高等医学院校素质教育中的考试改革

考试改革是启动和深化学生创新思维培养的导航器。在教育教学改革发展的今天，教育、教学内容、教学方法和教学手段的改革越来越受到广大教师的重视，但是考试制度的改革相对滞后，现行学校考试模式制约了学生创新思维的培养，成为制约素质教育的“瓶颈”之一，使得一系列的教学改革措施难以达到应有的目标。为此，我们根据高等教育培养目标的要求，在深入进行教学内容、教学方法、教学手段改革的同时，积极探索考试形式改革的途径和策略，研究适合高等医学院校的考试方法、考试形式，综合、全面、公正、公平地评价学生的学业成绩。为推进我国高等院校素质教育，改革考试制度和考试形式提出意见和建议。     

高校考试改革与培养大学生创新能力的思考

高校考试是高等教育的重要评价手段，也是检验大学生创新能力的有效评价手段。高校的考试改革是提高教育质量，培养创新人才的重要环节。笔者就高校考试改革的必要性、当前考试中存在的问题以及如何深化考试改革、培养大学生的创新能力等方面进行了探讨。     

中医学本科课程考试改革的实践与思考

分析以往我校本科教学课程考试中存在的主要问题，介绍有关课程考试改革的情况，同时对中医院校的考试改革提出一些思考与看法。     

医科院校师生对考试现状看法的调查与分析

医科院校的考试主要是学科考试。调查显示，教师和学生对目前的学科考试模式评价均不高，存在的最主要弊端是考试方法单一，考试管理不够科学、严谨，考风不好；认为作弊的主要原因在于学生自己学习不努力、社会风气影响以及学校对教师和学生要求不够严格。因此，要搞好考试改革，提高考试质量，必须着重从改革考试方法、加强考试管理的改革与研究、整顿考风、制定科学的成绩评定方法、加强能力考核、实施教考分离等方面进行探索与实践。     

浅谈“教考分离”

考试是教学过程的一个重要环节，是评价教学质量、实现教学目的的一种手段。但是，考试模式是否合理、直接影响教学质量，目前，我院大多采用“谁授课，谁命题考试”这一传统考试模式，有诸多弊端。笔认为有必要对现有考试模式进行改革，积极创造条件,推行“教考分离”这一新的考试模式。本试图围绕是否实施“教考分离”，谈谈考试改革的重要性。以此抛砖引玉，使更多的人关注考试改革。     

解剖教学中实验标本考试改革的体会

解剖学是一门古老而经典的医学基础课程，在医学基础教学中占有非常重要的地位。其教学特点是具有很强的直观性，因此实验课占有很大的比例，所以标本的实习与考试作为深化解剖学教学手段，是十分重要的环节。教研室在进行解剖学教学内容、方法、手段改革的同时，也积极探索理论与标本相结合的考试改革途径和策略，进而研究与课程体系、教学内容、教学方法改革相匹配的考试方法、考试形式等相关问题。本文就解剖学标本考试的改革谈谈我们的体会。     

《中药学》综合考试改革探讨

《中药学》综合考试改革探讨孙龙川聂晶李瑛（江西中医学院中医系南昌３３０００６）关键词中药学教学考试改革探讨“四化”建设需要人才，人才的培养在于发展教育事业，教育的重点是提高质量，而质量检验的重要标志之一就是考试。近年来，我们对考试这一重要的教学环节，...     

改革考试模式,加强能力培养

考试改革是教学改革的重要环节，是增强能力，提高素质，培养创新型人才的重要手段。我室学试以多形式分阶段的综合考试模式取代传统的一次性闭卷考试，取得较好效果，为考试改革做了有益的探索。本对此做一小结。     

关于政治课程考试改革的探索

考试不改革，其他改革方案再好也难以实行，本文论述政治课程任课教师通过改革考试方法，使教学走出困境的具体作法和体会。     

医学细胞生物学考试改革的研究与应用

考试是实施以素质教育为核心的教学改革的重要环节。在五年制护理专业医学细胞生物学教学过程中，试行了以多种形式相结合的考试改革，通过综合成绩的比较来评定教学效果。结果表明，应用考试改革的班级，成绩优于对照班级。     

医学院校过程性学业评价的改革与实践

为探讨考试与学业评价改革新路径，医学院校以问题为导向，通过重构考试管理体系、强化过程性考核、从严课程成绩评定等改革，有力提升了学生核心竞争力、学生课程学习成绩和学校考试管理水平，全面提高了教学质量。     

