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１９９８年８月２９日，九届全国人大常委会第四次会议表决通过了《中华人民共和国高等教育法》，高等教育法的实施对于我国高等教育的改革和发展将会产生重大深远的影响。高等教育法从起草到正式通过，前后经过门年，来之不易。作为一名高等学校的校长，应该认真学习《高等教育法》，坚决贯彻《高等教育法》。一、要充分认识高教法颁布的重要意义建国５０年来，高等教育有了很大发展，但也受到过严重的摧残和破坏，其中最为严重的就是文化大革命，高等教育停办十年，导致人才断档，科学研究、国际学术交流停止。这种教训太深刻了，归根结底… 相似文献
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《高等教育法》已于１９９９年１月１日开始实施。《高等教育法》总结了历史的经验教训,不仅明确了高等教育的性质、任务,规范了高等教育和高等学校的内部外部关系,而且通过法的形式,确立了人才培养工作在高等学校中的地位,指明了人才培养的方向以及人才培养质量要求。这些对于我国高等学校深化教学改革、提高人才培养质量都将产生深远的影响。结合学习、贯彻《高等教育法》,今后一个时期高等学校应着重解决的问题是：一、落实人才培养在高等学校的中心地位《高等教育法》在三个不同的层面明确规定高等学校“以培养人才为中心”。《高… 相似文献
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沈涛 《成都中医药大学学报(教育科学版)》1999,(1)
《高等教育法》(下简称“高教法”)的制定和颁布,对于实施科教兴国战略,推进我国教育法制建设的进程,推动高等教育事业的发展,迎接知识经济的挑战,具有十分重要的意义。 一、高教法为学校的发展带来了机遇 高教法理顺了高校与教育行政部门的关系,从 相似文献
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沈涛 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2000,2(1):10-10
随着我国社会主义市场经济的不断建立和完善,高等教育迎来了前所未有的发展机遇和历史性挑战。《21世纪教育振兴行动计划》和《高等教育法》的颁布为高等教育的发展指明了方向,奠定了法律基础,使高等教育同市场经济进一步接轨。高等教育的改革越来越受到市场经济规律的制约,也就是说,高等教育必须适应市场经济建设的需要,高等教育的发展不仅应遵循教育的客观规律,同时还必须服务于市场经济建设对人才的需求,这已成为社会各界和广大教育工作者的共识。从理性的角度来思考和分析当今高校发展所面临的形势和问题,笔者认为,有四个环节必须引起高校的重视。 相似文献
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鲁保邕 《广西中医学院学报》2001,4(4):142-144
1998年 2月 ,江泽民指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”[1 ] 同年 8月通过的《中华人民共和国高等教育法》以法律的形式把培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才 ,确定为高等教育的任务。第三次全国教育工作会议通过的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》再次明确指出 :“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。”面对党和国家对高等教育的要求 ,面对高等教育的任务 ,“两课”应如何应对 ?这是摆在我们面前需要认真思考的问题。1 创新能力及其表现 “创新”… 相似文献
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唐朝纪 《成都中医药大学学报(教育科学版)》1999,(1)
在全党和全国人民全面贯彻党的十五大精神,实施“科教兴国”战略,加速社会主义现代化建设的时候,国家颁布实施了《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》)和《面向21世纪教育振兴行计划》(以下简称《行动计划》)。《高等教育法》和《行动计划》对高等教育加快培养创 相似文献
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转变教育思想 更新教育观念 推进教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
谷松 《辽宁中医学院学报》2006,8(1):126-127
《中华人民共和国高等教育法》中指出，高等教育的任务是培养有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。为了培养这种新型人才，我国的高校纷纷掀起了改革的浪潮。笔者认为，推进教学改革必须首先转变教育思想，更新教育观念。 相似文献
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浅谈高校护理专业形成性考核评价体系的构建与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随者我国高等教育改革的不断推进,素质教育实施创新对一个国家、一个民族教育事业发展的极端重要性已被高度认识。改革人才培养模式,由应试教育向全面开放教育、素质教育转变已在全社会达成共识。《中华人民共和国高等教育法》明确指出“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。护理高等教育的最终目的就是培养具有创新精神和实践能力的高素质护理人才。 相似文献
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教学质量是高等学校的生命线,是高等教育的永恒课题。我国《高等教育法》明确指出培养人才是高等教育的根本任务和高等学校的中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准是高等学校必须履行的法律义务。随着高等教育的快速发展,高等学校之间在生源、教育资源、资金投入、就业市场等竞争均日益激烈,这些竞争归根结底都取决于人才培养质量的竞争。为了提高教学质量,教师需要改变传统的灌注式授课方式,探求新的教学方法。 相似文献
