基于知信行理论的健康教育在卒中患者中的应用效果

目的:观察基于知信行(KAP)理论的健康教育在卒中患者中的应用效果。方法:选取102例卒中患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和研究组各51例。对照组实施常规健康教育,研究组实施基于KAP理论的健康教育,比较两组遵医行为及疾病知识掌握度评分、护理前后应对方式[医学应对方式问卷(MCMQ)]评分和日常生活能力[Barthel指数(BI)]。结果:研究组遵医用药、康复锻炼、合理饮食等遵医行为评分及疾病知识掌握度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,研究组面对评分高于对照组,屈服、回避等应对方式评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组BI高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于KAP理论的健康教育应用于卒中患者可提高遵医行为及疾病知识掌握度评分和BI,改善应对方式评分,效果优于常规健康教育。     

基于“317护”APP的健康教育与行为护理在髋关节置换术患者中的应用效果

目的：观察基于“317护”APP的健康教育与行为护理在髋关节置换术患者中的应用效果。方法：选取84例行髋关节置换术患者为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各42例。对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上采用基于“317护”APP的健康教育与行为护理,比较两组遵医率,护理前后髋关节功能、疾病相关认知（用药常识、疾病知识、健康教育知识）评分、负性情绪评分,以及护理满意度。结果：研究组遵医率为97.62%,高于对照组的80.95%,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,两组Harris髋关节功能评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组用药常识、疾病知识、健康教育知识等疾病相关认知评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,两组SAS、SDS评分均低于护理前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组护理满意度为95.24%,高于对照组的78.57%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规护理基础上采用基于“317护”APP下的健康教育与行为护理,可提...     

针对性健康宣教对老年骨质疏松患者遵医行为和生活质量的影响

目的 探讨针对性健康宣教对老年骨质疏松患者遵医行为和生活质量的影响。方法 按照随机数字表法将2020年1月—2021年1月上犹县人民医院收治的80例老年原发性骨质疏松症患者分为对照组和观察组,每组40例。对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理基础上接受针对性健康宣教。比较2组患者干预后的遵医行为以及干预前后健康知识知晓度评分、骨密度检测结果、生活质量评分。结果 干预后观察组遵医行为优良率高于对照组（P<0.05）。干预后2组健康知识知晓度评分均高于同组干预前,且观察组评分高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后,2组股骨颈、腰椎骨密度均高于同组干预前,且观察组均高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。干预后2组生理机能评分、生理职能评分、躯体疼痛评分、一般健康状况评分、精力评分、社会功能评分、情感职能评分、精神健康评分均高于同组干预前,且观察组评分均高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 针对性健康宣教能够改善老年骨质疏松患者的遵医行为和骨密度,提升生活质量,值得临床推荐。     

电话回访联合健康宣教对老年冠心病患者PCI术后遵医行为和自护能力的影响

目的探讨电话回访联合健康宣教对老年冠心病患者经皮冠状动脉介入(PCI)术后遵医行为和自护能力的影响。方法选取2016年9月至2018年9月濮阳市中医医院收治的76例老年冠心病患者,按照入院时间分为常规组和联合组,各38例。常规组患者接受常规护理,联合组患者在常规护理的基础上接受电话回访联合健康宣教。比较两组患者遵医优良率。采用自护能力量表(ESCA)评价护理前后患者的自护能力。结果联合组遵医优良率高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组患者ESCA评分均高于护理前,联合组患者ESCA评分均高于常规组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论电话回访联合健康宣教有助于改善老年冠心病患者PCI术后的遵医行为,增强患者自护能力。     

多元化健康宣教预防2型糖尿病患者继发心血管不良事件的效果

目的：观察多元化健康宣教预防2型糖尿病（T2DM）患者继发心血管不良事件的效果。方法：回顾性分析2020年1月至2022年3月该中心收治的90例T2DM患者的临床资料,根据健康宣教方法不同将其分为对照组和研究组各45例。两组均采用阿司匹林治疗,对照组给予常规健康宣教,研究组给予多元化健康宣教,持续干预3个月。比较两组干预前后疾病认知程度评分、自我护理能力量表（ESCA）评分、遵医行为评分及心血管不良事件发生率。结果：干预后,研究组疾病认知程度评分,自我概念、自护责任感、自我护理技能、健康知识水平等ESCA评分,以及正确用药、合理饮食、运动锻炼等遵医行为评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组心血管不良事件发生率为6.67%(3/45),低于对照组的22.22%(10/45),差异有统计学意义（P<0.05）。结论：多元化健康宣教能提高T2DM患者疾病认知程度、自我管理能力及遵医行为,减少心血管不良事件的发生,效果优于常规健康宣教。     