以能力评价为中心促进成人教育考试改革

成人高等教育与全日制普通高等教育的培养对象和培养目标不同。为了探索适合成人教育的考试模式，我们对2005级成人教育专科班的生理学考试进行了以能力评价为中心的考试方式和考试内容改革：在考试方式上采用“开卷＋闭卷”的方式，在考试内容上减少记忆型知识试题的比例，增加应用型知识试题的比例。问卷调查结果表明，学生普遍欢迎我们的这种考试改革。认为有助于培养他们理论联系实际能力和提高分析问题、解决问题的能力。因此,以能力评价为中心的考试方式和考试内容改革，可能更适应成人教育培养应用型人才的需要。     

开放性考试在护理基本技能考试中的应用

为了提高高等护理教育质量，加强本科护生护理基本技能操作能力的培养，江西医学院试行了护理基本技能操作开放性考试的改革。这种考试在考试项目、标准、考场、点评、成绩等方面均对学生开放。考试的实践证明，受试护生既巩固了理论知识，又提高了基本技能，受到用人单位的好评，2003年毕业生的一次性就业率达到了96．97％。通过调查，证明了这种考试方法的改革受到了绝大多数护生的欢迎。     

手术局部解剖学考试改革的探索与实践

三峡大学医学院改革手术局部解剖学课程考试方法与方式，加大学生实践能力考核的力度和份量，实行实践能力考核与理论知识考试相结合，评分并重的方案。通过考试改革，引导学生加强实践能力和科学素质的培养。实现本课程的教学目标。经实践检验，效果良好。     

《内科学》毕业实习临床能力考试方法改革的研究

考试改革的研究与实践也是教学质量监控与评价体系研究的一部分，是国内外教学研究的重要课题之一，特别是国内目前医疗大环境因素，医科院校实习医师人数逐年增加，均需要研究和改革毕业实习临床能力考试的方法。我们从2001年起进行了《内科学毕业实习临床能力考试方法改革的研究》，现将结果报道如下。     

医学教育考试管理监控机制改革的探索与实践

考试在教学过程中发挥着重要的作用。考试管理的规范化和科学化是学校教育和教学管理改革的一项重要内容。本文结合我校临床医学专业考试管理改革的探索与实践，从严把命题质量、探索考试管理模式、建立考试质量监控机制、重视实践环节管理与考核、加强考风管理等五个方面阐释了我校医学考试管理的一些具体做法，形成了一套完整、科学、规范的考试管理模式和人才培养质量保证体系。     

培养实用型人才 改革中等卫校考试方法

为了使中等卫生学校培养实用型卫技人才从教学、实验和考试 3个环节上落到实处，抓出实效，达到实用，应在教学、实验、考试 3个方面进行大刀阔斧的改革。笔者就中等卫校护理专业现行考试方法提出如下改革设想，与同仁商榷。 一是理论性较强的学科以书面考试或无纸考试为主。 适合此种方式考试的学科，文化课中有语文 (基础知识 )、英语 (语法知识 )、化学、社会学基础、政治，基础课中的遗传学、生理生化，专业课中的护理心理学、人际关系学、护理伦理学和整体护理学。采用此种考试的具体方式以无纸考试为宜。但在无纸考试执行过程中应注…     

改革医学临床考试的一种好方法──利用电视录像考试

改革医学临床考试的一种好方法──利用电视录像考试赵洪勋，冯钢，乔靖川，薛效速，冯晓娟本成果包括自制电视录像考试试题５部（内科４Ｒ６仍、科１部）、日的在于改革传统医学临床考试的模式并建立起我校录像试题库。本方法将电化教育技术具有的快、慢、复、停、鲜【旧...     

中等卫生职业学校考试制度改革探索

考试是学校教学工作的重要环节^[1]。传统考试制度在考试目的、考试形式、考试内容和考试方式等方面存在许多问题，严重影响了学校教学质量的提高，阻碍了高素质人才的培养。因此，考试制度改革势在必行。     

浅析现代远程教育考试改革

考试是确保远程教育教学质量的重要环节。文章分析了远程教育在考试观念、考试命题、考试方式、考试安排与考试评阅等方面存在的问题，论述了远程教育考试的内涵及远程教育考试应遵循的原则、远程教育的教学模式、人才培养目标与成人学习规律，在此基础上提出远程教育考试改革的建议并讨论了其应用状况。