护理专业大学生社会性别意识认识现状的调查分析

[目的]了解护理专业大学生社会性别意识现状。[方法]采用分层随机抽样方法,自行设计问卷对遵义医学院570名在校护理专业大学生进行护理专业大学生社会性别意识的调查分析。[结果]护理专业大学生知道社会性别内涵的比例为25.4%(95%置信区间在21.8%~29.0%);其中不同性别、年级、成长环境、男女平等认识现状及课程开设情况的护生对社会性别内涵认识构成比均存在差异(均P0.05)。男护生认为护士职业性别适合程度排在首位的是较适合女性(46.7%);女护生认为果断和独立较适合女性比例分别为0.6%和3.7%。[结论]护理专业大学生对社会性别内涵的知晓度不高。男护生对自身的职业认同感不强,女护生仍受性别刻板印象的影响。因此,应在护理院校开设性别教育公共课程,强化护理专业大学生社会性别意识。     

护理本科生对护理实验教学重要性认识度的调查

目的了解护理专业本科生对护理实验教学重要性的认识情况。方法采用问卷调查方法,以延安大学医学院护理系本科护理专业学生作为实验对象进行调查。结果86.25%的护理本科生认为护理实验教学非常重要,1.25%的护理本科生对护理实验教学的重要性认识不足。2个年级在对护理实验教学过程重要性的认识度上,存在部分差异。结论护生对护理实验教学重要性有足够的认识,不同年级护生对护理实验教学过程重要性的认识有部分差异,需加强护理实验教学的各个环节。     

护理本科生对护理实验教学重要性认识度的调查

目的 了解护理专业本科生对护理实验教学重要性的认识情况.方法 采用问卷调查方法,以延安大学医学院护理系本科护理专业学生作为实验对象进行调查.结果 86.25%的护理本科生认为护理实验教学非常重要,1.25%的护理本科生对护理实验教学的重要性认识不足.2个年级在对护理实验教学过程重要性的认识度上,存在部分差异.结论 护生对护理实验教学重要性有足够的认识,不同年级护生对护理实验教学过程重要性的认识有部分差异,需加强护理实验教学的各个环节.     

实习护生对心理咨询的认知与态度

目的了解临床护理实习生对心理咨询的认知及态度。方法采用自行编制的心理咨询调查表,于2010年6月至2011年5月采用便利抽样方法抽取在广东省人民医院实习的护理专业学生160名进行调查。结果 78.13%的护生希望学校开设心理学课程,而只有36.88%的护生认为有进行实习的必要;尽管有60%的护生认识到心理咨询有助人和自助的作用,但不论是大专生还是本科生,对心理咨询对象及具体内容的认识均存在一定程度的片面性;实习护生对心理咨询的接受程度不容乐观,如有65%的护生觉得去心理咨询很丢脸;选择毕业后去精神病专科医院或综合医院的心理精神科及社区精神卫生保健中心的实习护生比例较低;相对而言,本科护生毕业后愿意选择精神卫生专业的比例高于专科护生,差异有统计学意义(P<0.01)。结论护理实习生对心理咨询的认知和态度不容乐观,应加强护理学生心理卫生相关知识和技能的教育、正确引导学生的价值观和择业观以及培养精神卫生专科护士等来稳定和发展精神科护理队伍。     

我校护理专业中医课程教学现状调查分析

目的了解本科护理专业中医相关课程的教学现状及学生对中医的认识。方法采用自行设计的问卷对大学三年级和四年级护理本科生进行调查,采用SPSS16.0软件对数据进行分析。结果38.3%的学生对中医相关课程与西医相关课程比例设置不满意,学生对中医相关课程的教学效果总体评价一般;62.3%的学生对中医的学习兴趣比较浓厚,但只有30.0%的学生认为中医相关课程的学习对自己未来工作比较重要。结论中医药院校护理专业应优化课程体系,突出中医护理特色,加强实践性教学,完善和规范考核、评价体系,加强学生中医特色临床能力的培养。     

