基础医学综合实验与实验设计课程教学改革实践

本着以课程为中心的原则,研究组在基础医学综合实验课程建设、运行方式、教学方法改革等方面积极探索;以联系疾病、联系应用为导向,广泛开展基于疾病动物模型制备及干预过程的实验教学;增加"创新性"实验项目,确保课程内容体现出前沿性和时代性;以生物医学前沿方法训练引领课程建设,着力培养学员的学习能力、实践能力和创新能力。此外,在优化以实践应用、创新性为导向的课程内容建设的基础上,打造虚拟仿真实验项目,尝试线上线下混合式教学,全方位提升学员的实践运用能力。     

适应21世纪基础医学实验课教学改革的思考与实践

本文分析了目前基础医学实验课教学普遍存在的问题 ,提出了对基础医学实验课改革的重点及目的的看法 ,介绍了实验课改革采取的一些方式方法 ,旨在探索一条培养高素质创新人才的改革之路     

改革与构建基础医学实验课体系的思考

本文通过对基础医学实验课体系构建原则、内容进行了详尽的探讨，同时提出了相应的对策与措施。     

基础医学实验教学改革与实践

传统的实验教学条件与教学模式已不能适应21世纪医学人才培养的需要,严重制约了高素质创新型人才的培养。鉴于此,我院从2000年开始推行基础医学实验教学改革方案,成立了实验教学管理中心,意在打破以前的课程框架,围绕医学人才培养的总体目标和学生创新能力的培养,实施实验室建设和重新构建新型的基础医学实验体系。几年来我们进行了初步探索,取得了良好的教学效果,学生反映良好。1改革的实施1.1分门别类,合理规划如生理、病理、药理即通常所谓的“三理”,它们实验基本技术相同,实验基本操作过程也相同,均是实验动物的手术操作机体机能活动…     

高职高专基础医学实验课的现状及改革的思考

基础医学实验对医学生创新思维、动手能力的培养及理解、运用医学相关理论有着重要作用。开放实验室、增设创新型实验内容及采用多种形式的学力评价是保证实验教学质量的重要途径。     

基础医学实验教学改革的实践与思考

在医学实验教学改革中 ,更新实验教学观念 ,探索新的实验教学模式 ,建立新的实验教学体系 ,以适应国际化医学教育改革潮流 ,已在各院校展开积极探索。我院于 1 998年获得国家中医药管理局、省教委对实验课教改的课题立项与资助 ,并列入“高等中医药教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革研究”的重点课题 ,从而启动了基础医学实验教学改革的进程。1　基础医学实验教学现状的分析2 1世纪是生命科学的世纪 ,人体形态学、生理学、病理学、药理学、遗传学等将从器官、细胞水平向分子水平发展。对重大疾病的基因诊断 ,恶性肿瘤等疾病的基因治疗…     

思政元素融入基础医学实验课的探索与实践

目的分析在基础医学实验课程中融入思政元素的现状,为基础医学思政课程改革提供新模式。方法采用随机抽样调查的方法对平顶山学院医学院600名学生进行问卷调查。结果学生对系统解剖学、生物化学、生理学3门代表性基础医学实验课程的课程思政项目满意度在50%~65%之间,且对这3门代表性课程4个维度包含的8个项目满意程度构成比有显著性差异(P<0.05)。对这3门课程课程思政在社会主义核心价值观(公民层面)培育的认可度在60%~72%之间,在爱国、敬业、诚信、友善4个维度的8个项目的认可度上有显著性差异(P<0.05)。结论平顶山学院医学院基础医学课程融入思政教育现状不容乐观,需要采取必要的措施进行改进,以期达到德育的目的。     

基础医学实验教学改革的探索与实践

齐齐哈尔医学院以重组基础医学实验室为重点，通过理顺管理体制、更新实验内容和改进教学方法等一系列改革措施。探索出一条适合高等医学教育发展的新路，为构建现代医学实验教学体系提供经验。     

基础医学实验课程的整合与实践

高等教育中的实验教学环节对培养高层次的新型科技人才起着无可替代的作用,加强、加大开展实验教学的改革,创建多学科的综合性实验项目与实验室,培养学生系统分析问题、解决问题的逻辑思维能力与实验能力,对于高等学校实验教学是至关重要的.     

