践的有效融合。     

层级护理管理在中医骨科中的应用研究

目的：探讨组长负责制层级管理模式在护理管理中的应用对中医骨科患者护理质量的影响。方法：在中医骨科原有护理基础上,在骨科设立护理大组长一职,制定和实施护理大组长负责制管理模式,通过质控分析,比较实施前后护理质量（基础护理、病区管理、护理文件的书写、护理措施的落实、差错率、院内感染的发生率）的变化。采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）,焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）比较实施层级护理管理模式前后护士心理状况。以及评价患者对护理的满意度以及护士工作满意度。结果：与实施前护理质量（基础护理、病区管理、护理文件的书写、护理措施的落实、差错率、院内感染的发生率）比较,实施层级后,差错率、院内感染的发生率明显下降,基础护理、病区管理、护理文件的书写、护理措施的落实明显增加,差异均有统计学意义（P〈0.05）。与实施前比较,实施层级护理管理模式后,中医骨科护士的心理状态明显改善,护士工作满意度和患者的满意度也明显增加,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：建立护理大组长负责制层级护士的职责,提高了患者满意度和护士的满意度,改善了护理质量。     

人性化护理在呼吸内科ICU病房中护理中的应用效果观察

随着人们生活水平的提高,人们对于医疗服务质量和水平的要求也已经越来越高,因而护理理念和方式也需要相应进行变更和提高.人性化护理是一种真正以患者作为中心的护理理念,其不仅强调关注患者的个体化病情治疗的需求,更是需要护理人员能够从人文关怀的角度来对患者进行心理上的安抚和引导.况且在ICU病房当中的患者病情本身就具有危重和反复性的特点,因而护理人员就需要立足于患者的角度来进行工作,这样才能够更加全面,也才能够更好考虑到患者的需求.     

责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中的应用效果评价

本文主要探讨了在呼吸内科中实施责任制整体护理的效果,通过对30名呼吸内科优质护理服务患者进行研究和分析可以发现,在责任制整体护理实施前后,服务态度、主动性、工作能力和病区的管理效果都得到了明显的提升,同时患者的满意度也得到提高,临床护理质量得到较为明显的提升.由此可见,责任制整体护理在呼吸内科的优质护理服务中具有应用的价值和推广的价值.