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《高等教育法》规定 :“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才 ,发展科学技术文化 ,促进社会主义现代化建设”。纵观我国高等教育改革过程 ,尽管这些年在内容、方法上有所改进 ,但从总体来说 ,传统的教育方式没有从根本上改变。为了提高教学质量 ,抓住“什么是教育 ,怎样教 ,怎样学”这一教育的基本问题 ,结合我院专业特点及《药学生基本技能训练项目及其水平评估指标体系》的基本要求 ,从加强理论教学与实验教学的有机结合、基本操作技能的规范化训练、注重各学科内容的相互联系等方面着手 ,笔者在培养学生全面的实验… 相似文献
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张宁珍 《广西医科大学学报》2005,(Z1)
高职《法律基础》是一门面向全体高职生开设的必修课程,是对高职生进行法制观教育的主渠道。如何在新形势下增强高职《法律基础》教学的针对性和实效性,这是该课程教学必须认真对待并切实解决的问题。本文主要根据笔者多年的理论研究和教学实践谈谈新形势下增强高职《法律基础》教学针对性和实效性的方法和途径。1当前高职《法律基础》教学在针对性和实效性方面存在的问题1.1对高职《法律基础》教学针对性和实效性的理解1.1.1对高职《法律基础》教学针对性的理解:课程教学针对性应包括针对现时代、针对教育类型和层次、针对学生专业和个人实际等方面。①针对现时代。法律属于上层建筑的范畴。它是由经济基础决定并随着经济基础的发展变化而发展变化。近年来,随着改革开放和社会主义现代化建设的发展,我国的法制建设也不断发展,法律调节经济和社会生活的范围越来越广,强度也越来越大。这需要我们在高职《法律基础》教学中根据我国现阶段法制建设的丰富实践不断补充新教学内容,体现其时代特征。②针对教育类型和层次。我国的高等教育有学科型和职业型两种。高等职业教育是与普通高等教育不同类型的高等教育,属于职业型的高等教育。它面向国家和地区经济建设和社会发展,适应就业市场的实... 相似文献
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高职教育作为我国现代高等教育的重要组成部分,其首要任务就是培养社会需要的高素质、技能型人才,而教师专业化则是高职院校提高教学质量的关键。1教师专业化内涵1994年我国开始实施的《教师法》规定：＂教师是履行教育教学职责的专业人员＂,第一次从法律角度确立了教师的专业地位。1995年国务院颁布《教师资格条例》, 相似文献
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本文以学习心得的形式阐述了《高等教育法》制定、颁布的时代背景和意义;结合实际重点介绍了《高等教育法》的部分条款内容;强调了学习贯彻《高等教育法》对推动高校改革与发展的重要作用 相似文献
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傅丽凌 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2001,(2)
江泽民总书记指出:“创新精神是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇蓝。高等教育作为国民教育体系的“龙头”,在实施创新教育、培养创新人才方面,更是责任重大。《高等教育法》明确规定,高等教育肩负着“培养具有创新精神与实践活动能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设”的特殊任务和功能,这是对高等教育功能的重要 相似文献
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探讨口腔修复学教学,促进教改与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
<正> 当今社会,科学技术发展突飞猛进,面对21世纪知识经济的新挑战,我国《高等教育法》规定:“高等教育的任务是培养有创新精神的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社 会主义现代化建设。”还规定:“本科教育应当使学生比较系统掌握本学科、专业必需的基本理论、基本知识、掌握本专业必需的基本技能方法和相关的知识,具有从事本专业实验工 相似文献
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孟静岩 《天津中医学院学报》2004,23(4):188-189
我国《高等教育法》明确规定“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”，本科教育是高等教育的基础，因此创新能力的培养、人才创新能力的提高要从本科做起。作为中医院校要在强化继承的基础上，把培养学生的创新精神和创新能力摆在突出位置。培养具有较强自我发展潜力的，基础扎实又富于时代特征的中医药人才。 相似文献
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刘渝 《成都中医药大学学报(教育科学版)》1999,(1)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“成人高等教育是学校传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用。”我国中医药成人高等教育从无到有,从小到大,通过几十年的发展,形成了相对独立、学科较齐全的成人高教体系,培养了数以万计的中医药人才,为我国中医药事业的发展和人民的健康 相似文献
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江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力”。我国《高等教育法》明确指出：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神. 相似文献
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李金华 《福建中医学院学报》2002,12(3):57-58
福建中医学院在《“十五”( 2 0 0 1年— 2 0 0 5年 )建设与发展计划》中指出 :“根据新世纪高等教育面临的新形势、新任务和我省省情 ,我校‘十五’期间的建设 ,必须坚持以邓小平理论为指导 ,认真实践‘三个代表’重要思想 ,全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》,不断更新观念 ,深化改革 ,与时俱进 ,开拓创新 ,努力把福建中医学院建成以中医药教育为主体 ,与现代化科学技术相结合 ,多学科协调发展 ;以本科教育为基础 ,积极发展研究生教育 ;立足福建省 ,面向台港澳 ,面向东南亚 ;具有高水准和鲜明办学特色的新型中医药大学。”这段不长的文… 相似文献