面向新世纪高等教育观念的转变

本文指出 ,进入新世纪 ,高等教育面临许多机遇与挑战。只有转变观念 ,才能在竞争中立于不败之地 ,并从高等教育价值观、质量观、发展观等三个不同侧面谈了诸方面的关系。     

医学细胞生物学实验教学改革的探索与实践

突出细胞生物学实验课教学的主体地位,实验课课程设置以验证性实验、综合性实验及创新性实验相结合,激发学生的积极性和主观能动性,培养学生的创新思维和分析问题解决问题的综合实践能力,取得了良好的教学效果.     

细胞生物学实验课教学的现状与改革设想

回顾了细胞生物学实验课教学在教学内容、教学手段、教学组织形式等方面存在的问题并有针对性地提出了改革的设想。     

关于对医学细胞生物学实验课教学改革的思考

高等医学院校的根本任务就在于培养合格的国家医学专门人才,人才质量的高低,其根本点取决教学质量的优劣,而医学教育质量的提高,必须同时抓好医学理论教学和医学实验教学这两个完整有机的教学体系。传统的观念认为,提高教学质量首先应加强理论课的教学。实际证明,这种衡量教学的方法在某种程度上能够对教学质量的提高起到一定的作用,而在全面贯彻中共中央、国务院颁布的“提高教育质量”为基本内容的“中国教育改革和发展纲要”的今天,要培养高质量的人才,就必须医学理论课和医学实验课两手一起抓。原来的医学生物学包括细胞学和遗传学两个…     

21世纪高等教育思想和观念的变革

１高等教育思想和观念变革首要的着眼点高等教育,在宏观上包括体制、结构、科类。发展战略、横向联合、对外开放等,微观上包括德育、智育、体育、美育、社会实践、科研、管理。校风、教师、学生、图书情报、实验室等,此外,高等教育还有内在、外在的特点和规律。因此,谈到高等教育改革,我们必将面临上述方方面面的问题。高等教育思想和观念,作为对高等教育基本问题的基本看法和观点,涉及面十分广泛。显然,高等教育思想和观念变革,是一个十分复杂的课题。从何人手？１９９６年,国家教委副主任周远清在谈到中国高等教育改革与发展的…     

适应21世纪基础医学实验课教学改革的思考与实践

本文分析了目前基础医学实验课教学普遍存在的问题 ,提出了对基础医学实验课改革的重点及目的的看法 ,介绍了实验课改革采取的一些方式方法 ,旨在探索一条培养高素质创新人才的改革之路     

关于对医学细胞生物学实验课教学改革的思考

高等医学院校的根本任务就在于培养合格的国家医学专门人才，人才质量的高低，其根本点取决教学质量的优劣，而医学教育质量的提高，必须同时抓好医学理论教学和医学实验教学这两个完整有机的教学体系。传统的观念认为，提高教学质量首先应加强理论课的教学。实际证明，这种衡量教学的方法在     

深化教学改革,提高教学质量

细胞生物学是生命科学的四大前沿学科之一 ,正在突飞猛进的向前发展。细胞生物学的许多新理论、新概念和新技术有力地促进了医学科学的发展 ,也促进了医学教育体系的改革。医学细胞生物学逐渐成为医学院校本科生重要的专业基础课之一。鉴于细胞生物学这一新兴学科在医学教育中的重要作用 ,我校 1998年修改制订新的教学计划 ,从 1999级开始 ,将本科生第一学期的医用生物学课程取消 ,将原来只面向医学研究生及七年制学生开设的医学细胞生物学课程 ,改为在第三学期面向医学五年制、七年制学生全面开设。为了开好这门课 ,我们向各兄弟医学院校取…     

成人高等教育思想政治教育工作的现状及对策

根据成人高等教育学员的来源及思想状况,分析了成人高等教育思想政治教育工作面临的问题和产生的原因,据此提出了解决问题的方法及对策。     

浅谈医学高等教育中的多元化思想

作者从事医学高等教育工作已经多年 ,从自身的教学中我深深体会到 ,新世纪 ,是一个知识经济的时代。这种新的经济形态是建立在知识的创新、传播和应用的基础上的创新型经济。而医学教育的创新是教育发展的源泉和动力。要搞好教改 ,就要树立多元化的观念。现代医学的教学是什么 ?它包括教授学生探索生命奥秘、防治疾病、增进健康、缓解病痛以及社会保障的一个庞大的综合体系。医学教育随着医学漫长的历史发展过程 ,不同时期有着不同的特点。它首先是一种文化 ,是与一定时期、一定民族的文化相关联的 ,它的存在和发展受着文化的影响。这就使得…     

开放实验室,深化细胞生物学实验教学改革

实验课是学生综合理解和验证理论的重要途径,实验室的开放是完成教学新目标的有效措施,探讨了在开放性实验室准备工作、具体措施等方面的问题,并提出一系列的改革建议,以期建立可行的开放实验教学体系。     

面向21世纪的医学生物学

本文阐述了生物科学在未来科学发展中的重要性与趋势。回顾了高等医药院校医学生物学课程的发展,以及展望了目前医学生物学面临的方方面面的机遇与挑战。     

创设以实验技能为主体的细胞生物学实验课——细胞生物学实验课教改探索

细胞生物学作为新兴学科 ,其新技术进展很快 ,实验内容不断增加 ,难度逐渐加大 ,实验设备条件要求更高。为适应学科发展的需要 ,从 1998起 ,我室对细胞生物学实验课进行了全面的改革 ,将原实验课全部删除 ,创设了两门以实验技能为主体的细胞生物学实验课 ,规范了细胞生物学教学     

成人高等教育教学探析

1 成人高等教育应更好地适应经济建设和社会发展的要求 1．1成人高等学历教育发展潜力依然很大，更高层次的学历教育有待发展从世界一些国家学生人数结果来看，我国的普通高等教育与发达国家有差距。如发达国家的美国和加拿大等国的高等教育早已进入普及阶段。我国尽管各方面正在积极地努力，但缩短这种差距需要时间和条件。     

面向21世纪医学教育思想转变的思考

转变教育思想是深化高等医学技育改革的先导.面向21世纪,医学教育首先要适应医学模式的转变与社会卫生的需求,适应现代科学技术迅速发展对医学生的要求。在教学内容和课程体系方面,建立综合、连续的多向型和富有弹性的课程,重新构建医学教育模块结构。教师在教学中应不断改进教学方法,重视学生能力培养,调动学生学习的积极性和主动性.     

转变教育教学思想促进高校教育教学改革

教学改革是我国当前高等院校教育改革的核心,教学改革必须以转变教育思想为先导.而转变传统教育的发展观、质量观将有利于教学改革的开展与深化.只有把现代教育思想落实在深化教学改革上,将科研与教学相结合,建立一套切合实际、有效可行的教学体系,才能培养出与时俱进的优秀人才.     

试论蔡元培的高等教育思想对高校人事制度改革的启示

通过分析蔡元培高等教育思想关于"教授治校"之体制、不拘一格延揽人才、倡导学术自由、注重教师创新精神、屏弃"学而优则仕"等观念,提示我国高校人事制度改革应树立以教师为本的理念、激发教师的自主创造力、克服官本位的价值取向,从而将我国的高等院校办成世界一流大学。     

加强教师思想政治工作促进高等教育健康发展

本文通过分析高校教师队伍现状、存在的问题等,提出几点高校教师思想政治工作的对策和建议。