电话回访式健康教育在精神分裂症患者中的应用

目的：探讨电话回访式健康教育在临床中的应用效果。方法：分别对住院及出院后继续进行电话回访的精神分裂症患者各60例采用生活质量评分进行比较。结果：住院期间与出院后继续进行电话回访的两组精神分裂症患者,在精神状态、睡眠、饮食、情绪均有显著差异（P〈0．01）。结论：电话回访式健康教育提高了精神分裂症患者的生活质量。     

电话回访式健康教育在出院患者中的应用

目的 了解患者对医院护理工作的意见,提高满意度及复诊率,解决患者出院后遇到的各种身心问题。方法 在患者出院1周内由责任护士进行电话回访,征求意见及建议并实施全程全方位健康教育。结果 通过回访拉进了护患距离,融洽了护患关系,满足了患者出院后的健康需求。结论 对出院患者进行电话回访,能及时解决患者出院后遇到的各种健康问题,有助于提高患者的自我保健和自我管理能力。     

电话回访式健康教育在出院脑梗患者中的应用

脑梗死又称缺血性脑卒中,是指由于脑部血液供应障碍,缺血、缺氧引起的局限性脑组织的缺血性坏死或脑软化.脑梗死约占全部脑卒中的80%[1].脑梗死患者出院后常带有不同程度的偏瘫、失语、眩晕、智力减退等症状,影响了患者的生活质量.     

电话回访式健康教育在肺结核出院患者中的应用

目的:探讨电话回访方式对肺结核出院患者进行健康教育的效果.方法:将100例肺结核出院患者分为2组,观察组采用电话回访式进行疾病知识预防、用药知识、按时服药、合理饮食、休息与活动、按时复诊、心理状态等方面的教育,对照组不予电话回访,1年后采用问卷调查的方法对观察组和对照组进行上述康复期相关知识的调查.结果:观察组效果较好,与对照组比较P＜0.01.结论:电话回访式健康教育不仅促进患者的遵医行为,提高了结核病的治愈率,还提高了患者的满意度.     

电话回访式健康教育在肛肠疾病患者中的应用

目的:探讨电话回访式健康教育在肛肠疾病患者中的应用.方法:将200例肛肠疾病患者随机分为对照组和观察组,每组各100例,两组在住院期间均予常规的健康教育,观察组在此基础上给予电话回访式健康教育.结果:肛肠疾病患者情况观察组优于对照组,(P<0.05).两组患者肛肠疾病相关知识,创面愈合情况,遵医行为,饮食、排便习惯等方面的比较,差异有显著性(P<0.05或P<0.01).结论:电话回访式健康教育适应了护理模式的转变[1],对促进肛肠疾病患者的康复起到了积极作用,同时也密切了护患关系,提高了护理工作的满意度,体现了护士的自我价值.     

电话回访式健康教育在肛肠疾病患者中的应用

目的：探讨电话回访式健康教育在肛肠疾病患者中的应用。方法：将200例肛肠疾病患者随机分为对照组和观察组,每组各100例,两组在住院期间均予常规的健康教育,观察组在此基础上给予电话回访式健康教育,出院前将所有资料作详细登记,责任护士利用电话在患者出院后定期对患者进行肛肠疾病相关知识、创面愈合情况、饮食等指导服务。结果：观察组肛肠疾病患者情况优于对照组（P〈0.05）,两组患者肛肠疾病相关知识,创面愈合情况、遵医行为、饮食、排便习惯等方面的比较,差异有显著性（P〈0.05或P〈0.01）。结论：电话回访式健康教育适应了护理模式的转变,对促进肛肠疾病患者的康复起到了积极作用,同时也密切了护患关系,提高了护理工作的满意度,体现了护士的自我价值。     

电话回访式健康教育在脑卒中患者中的应用及体会

目的:探讨电话回访式健康教育指导在脑卒中出院患者中的应用。方法:将46例脑卒中出院患者的资料登记入册,于出院后经2次通过电话回访进行健康指导。结果:经电话回访式健康指导,存在的健康问题均得到不同程度的解决。结论:在脑卒中患者管理中应用电话回访式健康教育,效果明显,患者对疾病基本知识了解增多,能提高患者的遵医行为及治疗依从性,提高患者的生活质量。     

电话回访式健康教育在骨科患者中的应用

目的:了解患者对医院护理工作的意见,提高满意度及复诊率,解决患者出院后遇到的各种身心问题.方法:在患者出院1周内由责任护士进行电话回访,征求意见及建议并实施健康教育.结果通过回访拉进了护患距离,融洽了护患关系,满足了患者出院后的健康需求.结果:对出院患者进行电话回访,能及时解决患者出院后遇到的各种健康问题,有助于提高患...     

电话回访式健康教育在青光眼出院患者中的应用

应用现代通讯工具对出院患者进行回访，是一种随着医学模式转变而出现的新的护理服务，它使医院护理工作延伸到出院后患者的治疗和康复过程中，提高了患者的生活质量，同时也提高了整体护理水平。我科自2006年对出院患者实施了电话回访服务，取得了比较满意的效果。现将有关情况介绍如下。     

电话回访式口腔健康教育在牙周病患者中的作用

目的：探讨孕产妇便秘发病影响因素及相应预防措施。方法：选取2008年1月～2010年4月的106名住院待产孕妇,随机分成两组,实验组与对照组,患便秘疾病者为实验组,询问孕产妇的年龄、职业、家族史、饮食、活动量、睡眠姿势、分娩方式及产后康复的情况,出院后随访,填写统一的调查表,与对照组进行对比分析。结果：孕妇的饮食、活动量、分娩方式及产后恢复情况对便秘疾病的发生影响较大,实验组与对照组比较,有显著性差异（P〈0.05）。结论：为减少和避免孕产妇便秘疾病的发生,应主要从孕产妇的饮食、活动量、分娩方式及产后恢复情况等方面进行预防。     