基础医学综合性实验教学改革的实践与体会

为培养学生的综合能力和创新意识，我们在充分发挥机能实验室设备公用、资源共享优势的基础上，增设了跨学科综合实验，深化了课程体系改革。激发了学生的学习兴趣。但要保证综合实验的教学效果，尚有许多具体问题应于重视。     

中医院校基础医学实验技能教学改革初探

该文对我校教学实验中心针对一年级新生开设的基础医学实验技能课程体系的教学实践情况进行了总结,从几方面介绍了为进一步完善课程建设而进行的教学改革举措。     

关于我国基础医学教育改革的实践与思考

为加速培养高素质合格医学人才,深化基础医学教育改革势在必行。本文在介绍国内基础医学教育现状的基础上,分析了我国基础医学教育改革趋势,对我国基础医学教育,特别是军队院校基础医学教育今后的改革进行了深入思考,并围绕我校基础医学课程体系优化、教学方法和手段改进等提出相应的思路并进行了初步的实践。     

基础医学综合实验课程的改革创新与实践

在基础医学实验教学中,基础医学综合实验课程对于培养出具有实践能力、综合分析能力、科研创新能力等高素质医学人才发挥着重要作用.通过多年的探索实践与改革,基本建立了一套相对完善的综合实验课程内容与实施方案,在此加以简单介绍.     

基础医学综合实验与实验设计课程内容改革的探索

阐述了基础医学综合实验与实验设计实验课程改革的具体内容.通过总结以往实验教学的经验,对基础医学综合实验与实验设计实验课的课时设置、课程内容和考核方式进行了改革,以提高医学院校本科生实践动手能力.     

实验基础医学精品课程建设的实践与探索

实验基础医学是为医学本科生开设的一门融合多学科知识的新课程,旨在培养医学本科生的实践能力及创新意识。第四军医大学从课程建设目标、内容体系、教学方法、考试评估、教学环境和师资队伍等方面,对该课程进行了一系列的实践与探索,取得了一定的成绩。     

构建现代基础医学实验教学课程体系的研究与实践

在世行贷款教育部21世纪初高等教育教学改革项目的立项支持下，南方医科大学在推动基础医学实验教学改革方面进行了系列的研究与实践，初步建立了系统的基础医学实验教学课程体系，并在教学实践中取得了显著的效果。本文系统阐述了该校在建立实验教学内容和课程体系方面的做法，介绍了实验课程的基本内容和特色。     

提高基础医学实验技能的探索与实践

实验教学是高等医学教育的重要环节,是理论联系实际的桥梁,在医学教育中具有举足轻重的作用。基础医学实验技能大赛是培养医学生实践能力的重要手段,也是提高大医学生综合能力有效途径。本文介绍了潍坊医学院基础医学实验技能大赛的组织实施,实践证明,基础医学实验技能大赛调动了学生学习的积极性,对学生动手能力的提高和综合能力的培养起着有力的促进作用。     

上好基础医学实验课的几点体会

实验课教学是培养医学生动手能力和创新思维的重要手段.上好一堂基础医学实验课的三个重要环节是充分准备、科学实施和认真总结.课前充分的准备包括:实验课所需的硬件、课堂设计、预实验和教案等,这是上好一堂实验课的前提和基础,而课中小结和课末总结是上好实验课的重要保障.     

基础医学管理的现状与改革

基础医学不是指特定的某一学科,在这里它是高等医学院校各专业所需的基础学科的总称,包括医学各专业所需的普通基础学科(如数学、物理、化学)和医学基础学科(如解剖生理、生物化学等)。从高等医学教育的实际和医学教育管理的角度,人们常把医学基础各学科作为一个整体——基础医