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《中国中医药现代远程教育》2016,(12)
为探讨虚拟和传统结合的生理学实验教学改革效果,对我校护理学专业普通专科2个小班学生(各30人)进行了教学实践。通过比较期末实验考核成绩及问卷调查等方式进行评价,结果显示该实验教学模式提高学生自主学习能力,激发学生学习兴趣,提高生理学实验教学质量。 相似文献
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综合性设计性实验课开设9年间,将探究式小组学习,应用于课程教学过程中,学生在教师的指导下,以学习小组的形式合作探求、共同研究问题,强调学生作为自主学习者,带着问题,主动学习,老师作为指导者,指导学生通过自由探究和协同合作来解决问题,从而提高分析问题、解决问题的技能,推动实验针灸学实验教学改革的进程. 相似文献
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生理学是医学生接触人体功能的第一门学科,其主要研究方法是动物实验.因此,实验教学在生理学的学习中至关重要.强化实践教学是深化教学改革,提高生理学教学质量的一个重要方面.与西医院校的生理课程相比,中医药院校的生理课程课时有限,学生动手机会少,动手能力难以得到充分地训练.如何在有限的条件下,结合中医药院校的特点,挖掘潜力,提高生理实验教学的效果,是中医药院校生理实验课迫切需要解决的问题.在本校教学实践的工作基础上,笔者探索了中医药院校生理实验教学改革的思路和趋势,目的在于提高实验教学效果的同时,结合新的实验教学理念,探索实验教学新模式. 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2020,(7)
将虚拟实验用于生物化学实验教学是一种新型的教学模式,是现代生物化学实验教学的有效补充,也是现代实验教育改革发展的前沿。在实验教学中,将虚拟实验合理地运用于传统实验中,实现两者的优势互补,在培养学生实践能力的同时,能更好地开阔学生的视野,激发学生自主学习的兴趣,提高实验教学质量,更好地培养学生实践能力、创新精神和科研兴趣。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2019,(23)
探究式小组学习已经在实验针灸学综合性设计性实验课程中得到应用,将多元化评价方式,应用于课程教学过程中。通过采用多元化的评价方式、评价时机、评价过程和计分方法,鼓励学生加强对课程学习的积极性和主动性,并鼓励教师根据评价结果随时完善教学方式和方法,体现了以"教师为主导,学生为中心"的教学特点,推动了实验针灸学实验教学改革。 相似文献
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药剂学实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
药剂学是药学专业的一门主干专业课,实验教学在整个教学过程中占有非常重要的地位。我们对实验教学进行了改革,优化实验教学内容,改革教学模式,对于小设计实验已在学生实验报告和实验过程中以讨论的形式体现。尽可能地开放实验室,为学生提供实验场所。并建立综合性实验考核制度,从实验预习报告、实验技能、实验报告与结果、专题设计及其它等5个方面进行考核。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2015,(23)
以"人参补气摄血作用"综合设计性实验为例,就教学模式,教学过程,形成性评价与反馈和教学体会等几方面展开讨论与总结。这种新型模式实验教学,不仅极大地锻炼学生自主学习能力,增强实验基本操作能力及科研创新能力,同时也促进教师不断提高自身的专业能力及实验技能。期待为中医院校如何结合自身特点开展《基础医学实验基本技能》实验教学的改革探索新的道路。 相似文献
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目的:唤醒广大中医工作者对睡眠呼吸障碍性疾病的认识和重视,从而投入到睡眠呼吸障碍性疾病的研究中来。方法:笔者将自己对该病的参悟,结合近十年来中医文献对于该病的概念、病因病机和治则治法等进行探讨。结论:中医研究睡眠呼吸障碍刚刚起步,尚存在很大的发展空间,中医临床工作者对此应予以关注,探索出更为有效的治疗方案来。 相似文献
