结合质量工程建设完善学分制改革规划

根据"质量工程"加强大学生实践能力、就业能力等的培养要求,学院将启动学分制改革.学院的学分制改革方案将推动学院制度创新和深化教育教学改革,提高本科教育教学质量和办学效益,推进本科教学质量与教学改革工程,本着以服务学生为宗旨,以学生就业为导向,培养与社会主义现代化建设要求相适应的,既有熟练技能又掌握现代科学文化知识的新一代人才优化课程结构和知识结构,有利于学生素质提高和满足不同层次学生学习知识的要求,保证培养学生的综合素质和创新能力方面得到了提高.     

中等职业院校学分制实施的体会

<正>近年来,中等职业教育的改革随着社会经济和科技的发展而不断深化,学分制再度成为各校创新教育管理制度、全面推进素质教育和提升教学质量的探索热点。学分制贯彻以"学生为本"的教育原则,在鼓励学生独立学习和充分调动其主动性与积极性方面,比学年制更具优越性[1]。然而由于受到诸多客观条件制约,学分制在中等职业院校遇到重重困难。笔者认为只要把握好学分制的精神,针对实际需要与客观条件,解决学分制实施过程中遇到的关键和难点问题,中等职业院校同样可以有效地实施学分制。笔者分析所在学校和其他学校相关成功经验,认为中等职业院校实施学分制要解决以下矛盾。     

学分制与医学机能实验学教学改革设想

学分制在教育过程中强调尊重教育对象的个性差异和趣味发展,有利于弘扬学生个性,发掘学生潜能,激发创新意识,是学生顺利成才,高校与时俱进开往春天的地铁。它将为机能实验学教学带来全新的运行模式,如校园网教学,学生自由选择带习教师制,青年教师流动站制,本科生导师制,PBL教学法等,将深刻地带动师资队伍、实验课程和机能学科建设,促进机能实验室发展,提升机能实验学教学科研水平。     

中等职业院校学分制实施的体会

近年来,中等职业教育的改革随着社会经济和科技的发展而不断深化,学分制再度成为各校创新教育管理制度、全面推进素质教育和提升教学质量的探索热点。学分制贯彻以“学生为本”的教育原则,在鼓励学生独立学习和充分调动其主动性与积极性方面,比学年制更具优越性然而由于受到诸多客观条件制约,学分制在中等职业院校遇到重重困难。     

工科学生毕业设计改革与质量工程建设的探索与研究

根据"质量工程"加强大学生实践能力、就业能力等的培养要求,学院对毕业设计进行了大胆改革和探索.学院细化了学校的毕业设计工作规范,制定了生物医学工程学院本科毕业实习、毕业设计相关实施细则的等相关制度加大管理力度、适量引入量化评估.加强硬件建设,提供硬件保障;加强师资队伍建设,合理利用在读研究生;联合企业共同办学,建立校外实习、实践基地.调整毕业设计时间,协调毕业设计与学生就业、考研之间的矛盾.由于进行这些改革和探索,保证了培养学生的综合素质和创新能力方面得到了提高.     

关于解剖学与临床结合的深层次改革与探讨

随着分子生物学突飞猛进的发展 ,古老的传统解剖学逐步发展为一门多学科性的基础学科 ,解剖学教学在医学教育和临床实践及科研的某些方面已经开始脱离了实际 ,并引起医学界的高度重视 ,因此必须对解剖学教学和临床应用进行深层次改革 ,改革应朝着向解剖学工作者和临床医师们所期待的一个令人满意的全新的结合方面发展 ,这一改革必将震动沿袭已久的古老的解剖学教学模式 ,本文提出了一些新的建议 ,供大家参考讨论。1　解剖学与临床学科结合的问题大体人体解剖学形态结构已经明了 ,发展方向是临床应用和分子生物学方面的进展。特别是近年来外…     

