强化生理实验课培养学生动手能力

本文分析了造成生理实验课教学难,效果差的主要原因,提出了如何加强生理实验课教学的措施;以培养学生的动手能力。     

课程思政在临床医学八年制实验生理科学教学中的应用效果分析

在临床医学八年制实验生理科学教学过程中,采用线上线下混合式教学模式开展课程思政,授课结束后通过问卷星进行问卷调查。思政教育融入实验生理科学教学,培养了学生的人文精神和团队协作精神,并让学生养成了终身学习的习惯,在实验生理科学、分子医学、系统解剖学实验课教学过程中,学生对实验生理科学实验课开展课程思政的满意度最高。     

浅谈生理实验课中学生能力的培养

生理学是医学专业基础课中关键课程之一,其中生理实验课又是生理学教学的重要环节。本文对在生理实验课中如何培养学生的观察能力、思维能力和操作技能提出观点和建议,以供生理学教学工作者参考。     

如何上好生理实验课

生理学实验是生理教学不可缺少的重要环节,实验教学质量的高低,对整体教学质量起着非常重要的作用,而实验课教学则是应用这一原则的园地.笔者就如何上好生理实验课谈谈自己的想法.     

基于归因理论背景下的生理学实验课教学实践

本文以归因理论为指导,以提高生理实验课教学质量为目标,阐述了在该实验课中对医学生归因训练的具体措施,探讨了归因理论在教学中的指导意义。     

上好病理生理学实验课的几点体会

病理生理学是医学生必修的一门基础课,是基础医学与临床医学的桥梁课程,而病理生理学实验课是病理生理教学中的一个重要环节,为以后的临床实践打下一定的实践基础,因此实验课在病理生理学教学中发挥着重要的作用.以实验带教过程中的一些经验体会,结合病理生理学实验课程的特点,从优化教学内容、加强教学互动及提高课堂教学效果谈对病理生理实验课教学的几点体会.     

生理实验课教学的探索与实践

实验课教学是关系到教学质量优劣的一个重要环节，而改革旧的生理实验教学模式和教学方法，以提高生理实验教学的质量，是生理实验教学改革的重要课题。几年来，我们从实验教学中，从我院的实际情况出发，打破僵化的单一教学模式和教学方法，并对生理实验课教学方法改革上进行了探索与实践，取得了一定的效果，现就我室在生理实验课教学改革中的一些做法和体会，谈几点看法。     

改进生理学实验课教学方法 提高学生的思维动手能力

本文运用高等教育学及教育心理学的有关原理 ,结合生理学实验课的教学实践 ,针对目前生理实验课教学中的不足 ,进行如下改进 :变“传授法”教学模式为“引导—发现”教学模式 ;强化学生的主体性 ,充分调动主动学习的积极性 ;增进师生交流 ,活跃课堂气氛。通过实践 ,生理学实验课教学取得了较好的效果     

生理设计性实验课初探

为了发挥学生在教学实验课中的主动性和创造性,培养他们理论联系实际的探索精神和能力,我们于1984年12月,在医学83级生理学实验课的最后阶段,为学生安排了一次生理设计性实验课。     

改进生理学实验课教学方法 提高学生的思维动？…

本文运用高等教育学及教育心理学的有关原理,结合生理学实验课的教学实践,针对目前生理实验课教学中的不足,进行如下改进：变“传授法”教学模式为“引导－发现”教学模式;强化学生的主体性,充分调动主动学民的积极性;增进师生交流,活跃课堂气氛。通过实践生理学实验课教学取得了较好的效果。     

如何带好生理实验教学

生理实验课是重要的教学环节,通过实验课不仅能巩固学生的理论知识,同时能锻炼技能技巧,培养独立思考能力和严谨细致的科学作风。关于怎样带好生理实验课,笔者有以下几点体会。1充分准备实验是否成功首先取决于准备。实验准备与理论课不同,它包括以下内容:动物、仪器和材料试剂     