关于医务人员手卫生质量管理调查报告

目的调查我院医务人员洗手消毒情况,加强医院感染的预防和控制措施。方法随机问卷调查40名医生和60名护士,对医护人员手卫生现状及影响洗手的因素进行调查,要求被调查对象对手卫生概念、标准隔离措施、自我防护原则和洗手方法的掌握等问题进行回答,并对是否按标准执行、不能执行的原因给予解释。结果临床医生对手卫生各调查项目知晓率最高为32.4%,最低为21.6%;医生对手卫生措施平均执行率为19.0%。临床护士对手卫生各项调查项目知晓率最高为61.0%,最低为44.06%;护士对手卫生措施平均执行率为34.0%,知晓人数和执行人数护士明显高于医生。多数人是因工作忙忽视手的卫生或洗手设施不足所致;部分是因为操作时要戴手套,认为不必洗手;少数人惧怕长期洗手消毒会损伤皮肤,部分医护人员认为手卫生与临床医疗质量无关。结论医院医务人员存在对手卫生的重要性认识不足的问题,医院存在洗手设备不足,必须加强专项培训,减少医院感染。     

一次性卫生用品市售抽检结果

目的了解本地区一次性卫生用品经营状况和卫生质量。方法采用现场抽查和采样检验方法,对市场流通环节和生产企业产品进行了调查。结果本地区市场一次性卫生产品全部为国家普通级卫生用品。持有效证件率、产品标签说明符合率、产品卫生质量合格率三项指标综合评价合格率不足50%。有效卫生许可证的持证率为53.93%,产品包装标签说明书符合率为67.41%,产品存在有夸大宣传暗示有治疗作用,产品标签标识项目缺项或不详。产品卫生质量检测合格率为94.38%。结论本地区一次性使用卫生用品存在无证产品和不合格产品,监督力度相对滞后,需要加强管理和监督监测。     

广州市某城区社区居民卫生服务利用的现况调查

目的:了解广州市居民卫生服务利用的现状.方法:采用横断面调查方法,向广州市某城区2所小学高年级学生发放问卷调查表,对1200名学生家属进行问卷调查.结果:调查的有效应答率为92.5%.调查表明,出现身体不适时,只有37.1%的居民表示首先会选择就诊,55.8%表示首先采用自行处理的方法,此外还有7.1%的居民表示一般不予理会(男性9.7%,女性4.9%).不就诊者的主要原因是认为能自我解决(35.5%)或问题不严重(32.9%),此外的原因还有医疗费用高(14.7%)、家庭经济困难(9.2%)、不方便(6.5%)和路途远(1.2%).在对就诊医院的选择方面,有86.2%居民愿意选择中大型医院,选择社区医院或小诊所的仅为13.8%.家庭收入对居民对就诊医院的选择有影响.调查者中有14.3%表示从来没有体检过,其中男性16.6%,女性12.4%.结论:广州市居民的卫生服务利用不足,尤其是低收入者以及男性人群.     

秦皇岛市大学生生活方式调查

目的了解秦皇岛市在校大学生生活方式,为进行营养合理化与健康教育提供依据。方法采用自行设计的生活方式调查问卷对秦皇岛市789名在校大学生进行了调查。结果男大学生中喜食肉类和油炸食品所占比例明显高于女大学生,不参加体育锻炼者比例低于女大学生（P〈0.05）。不参加体育锻炼者喜食甜食、肉类、油炸食品和饮料所占比例明显高于参加体育锻炼者（P〈0.05）。结论秦皇岛市大学生中存在程度不同的不良生活习惯,饮食不合理,运动不足。     

普通高校普及大学生健康教育课程的现况调查

目的:探讨大学生健康教育在高等教育中的普及情况。方法:于2004-09选择江西师范大学、江西财经大学、南昌大学三所高等院校在校学生6587人为调查对象。其中二、三年级学生为4387人,一年级新生2200人。根据大学生健康标准,以大学生健康教育的课程教材为依据,对高校普及大学生健康教育课程的情况进行自编问卷调查分析。问卷内容包括:姓名、性别、年级、高校开设健康教育的现状,大学生对健康教育内容的需求,健康内容涉猎人际交往知识,心理健康,大学生生理心理特征,学习与健康,性知识教育,常见疾病的防治,现代营养知识,校园养生知识等方面。均采用客观选择题进行施测。以不同年级的正常编制班级为单位,由老师组织学生随机进行测试。结果:6587人均完成问卷调查,全部进入结果分析。①各高校大学生健康教育普及率:参加教学计划课程(1次/周)的学生为825人,占10%。参加公共选修课或双休日讲座(每月一两次)的学生为652人,占13%。各高校大学生中,有56%的学生未学习健康教育的课程。②各年级学生接受健康教育的频度:在已开设健康教育的院系中,二、三年级每周健康教育课程安排多于一年级(t=11.33,P<0.001)。而一年级学生第一学期接受一次健康教育的人数百分比明显高于二、三年级,差异有显著(t=27.82,P<0.001)。③大学生对健康教育课程内容的需求:大学生对开设健康教育课程的态度是肯定的,但不同年级的大学生对健康教育课程内容的需求选择上有差异。高年级学生对8个健康教育课程内容的需求明显高于一年级新生。结论:大学生健康教育在高校中普及率偏低。但大学生对健康教育持肯定态度,在不同年级学生中,对健康教育知识内容的需求选择上有明显差异。大学生健康教育应以学生为教育主体,作为基础教育的必修课在高校中普及。     