结合影像专业特点实施系统解剖学实验教学改革

目的为加强医学影像专业学生明确系统解剖学学习目标,提高教学质量,我校人体解剖学教研室教学小组对实验教学实施创新实验教学改革。方法随机选取2017级医学影像专业本科01班作为试验组,进行创新实验教学;02班作为对照组进行传统实验教学,课程结束后通过实验和理论考试成绩进行对比。结果试验组实验成绩及理论成绩均显著高于对照组,数据分析显示具统计学意义(P<0.05)。结论创新实验教学模式明显优于传统实验教学模式,教学效果显著提高。     

突破传统教学模式,结合专业特色,改革麻醉解剖学教学

麻醉专业不论在平时或战时都是外科领域中救治伤病员不可缺少的部分。八十年代之前 ,我军在临床从事麻醉专业的医生多数是从医疗专业或外科医生改为麻醉医生。由于历史的原因 ,造成麻醉专业不能与外科专业并肩发展。为了适应未来战争的需要和提高救治伤病员的能力 ,我军决定在第二军医大学设立麻醉专业 ,其中麻醉本科专业已招生多年 ,毕业学员因基础扎实、专业对口 ,很快就能胜任工作而深受广大军队医院的欢迎。为了进一步提高广大在职麻醉医务人员的专业水平 ,今年我校又开办了麻醉专科升本科班 ,招生对象为具备五年以上临床工作经验的麻醉…     

基于工学结合模式的护理应用解剖学教材改革与探索

以高等职业教育人才培养模式改革-工学结合培养模式作为重要切入点,对我国目前<护理应用解剖学>开展的现状进行探讨,分别从解剖学课程设置,教材建设,编写具有工学结合特色教材的必要性等方面进行了分析,并提出了教材改革的构想.     

浅谈图书馆职业生涯规划管理

对图书馆职业生涯规划的必要性进行了分析,对图书馆职业生涯规划管理的实施策略进行了阐述,强调了个人规划和图书馆事业发展是相辅相成的.     

生物医学工程专升本专业规划的探索

由于广东省生物医学工程专业的发展势头良好,部分职业学校已经开设了生物医学工程相关专业的专科。医院里的医学工程技术人员大多数是本专业或相关专业的大专毕业,知识结构和技术水平很难适应未来的发展需要。总的来说,生物医学工程专业成人高等教育发展比较缓慢,还不能适应和满足经济、科技和现代医学的发展。本文结合学院实际对生物医学工程专升本专业规划进行了一些探索     

生物医学工程专升本专业规划的探索

由于广东省生物医学工程专业的发展势头良好,部分职业学校已经开设了生物医学工程相关专业的专科.医院里的医学工程技术人员大多数是本专业或相关专业的大专毕业,知识结构和技术水平很难适应未来的发展需要.总的来说,生物医学工程专业成人高等教育发展比较缓慢,还不能适应和满足经济、科技和现代医学的发展.本文结合学院实际对生物医学工程专升本专业规划进行了一些探索     

淮阳县2010年免疫规划疫苗接种率调查报告

目的 为掌握淮阳县免疫规划疫苗接种工作的真实情况,更好的落实<河南省免疫规划主要技术规范>要求,加强对淮阳县免疫规划工作的监测和评价,为制订相应的免疫规划策略提供科学依据.方法 2010年12月淮阳县CDC组织专业人员16名分4组,每组4～5个乡(镇),对辖区内19个乡(镇),38个行政村的1900名儿童基础免疫和加强免疫接种情况进行了调查.结果 在760名满1周岁儿童基础免疫统计分析中,建卡率98.03%,建证率97.76%,证卡接种符合率91.18%,五苗全程覆盖率80.92%.在1140名4岁和7岁组加强免疫中,麻疹疫苗接种率98.59%,百白破三联疫苗接种率 72.28 %,脊髓灰质炎疫苗接种率 93.68 %,白破二联接种率69.29%,详细见表1、表2.结论 基础免疫覆盖率和加强免疫接种率较前几年有下滑的趋势,麻疹疫苗和脊髓灰质炎疫苗加强接种率较高是与大面积强化普种有关,流动儿童接种信息化管理有待进一步加强.     

