强化实习环节是培养大学生文献检索能力的重要保证

强化实习环节是培养大学生文献检索能力的重要保证钟素华（图书馆）医学文献检索课是培养学生的情报意识，掌握如何获取和利用文献情报的技能的一门方法课。自８０年代中期以来，医药院校的文献检索课发展相当迅速，在培养大学生的情报意识以及如何获取文献情报和利用情报...     

试谈高校图书馆用户教育的原则和内容构成

高校图书馆用户教育,是指通过对高校图书馆现实用户和潜在用户的教育,启发其情报意识,提高其情报素养,促使潜在用户转变为现实用户,使其未表达出来的情报需要转变为表达出来的情报需求,并使用户这些需求尽快转变为用户情报行为,提高文献资源利用率的一种连续性教育过程。这种活动在国外一般称为高校图书馆利用教育、文献教育或用户教育[1]。国内则通常称为文献检索与利用课、情报检索课、情报学普及教育等。虽然高校图书馆用户教育的叫法大相径庭,但其教育目标都是一致的,即增强用户情报意识,提高获取文献情报的能力,根据自身的情报需求利用…     

"中文医学文献检索课"实习教学方法探索

医学文献检索课是培养学生情报意识,掌握如何获取和利用文献情报的技能的一门方法课。自80年代以来,医药院校的文献检索课发展相当迅速,在培养大学生的情报意识及如何获取情报和利用情报资料的能力方面取得了较好的效果。我院从1992年起给高年级学生开设了这门课程,几年的教学实践证明:培养大学生文献检索能力的重要问题就是要强化实习     

对药学专业文献检索课教学内容与范围的初步探讨

高等院校开设文献检索课的目的是向学生传授文献检索理论与检索技能等文献情报学知识,培养学生的情报意识,掌握检索技能和利用文献的能力。欲达到这一     

理科基地班本硕博连读专业文献检索课改革初探

文献检索课是我校药学各专业的必修课 ,是一门综合性、实践性很强的方法学工具课。它的目的是培养学生的情报意识 ,掌握文献检索和利用的技能 ,从而提高大学生的自学能力。理科基地班是我校招收的本、硕、博连读八年制专业 (以下简称“基地班”) ,其目的是培养具有广博药学理论基础知识和较强实践能力的研究型人材。文献检索的教学大纲要求学生了解文献检索基础知识 ,学会药学及相关学科检索工具的使用方法 ,通过检索实习掌握情报检索的一般原理 ,提高实际检索和利用文献能力及综述写作能力 ,并在硕士阶段和以后的工作中进行情报调研与课题…     

医药院校应加强文献检索课教育

根据现代医学教育的要求,高等医药院校不仅要传授医学专业知识,而且还要进行医学情报教育,以开拓学生的知识视野。因此,培养学生的情报意识,掌握获取医学情报的技能是当前医学教育中的一项重要内容。 目前,国内绝大部分高等医药院校用20—30学时给学生开设《医学文献检索与利用》课程,以培养学生的情报意识和查阅文献的能力。     

对改进“医学文献检索与利用课”的探讨

国家教委1984年要求高等院校为学生开设“文献检索与利用课”(1)(国家教委(84)教高字004号：“关于在高等学校开设‘文献检索与利用课’的意见”)，井明确规定该课目的“在于使学生和研究生增强情报意识，初步掌握利用文献与情报的技能”。这是注重培养学生能力，提高教学水平的重要举措。为落实教委指示，适应科技和信息高速发展的形势，我校在试开了几年选修课的基础上，于1989年把“医学文献检索与利用课”(以下简称“文献课”)，规定为研究堆和本科毕的必选课。     

医院图书馆的外文情报服务

本文从外文文献的收集，开发，利用，现代化信息技术的应用，读者培训及外文情报服务方式的拓展等方面探讨了医院图书馆开展外文情报服务的途径。提出，外文文献的采集需综合文献统计分析结果，读者群知识层次及医院临床，科研，教学的具体要求，才能提高其利用率，并为外文情报工作奠定基础，充分有效利用Internet等现代化信息手段，辅以图书情报专业技能，才能为读者提供广，快，精，准的科研查新，定题跟踪等高层次情报服务。对读者进行医学英语，情报检索等培训教育，可提高读者外文水平和文献利用技能，开发读者潜在的情报需求，并培养其情报意识。多种形式的外文编译服务，可促进医院学术交流，技术引进，并使图书情报工作受到领导，群众的重视，体现图书情报工作的价值。     

浅谈《医学文献检索与利用》课的教学

《医学文献检索与利用》课,是培养学生科技情报意识、获取与利用情报技能的重要环节。我馆从一九八五年开始,对本院高年级学生、研究生讲授本课。现结     

情报检索服务工作的复杂性

情报检索服务工作在文献情报的交流过程中是一个非常重要的中间环节,它起始于用户的情报需求,终止于检索到用户所需的文献信息。这一中间环节的质量或水平如何既关系到能否满足用户的需求,又关系到能否有效开发利用文献情报资源。而其自身,由于受情报用户及其需求和文献资源状况的制约影响,因而是一项非常复杂的工作。本文拟以医学图书馆的情报检索服务为例,阐述其复杂性。     

针对学生心理优化教学情境激发学习热情——医专文献检索课教学谈

文献检索(以下简称文检)课是医学高等院校开设的一门重要课程.我校近几年来才开设这门课,目的在于使学生增强情报意识,初步掌握文献检索的技能及提高自学能力和科研能力.尽管文检的知识与技能是学生今后在文献的海洋里遨游的"舟楫",在科学道路上驰骋的骏马,但是不少学生却对学好文检课兴趣不大.     

