浅谈糖尿病合并高血压患者的护理体会

目的：通过临床护理及健康教育，提高糖尿病合并高血压患者的生活质量并减少相应并发症的发生。方法：择我院于2012年12月至2013年12月期间的因糖尿病合并高血压而住院治疗的患者100例作为研究对象，由专职医师护士对此100例患者不健康的生活方式以及相关的危害因素进行全面的护理，并对比进行护理后6个月与护理前患者的各项生化指标和生活方式。结果：100例患者在接受了饮食控制、日常运动、定期检测血糖、按时服药以及健康教育等护理后，患者的ADL评分以及生活质量调查中的各维度评分值均得到了明显的升高。结论：对糖尿病合并高血压患者进行临床护理和健康教育能明显改善其临床治疗效果，具有一定的可推广性。     

临床护理路径应用在老年糖尿病患者实施饮食健康教育的效果分析

目的：探讨临床护理路径应用在老年糖尿病患者中对饮食健康教育的效果和应用价值。方法：选择我院治疗的老年糖尿病患者124例采用随机数字表法分为观察组和对照组,对照组给予常规健康教育,观察组采取临床护理路径模式进行饮食健康教育,记录两组护理效果。结果：观察组干预后空腹血糖（6．43±1．03）mmol ／L,餐后2h 血糖（9．34±1．81）mmol ／L,糖化血红蛋白（6．86±1．55）％,上述指标均低于对照组,差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论：临床护理路径应用在老年糖尿病患者饮食健康教育中可以有效地降低患者空腹血糖和餐后2h 血糖,改善患者糖化血红蛋白,值得在临床上大力推广使用。     

阶段性健康教育应用于糖尿病性脑卒中患者的效果观察

目的：探讨阶段性健康教育对糖尿病性脑卒中患者焦虑抑郁、ADL和血糖控制效果的影响。方法：将68例糖尿病合并脑卒中患者随机分为实验组与对照组,分别实施阶段性健康教育和常规的健康教育,分别于两组入院时、患病后1、3、6个月,对焦虑抑郁、ADL和血糖控制效果进行评定。结果：患病后1、3、6个月,实验组患者焦虑抑郁阳性率低于对照组,血糖值良好率高于对照纽。患病后6个月,ADL分级比较,实验组优于对照组。结论：对糖尿病性脑卒中患者和家属的阶段性健康教育,可提高临床疗效,缓解糖尿病性脑卒中患者的焦虑、抑郁情绪,提高其健康知识水平,促进血糖的控制,促使其主动参与康复锻炼,后期的锻炼可以提高患者的自我护理能力。     

全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果观察

目的：探讨全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果.方法：将120例我院住院治疗的糖尿病患者随机分为干预组和对照组各60例,同一治疗程序下,对照组行传统健康教育,干预组行全程健康教育.结果：实施全程健康教育模式6个月后,干预组患者空腹血糖水平较健康教育前及同期对照组血糖水平均明显降低,血糖控制达标率（61.7％）明显高于对照组（41.7％）,比较均有统计学差异（P＜0.05）;随访半年后干预组患者糖尿病知识知晓、治疗依从性测评得分均明显高于对照组（P＜0.05）;干预组低血糖事件发生率在出院后6个月时较对照组明显降低（P＜0.05）.结论：糖尿病全程健康教育模式效果明显,可作为制度化、常规化的护理措施临床推广应用.     

门诊护理干预对糖尿病患者认知及生活质量的影响

目的：探讨门诊护理干预在糖尿病患者中的应用价值。方法：收集符合标准的患者80例,随机分为观察组和对照组各40例,观察组实施门诊护理干预,对照组实施常规护理,比较两者患者认知及生活质量。结果：入组时两组患者空腹血糖及糖化血红蛋白水平比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;6个月后,观察组患者空腹血糖及糖化血红蛋白水平明显优于对照组,差异存在显著性（P〈0．05）。入组时两组患者认知水平测试结果比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;6个月后,观察组患者认知水平测试结果明显优于对照组,差异存在显著性（P〈0．05）。入组时两组患者A—DQOL各项指标评分比较,差异均无统计学意义（P〉0．05）;6个月后,观察组患者A—DQOL各项指标评分明显优于对照组,差异存在显著性（P〈0．05）。结论：门诊护理干预可以改善2型糖尿病患者的健康行为,加强其自我管理,提高其生活质量,值得临床推广应用。     

