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转化医学在法医学领域即是法医学与基础医学、临床医学及法学等多学科有机结合来解决鉴定问题,其对法医学本科教育的启示即是培养以检案实践能力为目标的实战型法医学人才.根据转化医学的内涵,结合多年来法医学教学体会,提出法医学本科教学改革的具体措施,以期优化法医学本科教育,为更好地培养合格有用的法医学人才而服务. 相似文献
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毕业论文设计和书写是本科教育的重要环节,在培养本科生科研能力方面起着重要的作用.通过对法医学专业本科毕业论文设计和书写的改革,不仅培养了法医学专业学生严谨的科学态度,还是提高法医学专业本科生创新能力和提高本科生撰写论文水平的重要途径. 相似文献
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案例教学法是以学生为中心、理论联系实践、提高学生专业素养的方法.法医学是一门应用医学,以案例为教学材料,结合教学主题,通过讨论问答等师生互动的教学过程,可以让学生了解与教学主题相关的概念或理论.鉴于七年制教学的特点,在法医学教学活动中适当运用案例教学法,有利于学生巩固基础知识,培养思维能力,有助于提高学生自主学习能力、创新能力、理论联系实际能力,以取得较好的教学效果. 相似文献
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经典案例评析教学法在法医学教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教学强调教师的指导作用和学生学习主体作用的结合。在重视教学法改革与创新的今天,适当地改变教学方法可以充分调动学生学习的主动性和积极性,发挥学生的独立精神和创造能力。在法学专业法医学教学实践中经典案例评析教学法比传统的教学法具有更加突出的优势,不但有利于巩固学生的法医学基础知识,培养学生的思维能力,而且能够提高其自学能力和理论联系实际的能力,在将来司法实践工作中实现学与用的完美结合。 相似文献
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郭亚东 《中华医学教育探索杂志》2011,10(5):549-551
八年制医学教育是一种精英教育,着力于培养具有医学博士学位的高层次医学人才。法医学作为一门实践性、综合性极强的医学学科,在八年制的培养教育中起到的作用不可小觑。在此,分析法医学在八年制学生培养过程中所起作用,提出八年制教育应结合法医学的优势和特点,着重培养八年制学生的创新能力、实践能力以及自我保护意识。 相似文献
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王爱枫 《华北煤炭医学院学报》2007,9(3):402-403
法医学是一门应用性很强的学科,它是应用医学与其它自然科学的理论与技术,研究并解决司法实践中有关医学问题的一门学科。从这个意义上讲,法医学与临床医学有一定的相似之处,但是在目前的学科划分中,却把法医学归属于基础医学的范畴。因此,非法医学专业的学生往往在尚未接触到临床医学的内容甚至尚未完全掌握基础医学的内容之前,就要进行法医学课程的学习。这无疑给学生的学习和教师的讲授都造成了一定的困难。即使是法医学专业的学生也往往因为法医学与日常生活的联系远不如临床医学那样紧密,而增加学生对理论知识理解上的困难。因此,为了改变法医学教学困难的现状,激发学生对法医学的学习兴趣,提高法医学教学质量,培养高层次的实践能力强的法医学人才,我们进行了多种形式的教学改革, 相似文献
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新时代法医学研究生教育应该服务于全面依法治国的国家战略和社会主义法治建设的需要,以培养具备一定法医学理论和检案能力的高层次法医学人才为首要目标。为此,法医学研究生教育应该坚持思政教育和专业教育相结合,坚持“用人单位—培养单位—导师—研究生”四位一体的教育理念,改革和完善研究生培养模式及人才评价机制,从法医学实践需求出发,加强对于研究生检案能力的培养,并在此基础上,培养研究生的科研和创新能力,使研究生更好地服务于学科发展和司法公正。 相似文献
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法医学是一门应用性学科,法医学教育是一种实践性教育,而法医物证学作为法医学专业的主干课程,又具有理论抽象、实践性强的特点。它要求法医专业的学生不但要具备扎实的理论基础,还要有坚实的实践技能,因此实验能力的高低直接反应了学生的思维能力和动手能力[1-2]。现代大学的办学思想是培养实用型人才,且法医专业本科生的就业去向绝大多数集中在基层司法系统, 相似文献
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八年制医学教育的目标是培养高层次、高素质的临床和科研人才。通过建立八年制医学生法医兴趣小组,着重培养学生的英语应用能力、实践动手能力、创新思维能力,弥补八年制医学教育培养中相对薄弱的环节,实现八年制医学教育与法医学教学改革的有机结合。 相似文献
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法医学是一门应用医学,要求将来从事法医工作的学生必须具备专业的理论知识与实践技能。案例教学结合模拟法庭是教学改革的新突破,在司法实践中具有突出的优势,不仅使学生系统学习并掌握法医学的基本知识,更重要的是可培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,真正实现学以致用。案例教学结合模拟法庭是以案例为中心、以模拟法庭为载体的授课模式,是法医学教学的新突破。该方法将理论知识贯穿于具有真实性和直观性的案例中,并采取模拟法庭的形式展开讨论,提出问题并解决问题,有效地弥补了传统单一教学模式的不足。案例教学结合模拟法庭的实施,在充分调动学生学习主动性的基础上,更加注重培养学生分析和解决问题的能力,使学生熟悉司法鉴定程序,并提高学生对专业知识的掌握与运用以及对法医鉴定结论的分析与阅读水平,显著提高了学生的综合素质。 相似文献
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在当前新的历史条件下,国家民主法制建设进一步健全,因此各种犯罪更加具有隐蔽性,法医学生对法医学知识的掌握和应用显得更加重要。目前我国医学院校法医学专业实践教学环节却呈现出明显的滞后性,因此需重新构建法医学实践技能培养模式,以适应新形势的发展要求。 相似文献