医学情报教育之我见

<正> 根据现代医学教育的要求,高等医药院校不仅培养学生掌握医学专业知识,而且还要对他们进行医学情报教育。让他们充分利用图书馆的文献资源进行学习,查阅大量的医学文献,以开拓他们的知识视野,这是开发、启迪学生智力的一个重要手段。因此,培养学生的情报意识,掌握获取医学情报的技能是当前医学教育中的一项重要内容,而且它在整个医学教育中所起的作用是越来越明显,越来越重要。目前,国内绝大部份高等医药院校都仅用了20—3O学时给学生开设了《医学文献检索与利用》课程,以培养同学们的情报     

谈中医文献检索课教学中如何加强学生情报意识的培养

1985年国家教委在有关文件中指出,“高等学校开设文献检索与利用课的目的．在于使大学生和研究生增强情报意识,初步掌握利用文献与情报技能”。我国文献情报教学界也一致认为,在情报意识和情报处理能力二者之中,当前特别应强调前者,它是更带有本质性的要素。     

医学文检课教学的状况

我院医学文检课教学自1985年开始。十年来,在教学实践中笔者注意搜集反馈信息,不断总结教学经验,探索适合我院医学文检课的教学模式,在摸索中有以下几点体会。 (一)注意强化学生的情报意识 医学文检课的主要任务就是重在增强医学生的情报意识。情报意识的提高需要经过长期潜移默化的培养和熏陶。首先在课程的开始就要把学生的情报意识和检索欲望启发起来,教师应当广泛搜集十分精     

关于在文献检索与利用课教学中加强培养学生情报意识的探讨

在《文献检索与利用》课教学中加强对学生情报意识的培养是当前进一步发展和完善该课程、充分发挥其作用的重要问题。现就如何进一步认识情报意识培养问题的必要性及如何在《文献检索与利用》(以下简称文检课)课程中加强对学生的情报意识培养谈谈自己的看法。     

优化医学文献检索与利用课教学之我见

医学文献检索课是一门技能训练课,其授课目的就是从培养学生利用信息意识的角度出发,使学生学会如何从国内外大量医学文献中获取自己需要的专业信息。我校从1986年开始给各专业开课,历时十年,我们在教学实践中“悟”经验,在不断改进教学方法上“求”效果,做到文检课在内容设置上针对不同专业学生,制定出总体规划而又突出各个阶段重点,根据专业特点讲授相应内容,同时在教学方法上     

医专文献检索课教学浅谈

文献检索课(下称文检课)是不少医学高等院校中开设的一门重要课程,我校近几年来也开设了这门课,目的在于使学生增强情报意识,初步掌握文献检索的技能及提高自学能力和科研能力。尽管文献检索的知识与技能是学生今后在文献的海洋里激游的“舟楫”,在科学道路上驰骋的“舆马”,但是不少学生却对学好文献检索课兴趣不大,究其原因,我认为这除了与该课程内容较抽象枯燥外,也与学生心理     

对医学文献检索课内容设置的探讨

对医学文献检索课内容设置的探讨右江民族医学院图书馆唐丹梁育芝（百色５３３０００）１９８４、１９８７、１９９２年原教育部和国家教委先后３次发文，提出开设、搞好文献检索课教学工作的一系列意见，其目的在于培养学生的情报利用意识，增强学生的自学能力和独立研究...     

医学文献检索课教学的思考

目的通过对医学文献检索课的教学分析,提高对文献检索课重要性的认识。方法采用归纳总结的方法,将在工作中发现的问题进行整理、思考和分析。结果当前医学文献检索课程与实际工作中存在脱节现象。最突出的问题是只讲文献检索,不讲文献评价、文献分析与利用,使得医学文献检索课成为一门单纯培养学生文献检索技能的课程。结论医学文献检索课要担负起对学生的信息素质教育、现代化信息技术教育,将循证医学引入文献检索课的教学中去。在本科生的教学中,重视教授信息检索技能的同时,重点放在信息分析与利用方面,利用外文文献数据库逐步培养具有国际化的学术视野。     

教育部发出通知要求在高等学校开设《文献检索与利用》课

教育部1984年2月22日发出(84)教高一字004号文件,提出在各高等学校开设《文献检索与利用》课的意见,要求各高等院校参照执行。文件中指出,为了跟上科学技术发展日新月异的步伐,适应四化建设的需要,高等学校在给学生传授基本知识的同时,必须注重培养学生的自学能力和独立研究的能力。让学生具有掌握知识情报的意识,具有获取与利用文献的技能,是培养学生能力的一个