基层免疫规划经费来源和成本测算研究

目的调查分析目前基层免疫规划工作成本状况及构成,探讨规范开展免疫规划工作的合理成本,为争取政府投入提供依据。方法对基层免疫规划工作经费投入现况进行调查,并按卫生部《预防接种工作规范》要求开展工作进行合理成本测算。结果基层免疫规划工作人均成本303.45元,县、乡级人均成本的构成比分别为15.16%、84.84%,平均投入每剂次14.45元,政府投入占县、乡级的比例分别为100%、0.24%,乡级经费来源于创收,免疫规划工作的人均合理成本366.67元,平均每剂次合理成本为17.46元。结论基层免疫规划经费投入严重不足,政府投入不是主渠道,而是依赖创收;各级政府应该加大对免疫规划工作的经费投入,国家应用财政转移支付的方式统筹解决免疫规划经费。     

生理学实验教学改革初探

生理学是一门重要的医学基础课程,而生理实验教学又是生理学教学中的一个重要组成部分,在培养适应型人才方面起着重要作用.就如何提高生理学实验教学质量,笔者对生理实验教学改革进行了初步探索.     

解剖学实验教学改革初探

人体解剖学是典型的形态学科，内容多，知识点及名词繁多，需要大量的记忆。为此，改进解剖学的教学方法，提高教学质量，激发学习兴趣势在必行。我科在结合传统的教学方法基础上，针对不同年级、不同层次的学生，开展了教学改革，取得了一定效果。现报告如下。     

清城区2001-2010年儿童免疫规划接种率调查

目的了解清远市清城区免疫规划现状,加强免疫规划工作,为有效提高免疫规划接种率提供依据。方法采取组群抽样方法每年在全区范围内确定30个抽样单位,对每个抽样单位进村入户随机调查7名适龄儿童,连续10年。结果 2001-2010年每年建卡率和建证率均保持在很高水平;＂四苗＂单苗接种率均保持在95%以上,＂四苗＂全程接种率从2002年起明显提高,并维持在96%以上;＂五苗＂全程接种率由2007年的92%提高到2008年的94%;＂六苗＂全程接种率在2009、2010年均达89%。结论 10年来,清城区儿童免疫规划状况较好,建卡、建证和免疫工作较扎实,但还存在一些不足需要不断完善和巩固。     

遗传规划在SNP高阶交互分析中的应用

在复杂疾病的遗传关联研究中，SNP的交互是研究的重点。而传统的关联研究不能发现高阶SNP交互与疾病的关联。本文提出采用遗传规划和多值逻辑表达结合的方法来发现SNPs的高阶交互，此方法还可用于判别分析和特征选择。我们将此方法和其它一些方法进行了比较，结果显示遗传规划有较好的分类性能。     

浅谈实验教学改革

传统的实验教学模式和内容无法满足现代社会的要求.不能更好地培养学生的能力,实验教学改革迫在眉睫.文章论述了如何改革实验教学模式和内容,调动学生积极性,为国家培养应用型人才的一些思路.     

大学生职业生涯规划现状及其影响因素

目的 探讨大学生职业生涯规划现状及其影响因素.方法 采用问卷法对336名大学生进行调查.结果 ①大学生职业生涯规划总体处于中上水平,性别无显著性差异,年级有显著性差异(F=4.53,P＜0.001)；②父母受教育程度和父母职业对大学生职业生涯规划没有显著影响；③文科生在评估调整层面上显著优于理科生(t=2.67,P＜0.05)；④担任过学生干部的大学生在生涯规划总体水平(t=2.07,P＜0.05)和生涯行动层面(t=2.98,P＜0.05)显著高于未担任过学生干部的个体；⑤接受过生涯辅导的大学生在生涯行动上显著优于未接受过生涯辅导的大学生(t=2.30,P＜0.05)；⑥农村大学生的生涯行动显著优于城镇大学生(t=2.18,P＜0.05)；⑦有过工作经验的大学生的生涯探索显著高于未参加过实践的大学生(t=2.13,P＜0.05).结论 大学生职业生涯规划总体水平良好,且受到个人、家庭、学校和社会等因素的综合影响.