新型冠状病毒肺炎常态化防控下扬州市高校学生知信行调查

目的 了解扬州市高校学生新型冠状病毒肺炎防控知识、行为及心理状况,为学校做好疫情防控管理及健康教育提供依据。方法 于2021年6月6日至6月11日通过整群抽样方法采用自行设计的新冠肺炎防控问卷对扬州市1 297名大学生进行调查。结果 大学生新冠肺炎防控知识总知晓率为84.98%。91.67%的大学生乘坐公共交通每次都佩戴口罩,但走在校园或上课时每次都戴口罩者仅占47.50%;超过95.00%的大学生如厕后、扔垃圾后进行手卫生,57.29%触摸头发/耳/鼻后洗手;女生的健康行为优于男生;医学专业和实习生健康行为的执行力更高;65.54%的大学生担心疫情进展。结论 高校学生新冠肺炎防控知识得分普遍较高,尚需加强口罩佩戴、手卫生健康宣教以及心理健康疏导。     

大学生营养与营养教育的现状

随着我国经济的飞速发展,大学生作为我国着重培养的对象,其营养状况也得到了更多的关注.本文对近年来大学生的营养状况、饮食行为及营养教育进行综述,分析大学生营养现状及存在的问题,营养教育的必要性及发展措施,为提高大学生身体健康提供依据.     

实习护生职业安全认知与防护现状调查

目的了解护生职业安全认知和防护现状,探讨其对护理教育的意义。方法采用自制问卷调查表对100名妇产科实习护生进行职业防护认知情况调查。结果98名护生中40人接受过职业防护知识方面的教育,44人能正确运用六步洗手法,13人能正确回答医疗垃圾分类,50％以上的护生能正确处理锐器,28．6％的护生不知道接触患者血液、体液及其污染物品时采取防护措施,50％以下的护生不知道皮肤破损时需采取防护措施和发生暴露后的正确处理方法。结论医学院在护理理论教学时应开展职业防护教育;医院在护生进入临床实习之前,应加强职业防护知识的相关培训,确保护生能严格执行全面性的防护措施,预防职业危险事件的发生。     

维吾尔族护士学生口腔保健状况的调查

目的了解维吾尔族护士学生(以下简称护生)口腔保健状况,为制订促进维吾尔族护生的口腔健康及口腔保健措施提供理论依据。方法采用自行设计调查问卷,对128名维吾尔族护生的口腔健康及口腔保健状况进行调查。结果每天刷牙2次及以上的护生占80.5%,28.2%护生每次刷牙3min以上,2.6%护生刷牙时口腔内各部位均清洁到位,21.8%护生能定期进行口腔检查,78.1%护生曾经有过或经常出现牙齿疼痛,而仅有3.0%护生及时就医。结论维吾尔族护生口腔保健行为并不十分理想。需加强维吾尔族护生口腔保健知识的健康教育,使其掌握自我口腔保健的方法和技能,建立良好的口腔健康行为方式,从而提高护生口腔卫生保健水平。     

医护实习生医院感染及职业防护认知调查

[目的]了解医学和护理专业实习生对医院感染及职业防护的认知情况及相关行为态度。[方法]采用自设调查表对某校临床实习医生及实习护士进行问卷调查。[结果]77.48%的学生知道医院感染的危害性。93.51%的学生认为经常洗手可预防医院感染,仍有63.36%的实习生在接触病人前未养成洗手的习惯,两组实习生接触病人后洗手率高;84.73%的学生在诊疗护理病人前关注病人是否携带病原菌,但不能主动利用防护用具保护自己;87.02%发生过针刺伤,96.18%针刺伤没有报告。[结论]实习生在医院感染及职业防护方面还存在一些薄弱环节,学校及医院应将医院感染及职业防护纳入正规教程及临床实习计划中。     