电话回访式健康教育在出院老年患者中的应用及体会

随着社会的发展、医学模式的改变,人们对健康的需求也发生了巨大的变化,过去单靠在医院内经过治疗得到康复已不能满足人们日益增长的健康需求,大部分患者希望将健康的相关知识延续至医院之外。从2005年6月起,对出院患者采用电话回访式健康教育,收到了较好的效果,现将方法报道如     

电话回访式健康教育在高血压病出院患者中的应用

目的通过电话回访对出院后高血压病患者进行健康教育,以提高患者遵医行为。方法将240例高血压病患者随机分为实验组和对照组各120例。对实验组患者于出院1周后开始定期进行电话回访,回访时间为半年;对照组不实施干预。6个月后对两组患者遵医行为和再入院情况进行比较。结果实验组遵医行为明显好于对照组,实验组再入院人数及再入院次数低于对照组,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,对延缓患者病程进展,预防并发症,减少入院2次或2次以上的人数,减轻经济负担,提高生活质量起到促进作用。     

电话回访式健康教育在糖尿病出院患者中的应用

目的：通过电话回访对糖尿病患者出院后进行健康教育以提高患者血糖控制行为。方法：将94例糖尿病出院患者随机分为实验组和对照组各47例,对实验组患者于出院1周开始定期进行电话回访,对照组不实施干预。12个月后对两组患者的血糖控制行为进行比较。结果：实验组血糖控制行为明显好于对照组。结论：给予患者实施电话回访可有效改善患者的不良生活习惯,促进疾病康复。     

谈电话回访式健康教育

为提高患者的生活质量及身体健康情况,本科自2002￣2005年开始对出院的急性心梗患者进行电话回访式健康指导,加深了患关系,同时有也减少了医疗误解及纠纷,在社会上引起一系列的反响,深受患者于群众的好评,现报告如下:1对象2002￣2005年间在我院住院的的心梗患者,例数:103例。2电话回访式健康教育方法本科设计卡片,上有出院患者姓名、住院号、电话号码、住址、病名,家属联系方式,患者住院期间由分管床位的医生记录上述内容备用,分管床位的护士进行健康宣教,患者出院3天、15天、1月、3月,半年进行电话回访,咨询出院后的病情变化,心理变化及服…     

电话回访式健康教育对疾病康复的意义

健康教育是有组织、有计划、有系统的社会活动,电话回访是健康教育的一种形式,我院自2005年始建立出院病人电话回访制度,帮助病人建立有利于健康的行为和生活方式,促进了疾病的康复,提升了医院的整体形象,取得了良好的效果。     

电话回访式健康教育在甲状腺肿瘤术后病人中的应用

目的 通过电话回访的方法了解患者的康复状况。方法 利用现代通讯工具与患者取得联系。结果 通过电话回访的方法了解了患者的康复状况取得了良好的效果。结论 通过电话回访的方法对出院病人进行健康教育，效果良好，值得推广。     

出院电话回访式健康教育对中风患者康复的影响

目的通过电话回访对中风患者出院后进行健康教育,以提高病人的生活质量,最大限度发挥病人的患肢功能。方法2007年1月～12月惠州市惠阳区人民医院内科收治中风患者386例,于出院一周后开始定期进行电话回访,回访时间为半年。结果通过电话回访使患者及家属对中风患者家庭护理有深刻的认识,缩短了护患之问的距离,使患者真正得到了护理实惠。结论电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,对延缓病情进展,提高生活质量,最大限度发挥病人的患肢功能起到促进作用。     

健康教育及电话回访在留观区高血压病中的应用

目的用 QC 的方法对观察区高血压病人在出观后实行电话回访,加深其对该疾病健康知识掌握程度,提高生存质量.方法采用自行设计的调查表[1],在病人入观察区时进行宣教前的调查,根据调查的结果进行针对性的宣教,在出观察区时再给调查表,掌握患者对该宣教内容的认识程度,出观察区后1周再通过电话回访的方式调查.结果通过院内宣教及电话回访对60例病人掌握饮食知识,按时服药,运动,定时复诊的情况及对护理服务的满意度经χ2检验,P＜0.01,大大提高了高血压病人对宣教知识的依从性,降低高血压病的复发率,同时也拓展了医疗市场,稳固了病员的来源渠道,带来了更多的经济效益和社会效益.结论提高病人对健康宣教知识的依从性,提高病人自身的生活质量,增加病人对医护人员的满意度.     

电话回访式健康教育在预防成人哮喘复发中的作用

目的：探讨电话回访式健康教育在降低哮喘复发率、提高患者生活质量中的作用。方法：将出院的98例哮喘患者随机分为对照组和研究组各49例。对照组实施常规出院指导;研究组在实施常规出院指导基础上于患者出院1周～1年内,医护人员定期进行电话回访,针对疾病及健康问题提供咨询、指导。结果：1年后两组患者在疾病知晓率、复发率和再入院情况进行比较,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：通过电话回访,使患者在出院后能继续接受与个体疾病康复有关的健康教育和医疗服务,对降低哮喘复发率、再入院率及减少发病次数、提高生活质量起到了促进作用。     

老年慢性病患者电话回访式健康教育的护理体会

目的 探讨电话回访式健康教育对出院老年慢性病患者的护理干预效果.方法 通过利用电话回访对200例老年慢性病患者进行沟通交流.结果 出院后电话回访能提高患者的遵医行为,将护理服务延伸至家庭,提高患者满意度.结论 体现了护理服务的本质,提高了自我保健意识、护理人员的专业素养以及患者的满意度.