对2型糖尿病合并高血压患者施行护理干预的效果分析

探讨对2型糖尿病合并高血压患者进行护理干预的临床效果。方法：将本院收治的80例2型糖尿病合并高血压患者分为观察组和对照组，每组各40例患者。为对照组患者进行基础护理，为观察组患者进行综合性的护理干预，对比分析两组患者的护理效果。结果：与对照组患者相比，观察组患者在接受护理干预后对自身病情的掌握度更高，用药的依从性、生活饮食习惯、心理状态的健康度均较优。观察组患者对护理工作的满意度为97.8%，对照组患者对护理工作的满意度为84.2%，二者相比差异显著。在接受护理后，观察组患者血糖改善的程度明显优于对照组患者，差异显著（P<0.05），有统计学意义。结论：与进行基础护理相比，为2型糖尿病合并高血压患者实施综合护理干预可明显提高其健康意识及对护理工作的满意度，更有效地控制其血压和血糖水平，取得更理想的护理效果，此法值得在临床上推广应用。     

家庭护理干预对1型糖尿病患者生活质量的影响

目的探讨家庭护理干预对1型糖尿病患者生活质量的影响。方法将40例18岁以下1型糖尿病患者随机分成实验组20例，对照组20例，2组患者在住院期间均给予糖尿病知识健康教育，实验组出院后进行家庭护理干预，对照组无干预，2组患者均跟踪12个月。观察2组患者病情控制情况及生活质量。结果实验组空腹血糖水平、糖化血红蛋白控制均优于对照组，低血糖发生次数低于对照组（P〈0．01），2组胰岛素用量差异无统计学意义（P〉0．05）。干预后2组患者生活质量差异有统计学意义（P〈0．05）。结论家庭护理干预可改善糖尿病患者的生活质量，是1型糖尿病患者院外血糖持续控制的有效途径。     

80例糖尿病合并冠心病的临床护理措施探讨

目的：分析80例糖尿病合并冠心病的临床护理措施探讨。方法：选取该院在2015年1月至2016年1月中所收治的80例患有糖尿病合并冠心病患者作为本文研究对象，根据患者病症状况采取对症治疗，同时对患者给予全面临床护理干预措施，详细对比患者治疗前后各项体征指标状况。结果：经过护理后发现，患者在治疗后的健康知识知晓率、空腹血糖指标、胆固醇指标、血脂指标等均低于治疗前，患者治疗前后差异明显（P ＜0.05）。结论：针对糖尿病合并冠心病患者给予全面的临床护理干预措施能够显著改善患者的空腹血糖水平，同时有效提高患者对健康知识的知晓率，使患者在日常生活能够做好预防措施，这对患者病症的临床治疗有促进作用。     

个性化护理对改善2型糖尿病伴抑郁症患者日常生活自我照顾能力的效果评价

目的 探讨个性化护理对改善2型糖尿病伴抑郁症患者日常生活自我照顾能力的效果.方法 2型糖尿病合并抑郁症患者60例,随机分为观察组和对照组,每组30例.对照组采用常规护理方法,观察组在对照组的基础上采用个性化护理方案.比较两组患者入院时、出院时、出院后3个月、6个月时空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白值及抑郁自评量表(SDS)、糖尿病患者日常生活自我照顾活动量表(SDSCA)的得分情况.结果 观察组出院时、出院后3个月及出院后6个月的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、SDS得分均低于对照组(P<0.001),两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、SDS得分随着时间延长而升高(P<0.001),但观察组患者上述指标升高幅度小于对照组(P<0.001);观察组患者出院时、出院后3个月及出院后6个月的SDSCA得分高于对照组P<0.001),两组患者SDSCA得分随着时间延长而升高(P<0.001),观察组患者SDSCA得分升高幅度大于对照组(P<0.001).结论 个性化护理有利于控制2型糖尿病伴抑郁症患者的血糖水平,提高患者日常生活自我照顾能力,改善其抑郁症状.     