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王堇屹 《中国中医药现代远程教育》2020,(1):28-30
长期以来,大凡认真研读过《黄帝内经》(以下简称《内经》)脏腑理论的中医学者,都会因文中既提"十二藏",又述"五藏六府",以及将一个不具备"藏而不泄"之"脏"功能的"心包"列于脏位。将无"满而不能实","传化物而不藏"之"腑"功能的"三焦"给以腑名,而时有困惑。近年来,随着糖尿病患者,胰腺癌患者及十二指肠球部溃疡等患者的大量涌现。胰腺和十二指肠作为脏腑功能的显现,越来越受到重视。笔者根据《内经》,关于脏与腑功能的界定标准,及现代解剖学,生化学所见,结合长期的临床实践之需求,提出了将人体"胰腺"取代无脏功能的"心包"以正其脏位。并将与胰腺有密切生理关系的十二指肠取代三焦,作为与胰腺相表里的腑。这样就将"五藏六府",正式升级为"六脏六腑"。即:肺与大肠、胰与十二指肠、心与小肠、脾与胃、肝与胆、肾与膀胱,以合《内经》"十二藏"之说。经过如此传承精华与守正创新,则可使《内经》的脏腑理论得以进一步完善。既符合了人体内客观真实的脏腑生理结构状况,而且对中医临床的脏腑辨证论治,提供了理论依据。 相似文献
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目的:对胎膜早破(PROM)孕妇宫颈阴道分泌液中基质金属白介素-8(IL-8)、微量元素(铜、锌)的含量与PROM的关系进行探讨。方法:选择足月初产胎膜早破孕妇40例(PROM组)和正常足月初产孕妇未破膜者40例(对照组),分别用双抗体夹心ELISA法和溶出电极法测定阴道分泌液中IL-8和铜、锌的含量。结果:PROM组阴道分泌液中IL-8水平平均为657.20±83.33μg/ml,明显高于对照组421.54±22.35pg/ml,差异有显著性(P〈0.01);PROM阴道分泌液中铜、锌的含量分别为2.18±1.57μg/L,0.45±0.17μg/L,均明显低于对照组3.67±2.07μg/L,0.72±0.36μg/L,差异有显著性(P〈0.01)。结论:PROM组孕妇阴道分泌液中IL-8含量明显升高,而铜、锌含量明显降低,对胎膜早破的早期诊断有一定帮助。 相似文献
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护理管理学是管理学科中的具体应用,属于专业领域管理学,是以提高护理质量和工作效率为主要目的的活动过程。世界卫生组织(WHO)指出:“护理管理是为了提高人们的健康水平,系统利用护士的潜在能力和有关人员、设备及社会活动的过程。”护理管理过程包括:资料收集、规划、组织人事管理、领导与控制的能力,在有效时间内做最经济有效的运用,为病人提供最优质的护理。护理管理可分为护理行政管理、护理业务管理和护理教育管理三个部分。 相似文献
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目的:探讨产后出血的预防措施及体会。方法:回顾性分析我院1995.1-1999.1(3071例)和2000.1-2009.1(3071例)两组住院产妇的临床病例资料,统计产后出血的人数和发生率等数据并进行预防措施的比较。结果:前者产后出血人数39人,发生率为0.65%。后者产后出血人数39人,发生率为0.65%。结论:恰当的预防产后出血的措施是必要而有效的。 相似文献
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刍议胸痹的命名、病位、病性、病机及治疗 总被引:1,自引:0,他引:1
胸痹为临床常见病、多发病,古今医者对其论述颇多。笔者温习经典,查阅今文,验于临床,再谈胸痹的命名、病位、病性、病机及治疗,以就正于方家。 1 命名 “胸痹”一词始见于《灵枢·本脏》:“肺大则多饮,善病胸痹、喉痹、逆气”,然对其内涵并无明确启示。迨至汉·张仲景在《金匮要略·胸痹心痛短气病脉证治》篇中始指出:“胸痹之病,喘息咳唾,胸背痛,短气,寸口脉沉而迟,关上小紧数”,并指出其病机为“阳微阴弦,即胸痹而痛”。然据其所述脉证与病机,与现代医学所称“冠心病”却不尽吻合。若冠心病患者,不合并慢性 相似文献