The regulation of dietary supplements

PURPOSE: To discuss the regulatory history of dietary supplements, define the term dietary supplement, clarify ingredient and nutrition information labeling, and discuss safety issues and implications for practice. DATA SOURCES: Review of primary and secondary sources, including both Internet sites and journal articles. CONCLUSIONS: In the United States, 6 out of every 10 people use dietary supplements. For decades, the Food and Drug Administration (FDA) protected the public from mislabeled and unsafe products by regulating as foods those dietary supplements that included only essential nutrients. The Nutrition Labeling and Education Act of 1990 included herbs as dietary supplements. When the Dietary Supplement and Health and Education Act (DSHEA) of 1994 was passed, the FDA lost its regulatory power. The DSHEA expanded the definition of dietary supplements beyond essential nutrients. Dietary supplements are no longer considered food additives, which makes them exempt from prescreening or any safety and efficacy studies before they are released to the public. Under the DSHEA, the FDA may take action if a product poses a direct health threat and only after adverse health effects have already occurred. IMPLICATIONS FOR PRACTICE: A good understanding of the regulatory procedures for dietary supplements will aid nurse practitioners (NPs) in patient education regarding these products. Patients should be advised to choose supplements that are made by nationally known food and drug manufacturers that belong to trade groups. NPs and patients can contact the manufacturer directly and can access government Internet sites for more product information.     

护生AIDS知识调查及健康教育效果评价

目的了解护生艾滋病（AIDS）健康教育前后相关知识、态度、行为情况,为今后采取针对性的AIDS健康教育提供依据。方珐采取整群随机抽样的方法,对护理系大二、大一共400名学生在AIDS系列健康教育活动前后进行问卷调在。结果被调查护生AIDS知识总知晓率从教育前的75．3％提高到教育后的84．9％（P〈O．01）;对AIDS高危行为持赞成态度的教育前后差异无显著统计学意义（P〉O．05）;在对待AIDS／HIV采取“跟普通人一样对待”态度者从教育前的58．5％提高到教育后的66．8％（P〈0．05）;12．1％的护生曾发生过性行为。结论在护生中开展全面、系统、深入的AIDS健康教育很有必要;采用学校教育和自我教育相结合的AIDS健康教育形式对护生是有效和适宜的。     

Tattooing and body piercing. Body art practices among college students

Tattooing and body piercing are increasing, especially among college students. A study of 766 tattooed and/or body-pierced college students in 18 universities across the United States and one in Australia was conducted to discover the demographic characteristics, motivational factors, and health concerns. The traditional college time of 18 to 22 years of age (69%) was when they obtained their tattoo (73%) and/or body piercing (63%). More frequent health problems and impulsive decision making were noted for those with body piercing when compared to those tattooed. Three cases of hepatitis were reported. Health professionals should openly discuss body art with students, convey a nonjudgmental attitude, and assist with informed decision-making information to either reduce risks or dissuade. Open communication and applicable health education will be very important.     

"Not always smooth sailing": mental health issues associated with the transition from high school to college

Students who transition from high school to college are often excited by the new phase of their lives. However, they are exposed to circumstances and expectations which place them at risk for psychiatric disorders or that may exacerbate pre-existing problems. In this paper, we discuss risk factors and other issues associated with students transitioning to college or university life, identify challenges for health professionals, and suggest possible strategies to improve the mental health of young adults on college campuses. Academic staff and health care providers need to be aware of how best to engage and assist students during an important phase of their life. Processes and care pathways also need to be easily understood, user friendly, and appropriately resourced. It is anticipated that staff, students, and industry health care providers will benefit from a greater awareness of some of the mental health issues that may occur in higher education.     

大专护生健康素养水平调查分析

目的调查某校大专护生健康素养水平,为制订相关健康教育策略提供依据。方法自行设计健康素养调查问卷,对某校587名在校大专护生进行问卷调查。结果大专护生健康素养总分为（75．23±8．98）分,80分以上大专护生仅占39．18％。农村大专护生的健康素养总体水平低于城镇（P〈0．05）。网络（手机）是大专护生获取健康素养知识的主要途径和最感兴趣的途径,分别为72．23％和44．12％。结论大专护生整体健康素养水平较低,学校应该注意加强这方面教育,并选择恰当的教学方法。