血糖控制对肺结核合并糖尿病患者治疗效果的影响

目的：探讨血糖控制对肺结核合并糖尿病患者治疗效果的影响。方法选取肺结核合并2型糖尿病患者164例为研究对象,均给予血糖控制及9个月抗结核治疗,根据控制水平分为控制满意组、控制尚可组和控制差组。治疗3个月,观察三组患者实验室、影像学检查及临床症状,治疗9个月后进行疗效评定。结果治疗3个月,血糖控制满意47例,控制尚可76例,控制差41例,三组组间痰检阳性、咳嗽减轻、咳痰减轻、盗汗缓解、部分钙化指标比较,差异均有统计学意义（ P ＜0．01）;血糖控制满意组上述各项观察指标均优于血糖控制尚可组和血糖控制差组（ P ＜0．025）。治疗9个月,三组总有效率比较差异有统计学意义（ P ＜0．01）,且血糖控制尚可组和血糖控制差组总有效率均低于血糖控制满意组（ P ＜0．025）。结论对肺结核合并糖尿病患者,应积极控制血糖,有助于快速缓解临床症状、体征,提高治疗效果。     

糖尿病引发牙周炎的护理研究

目的：探讨综合护理对于糖尿病合并牙周炎的临床合理效果及应用价值。方法：选择我院治疗的糖尿病合并牙周炎患者130例,按照随机分组分为观察组和对照组,每组各65例,对照组给予西医常规治疗,观察组在对照组治疗基础上给予综合护理干预,观察两组治疗效果。结果：观察组治疗后全口牙的茵斑指数、牙周探诊出血指数、牙周探诊深度与牙周附着水平均较对照组治疗后降低明显,差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组治疗后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白浓度改善程度优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：对糖尿病引发牙周炎的患者在西医常规治疗的基础上给予积极有效的综合护理干预措施,可以改善牙周疾病的进展,缓解疾病的进程,让患者保持口腔健康的功能并提高生活质量,值得在临床上大力推广使用。     

护理干预对糖尿病患者愈后疗效影响的研究

目的：探讨护理干预对糖尿病患者愈后疗效的影响。方法：将糖尿病患者随机分为干预组和对照组。对照组和干预组均实施常规治疗和护理,出院后指导,并发给健康教育手册。对照组院后6个月不采取任何措施;干预组实施院后6个月的护理干预：包括健康生活方式、用药行为、自我监测等。结果：干预6个月后,干预组健康行为、遵医行为等明显优于对照组。结论：进行护理干预使糖尿病患者院后综合治疗有所保障,能有效控制血糖及其相关的诱因,预防复发,并延缓和减轻并发症的发展,同时促进患者积极参与增强自我照顾能力。     

健康教育在糖尿病护理中的作用

目的:分析健康教育对糖尿病(DM)患者的临床影响。方法:2014年11月-2015年12月选择在我社区门诊接受治疗的DM患者60例作为研究对象,采用随机数字表将其分为对照组及观察组(n=30),两组均接受常规治疗,对照组配合施以传统健康教育,观察组加行全程健康教育;比较两组血糖水平及护理满意度。结果:6个月后,观察组空腹血糖及餐后2h血糖均显著低于对照组(P0.05);观察组护理满意度为96.7%,显著高于对照组80.0%(P0.05)。结论:全程健康教育有助于改善DM患者血糖水平,提高患者护理满意度,可作为糖尿病患者常规化、制度化的健康教育模式。     

个体化健康教育模式在糖尿病患者护理中的成效

目的:研究糖尿病患者应用个体化健康教育模式进行护理干预的临床效果。方法:选取沈阳市第一人民医院收治的糖尿病患者100例作为研究对象,按照双盲随机原则分为对照组及观察组各50例,对照组及观察组分别采用传统的健康教育模式及个体化的健康教育模式进行护理干预,分别在患者出院时、出院后3个月、出院后6个月的三个时间段对患者的糖尿病相关知识掌握情况及护理服务满意度、血糖、糖化血红蛋白及不良事件发生率进行比较分析。结果:患者出院时,患者的服务满意度和糖尿病相关知识的掌握良好率比较,观察组患者优于对照组(P0.05)。患者出院3、6个月后分别对患者的血糖、糖化血红蛋白及不良事件发生率进行比较显示,观察组患者的各项指标均优于对照组(P0.05)。结论:个体化的健康教育模式可有效提高患者的满意度,增强患者对糖尿病相关知识和技能的掌握,并改善患者病情,减少不良事件发生,值得在临床医学护理中推广使用。     

