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目的:探讨护生在手术室所需掌握的专科知识。方法:根据手术室的性质和护生情况制定带教计划,使护生循序渐进地掌握临床技能。结果:护生的临床适应期缩短,操作能力增强,顺利完成实习大纲的要求。结论:良好的带教不仅使护生很好地完成实习任务,而且使护生的工作积极性增强。 相似文献
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手术室护生的带教体会 总被引:1,自引:1,他引:0
对于护生来说手术室又是个神圣而又充满神秘色彩的地方。笔者就如何在有限时间内帮助其顺利完成此阶段的学习,并使其具备一定独立工作能力问题报告如下。1带教老师的选择手术室实行一对一的带教方式。因带教老师的素质直接影响护生的学习,所以这就要求带教老师应具有事业心强、 相似文献
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目的 通过总结手术室对护生的临床带教经验,得出一套适合我科的带教计划.方法 通过对实习对象,实习护生的层次,实习时间,教学形式兴趣的分析,从而进行针对性的带教,选拔优秀的带教老师.结果 通过把所学的理论和技能合理的运用于实际工作中,实习生的反映很好,专科理论与操作都得到了显著的提高.结论 有针对性的带教可以培养学生科学的思维能力,严谨的工作作风及良好的职业道德. 相似文献
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目的 提高手术室护生带教质量.方法 将情景式模拟教学方法引入教学实践,通过护生亲自、亲身感受、激发护生学习兴趣.结果 护生能很快适应手术室环境,提高了护生的无菌观念和动手能力.结论 使护生无菌操作更熟练,更好地完成实习任务,为临床第一线输送优秀的护理人才. 相似文献
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陈丽芳 《中国医学研究与临床》2004,2(14):95-96
实习是护理教学中的最后阶段,是很重要的教学环节。通过实习,可使护生将理论知识与实践密切结合,培养和锻炼学生正确、熟练地掌握操作技术和独立工作能力,使所学的理论知识得到进一步的充实、巩固和提高。现将10多年来手术室护生带教工作谈几点体会。 相似文献
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刘兴珍 《中华医学研究杂志》2007,7(7):664-665
护生实习是将学校学到的理论知识,在临床老师的指导下运用到实践中去的过程,是实现护生过渡到护士的关键,是为今后学习和工作打下实践基础。现将几年来手术室带教工作总结如下。[第一段] 相似文献
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护生在综合性手术室实习是对书本知识的强化和补充 ,是护生毕业后适应将来临床工作的一个必不可少的环节。经过临床实习 ,护生不仅能学到专业技能 ,更重要的是 ,通过带教老师的言传身教 ,培养护生良好的职业道德 ,使护生始终以患者为中心进行护理操作 ,规范护生的职业行为 ,并实行目标教学 ,为护生今后更好地为患者服务打下了坚实的专业和思想基础 ,现将我们的做法与体会报告如下。1 知识目标丰富手术室基本理论知识 ,了解手术室业务特性。为了达到这一目标 ,我们选用政治素质好、业务水平高、工作态度端正、学历高、职业道德高尚的优秀护… 相似文献
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浅议手术室护生的带教体会 总被引:1,自引:0,他引:1
护理临床实习是护理教学中的最后阶段,是学生理论知识与实践相结合的必经途径,是其走向临床工作的桥梁,带教是培养高质量人才的重要环节.手术室是医院的重要科室,具有很强的特殊性,对实习护生来说近似陌生,不同于病房的环境,其工作节奏快,抢救过程紧张,器械设备繁多,无菌查对严格,使实习护生感到无所适从. 相似文献
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目的提高护生在手术室护理带教质量。方法根据带教经验,实行目标教学,将护生指定专人带教,突出理论联系实际,由浅入深的教学方法 ,强调无菌观念及安全管理的重要性。结果全部护生均能达到教学大纲的要求,掌握手术室护理的要领。结论该方法使护生无菌操作熟练,更好地完成实习任务,为临床第一线输送优秀的护理人才,对于手术室护生带教是一种切实可行的方法 。 相似文献
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目的总结手术室护士临床带教经验,提高手术室实习护生带教质量。方法使实习护生明确实习目的,激发学习兴趣,提高动手能力;使带教老师明确教学方向,提高带教积极性和带教质量,帮助护生顺利完成实习任务。结果学生反映鲁遍良好,通过把所学的理论和技能合理的运用于实际工作中,专科理论与操作都得到了显著的提高。结论有针对性的帚教可以培养学生科学的思堆能力,严谨的工作作风及良好的职业道德。 相似文献
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手术室工作专业性强,无菌技术要求高,随着现代手术治疗观念的更新,新的医疗设备及器械不断涌现,器官移植、介入疗法、腔镜技术、微创技术等新的治疗手段逐渐普及,手术技术不断向更细微更复杂方向发展。面对多学科、多层次的手术医生,对手术室护理人员专业素质要求越来越高,手术室人员对实习护生的带教也越来越重要,这就要求我们必须制定严密的计划来完成带教工作。 相似文献
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自 1 998年— 2 0 0 1年以来我们按教学大纲要求 ,实行目标教学 ,收到了良好的效果。现将我们的带教体会总结如下。1 确立目标 ,制定带教计划 以培养护生良好的医德素质 ,在实践中运用所学到的理论知识提高独立思考和独立工作的能力为总目标[1 ] 。根据本科室的特点、性质及教学环境、师资水平 ,拟定以下计划 :1 .1 带教方式 由总带教老师指导 ,实行一对一带教。1 .2 教师选择 带教老师必须是具有责任心强、理论知识和专业技术知识丰富的护师以上人员。1 .3 实习时间及内容安排 合理安排教学内容 ,使在有限的实习时间里 ,使护生能很… 相似文献
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我院是一所农村综合医院,每年要接受实习护生约40人,轮到手术室的实习时间约四周。要让只有理论知识缺乏实践经验的学生在有限的时间里,圆满地完成学习任务,作为带教老师应有一套严密的带教计划:1以身作则,言传身教。1.1老师的素质修养、业务水平、工作作风均会对学生产生潜移默化的影响。1.2树立正确的带教观。实行一教一的带教方式,对学生不能指挥多,带教少。要严格执行各项操作规程,不能图方便,随意更改、省略操作步骤。1.3老师必须加强自身业务学习。对学生提出的问题,一定要找到正确资料予以解答,不能含糊其词,更不能想当然。2重视学生… 相似文献
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手术室实习护生的带教体会 总被引:1,自引:0,他引:1
聂红梅 《世界今日医学杂志》2004,5(3):201-202
护生在医院整个实习过程中,要轮转许多科室,并要承担各种班次的护理工作。各临床科室的布局虽大同小异,但带教老师及患者却各不相同。手术室是医院的重要科室,是医院对病人实施手术治疗、抢救工作的重要场所。其洁净度高,无菌要求严格,环境要安静。护生刚进入手术室实习多表现出害怕、紧张情绪, 相似文献