病理生理实验课电视教学

视听教育是教育现代化的重要标志，在医学教育中已迅速发展起来，病理生理实验课电视教学收到了良好效果。使我们看到了病理生理教学与现代化教学手段相结合的广阔前景。     

怎样组织好一堂生理学实验课

生理实验是生理教学的重要环节。通过实验课不仅能巩固课堂理论知识 ,同时能训练基本技能 ,培养独立思考能力和“三严” (严密的方法、严肃的态度、严格的要求 )的科学工作态度。因此 ,实验课的成功与否 ,也是衡量教学质量高低的一个标准。怎样才能组织好一堂生理实验课呢 ?下面谈谈笔者在带教生理实验中的体会。一是课前充分准备 ,做到心中有数。生理实验课的成败取决于多方面因素 ,但首先取决于实验前的准备工作。对动物的机能状态、仪器和药品试剂的检查 ,实验目的、要求、注意事项、操作步骤及内容讲解等均应事先作周密安排 ,同时把一切…     

浅谈生理实验教学改革

生理学是一门重要的医学基础课程，而生理实验教学又是生理教学中一个重要的组成部分，在培养实用型人才方面起着重要作用。就如何提高生理实验课教学质量。进行实验教学改革进行了初步探讨。     

人性化教学理念引入生理实验课

生理学是引导医学生开始接触神奇怪异、变化莫测的人体功能活动，探求人体健康存在秘密的入口。生理实验课让学生更加亲密地接触到人体结构的神奇。了解机体各个器官、组织、结构之间的平衡协调运动。一堂好的实验课能让同学们大开眼界，在好奇心的驱动下有进一步探索人体秘密的渴望。人性化教学就是以人为本，立足发展：以弘扬人的主体性为宗旨，张扬个性，在每堂课中关注每一位学生，关注他们在学习过程中的情感体验和情绪生活，关注他们的道德生活和人格养成。生理实验课引入人性化教学理念必将充分调动同学们的主观能动性，成为生理实验课教学改革的新思路。     

对开设机能学综合实验课与素质培养的认识

在医学基础课教学中 ,实验课的教学在巩固、运用理论知识 ,培养自学能力、分析和解决问题的能力方面 ,以及培养学生的科学态度 ,养成勇于探索开拓进取科学精神方面都具有不可替代的作用。要培养知识、能力协调发展的人才 ,必须充分利用、重视实验课的教学。以往医学院基础实验课设置 ,主要是各学科的理论验证性实验 ,对于学科间联系、思维能力和科研能力的培养做得很少。近三年 ,我院将生理、病理生理、药理三门学科的实验教学进行组合 ,开设了机能实验学 ,最近又在此基础上 ,开设了六个综合性实验。我们教师在理论学习、实验预做及带教过程…     

改革生理实验教学 培养学生实验操作能力

改革传统的实验教学方法,针对教学效果差,制定出如何解决生理实验课教学的方法,以便更好地培养学生操作能力。     

计算机在生理实验教学中的应用

生理学是一门实验性学科，实验课教学在生理学教学中占有重要位置。如何提高实验课的教学水平和效果，是亟待解决的问题。在科学技术高速发展的今天，计算机这一现代化的信息自动处理设备已经在各个领域广泛应用，大大提高了工作效率。为了提高学生的智能，增强现代科技观念、扩大知识面，我室从1994年起把计算机引入本科生实验课教学，对传统的实验课进行了改革，取得了初步成效。一实验设备实验室配备IBMPC386兼容机六台，其中五台供学生使用，一台用作示教。使用的模数转换卡和GNSA-生理信号处理系统软件，由南京隆海科技实业公司研…     

生理学实验教学与理论课的联系——生理学实验教学点滴体会

本文以生理实验小结为中心，对实验课的教学法进行了探讨。作者在平时实验教学中体会到，如何将实验课与理论课密切联系，提高实验课教学质量，这一问题值得重视。所以，本文以经典的生理实验为例，就上述有关内容提出了自己的见解。同时作者认为实验小结是重要的教学环节，带课教师抓住这一环节，总结实验内容，分析实验结果，巩固理论知识，从而开拓学生思路，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及对培养学习兴趣，调动学习积极性均有重要意义。该方法在教学实践中获得了良好的效果。     

生理学实验教学改革初探

生理学是一门重要的医学基础课程，而实验教学是生理教学的重要环节。改革旧的实验教学模式和教学方法以提高教学质量，是生理实验教学改革的重要课题。就如何提高实验课教学质量、实施实验教学改革进行了初步探讨。