糖尿病教育在2型糖尿病治疗中的作用探讨

目的：探讨糖尿病教育在2型糖尿病治疗中的重要性。方法：将在社区体检中确诊为2型糖尿病的52例患者作为观察组，给予糖尿病宣传教育，6个月后观察空腹血糖下降情况，并与邻近社区未进行糖尿病教育的50例2型糖尿病患者的同期空腹血糖水平对照分析。结果：观察组52例患者经过6个月的健康教育，空腹血糖水平明显下降，差异有统计学意义（P〈0．01），而对照组则变化不明显。结论：健康教育在2型糖尿病综合治疗中占据重要位置，通过提高患者对糖尿病的认识，增强其自我管理意识，能进一步促进空腹血糖达标。     

老年糖尿病合并口腔疾病患者的口腔护理

目的：探讨老年糖尿病患者合并口腔疾病的护理方法及效果。方法选取我院收治的68例老年糖尿病合并口腔疾病的患者给予相应的护理措施，观察其临床护理效果。结果经过合理护理后患者的症状改善情况良好，总有效率为89.71%，且患者的血糖水平也控制良好，对护理的满意度较高。结论合理的口腔护理可有效促进糖尿病患者口腔疾病的恢复和控制血糖水平，同时可以获得较高的护理满意度，促进护理工作顺利进展，值得临床推广应用。     

高血压合并糖尿病加强人性化护理对预后影响分析

目的：探讨人性化护理对高血压合并糖尿病患者预后的影响。方法：将我院收治的80例高血压合并糖尿病患者随机分为研究组和对照组，对研究组采用人性化护理治疗，对照组采用常规护理治疗，比较两组患者治疗后相关临床指标的变化情况。结果：研究组患者在接受人性化护理后，空腹血糖、餐后2小时血糖、舒张压、收缩压等指标均控制在正常范围内，与对照组相比差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：对高血压合并糖尿病患者进行人性化护理，对患者治疗有一定的促进作用，值得在临床护理中推广应用。     

浅谈糖尿病合并高血压患者的护理体会

目的:通过临床护理及健康教育,提高糖尿病合并高血压患者的生活质量并减少相应并发症的发生。方法:择我院于2012年12月至2013年12月期间的因糖尿病合并高血压而住院治疗的患者100例作为研究对象,由专职医师护士对此100例患者不健康的生活方式以及相关的危害因素进行全面的护理,并对比进行护理后6个月与护理前患者的各项生化指标和生活方式。结果:100例患者在接受了饮食控制、日常运动、定期检测血糖、按时服药以及健康教育等护理后,患者的ADL评分以及生活质量调查中的各维度评分值均得到了明显的升高。结论:对糖尿病合并高血压患者进行临床护理和健康教育能明显改善其临床治疗效果,具有一定的可推广性。     

对精神分裂症合并糖尿病患者实施护理干预的效果观察

目的:观察对精神分裂症患者合并糖尿病的患者实施护理干预的效果观察,探讨临床价值.方法:50例精神分裂症患者合并糖尿病患者按随机数字表格法分观察组和对照组各25例,对照组按精神分裂症及糖尿病常规治疗护理,观察组在进行下列护理干预:健康教育、安全护理、饮食护理、服药指导、运动指导、生活起居护理.结果:两组患者基线水平空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白、治疗依从性比较均无显著性差异(P>0.05);实施护理后观察组空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白低于对照组的;治疗依从性好高于对照组的(P<0.05).结论:对精神分裂症合并糖尿病患者实施护理干预可以提高治疗依从性,有效控制糖尿病血糖,具有有效性及可行性,值得临床应用.     

个性化护理模式在骨科糖尿病患者围手术期内的应用效果分析

目的探讨对骨科糖尿病患者实施围术期个性化护理的临床效果。方法选取2017年2月—2018年10月郑州大学附属郑州中心医院骨科收治的合并糖尿病患者120例,按照入院前后顺序将其分为对照组(常规护理)和观察组(个性化护理),对两组患者护理前后血糖水平变化情况进行检测记录,并对其糖尿病自我护理能力变化进行评估分析。结果观察组患者在术后1个月、术后3个月时空腹血糖、餐后2 h血糖水平均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者在护理3个月时血糖异常处理、足部护理、血糖监测、遵医嘱用药、规律运动、饮食控制等6个维度评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨科糖尿病患者实施围术期个性化护理,可有效维持患者血糖稳定,并促进其自我护理能力的增强,对于手术的顺利进行和患者术后顺利康复具有十分重要的作用,建议在临床推广应用。