授权理论导向的看图对话式健康宣教对老年冠心病患者PCI术后遵医行为及自我效能的影响

目的探讨授权理论导向的看图对话式健康宣教对老年冠心病患者经皮冠状动脉介入术(PCI)术后遵医行为及自我效能的影响。方法选取2017年2月至2019年2月郑州市金水区总医院收治的88例老年冠心病患者,按照入院时间分为对照组和研究组,每组44例。给予对照组常规护理干预,在对照组基础上给予研究组授权理论导向的看图对话式健康宣教。采用一般自我效能感量表(GSES)评估患者干预前后自我效能,对两组患者遵医情况进行比较。结果研究组患者遵医率为90.91%(40/44),高于对照组的72.73%(32/44),差异有统计学意义(P<0.05);干预后两组患者GSES评分均高于干预前,研究组患者GSES评分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论老年冠心病患者PCI术后接受授权理论导向的看图对话式健康宣教能改善患者遵医行为,提升自我效能。     

互动式健康教育对早期宫颈癌高危人群预防知识及遵医行为的影响

目的研究分析互动式健康教育在对早期宫颈癌高危人群掌握预防该疾病的知识及提高其遵医行为中产生的影响。方法将2016年7月至2018年4月前来我院进行就诊176例有宫颈癌高危因素患者随机分为研究组和对照组,对照组患者给予一般健康指导,观察组患者给予互动式健康教育。通过问卷调查的方式,考察研究组和对照组患者对宫颈癌健康知识的了解程度和遵医情况。结果研究组患者给予互动式健康教育后对宫颈癌健康知识的了解程度高于对照组,且此差异具有统计学意义(P0.05)。研究组患者给予互动式健康教育后遵医行为(按时复查率、按程治疗妇科疾病率、自我护理率)都高于给予一般健康指导的对照组,且此差异具有统计学意义(P0.05)。结论对早期宫颈癌高危人群而言,互动式健康教育能够明显增加该群体对此种疾病的相关健康知识的了解程度。参与互动式健康教育的人群获益较高,并能够增加其遵医行为。对宫颈癌高危人群而言,互动式健康教育有其必要的意义,并值得在临床上广泛应用。     

个体化健康教育在妇科护理中的应用效果分析

目的探讨个体化健康教育在妇科护理中的应用效果。方法选取2013年5月至2015年6月收治的不同妇科疾病患者60例,随机分成对照组和研究组,各30例。对照组给予常规健康教育,研究组给予个体化健康教育。对两组患者疾病相关知识掌握情况、遵医行为与护理满意度进行对比分析。结果研究组患者对疾病相关知识掌握率为80%,显著高于对照组43.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者遵医有效率和护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化健康教育在妇科护理中能够有效增强患者对自身疾病相关知识的掌握,提升患者的遵医行为,提高护理满意度,值得推广使用。     

基于TTM的协同模式联合AIDET沟通模式护理在2型糖尿病患者中的应用效果

目的:观察基于TTM的协同模式联合AIDET沟通模式护理在2型糖尿病(T2DM)患者中的应用效果。方法:选取88例T2DM患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与研究组各44例,对照组予以常规护理,研究组在对照组基础上予以基于行为分阶段转变理论(TTM)的协同模式联合AIDET沟通模式护理。比较两组遵医率、护理满意度、护理前后自我护理能力(ESCA)评分和简明健康状况调查表(SF-36)评分。结果:研究组遵医率为95.45%,高于对照组的79.55%,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组ESCA和SF-36各维度评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度为97.73%,高于对照组的77.27%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于TTM的协同模式联合AIDET沟通模式护理,可提高T2DM患者遵医率、自护能力评分、生命质量评分和护理满意度,优于单纯常规护理效果。     

基于亲情疏导的人文关怀护理在急性心肌梗死患者中的应用效果

目的:观察基于亲情疏导的人文关怀护理在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法:选取89例急性心肌梗死患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组44例和观察组45例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上联合基于亲情疏导的人文关怀护理,比较两组遵医行为率、护理质量评分、护理前后生命质量评分和护理满意度。结果:观察组配合治疗、按时服药、规律休息、规律饮食、戒烟戒酒等遵医行为率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组基础操作、健康宣教、危重症处理等护理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组生理职能、情感职能、精力、社会功能等简明健康调查问卷量表评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为91.11%(41/45),高于对照组的75.00%(33/44),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于亲情疏导的人文关怀护理可提高急性心肌梗死患者遵医行为率、护理质量评分、生命质量评分和护理满意度,其效果优于单纯常规护理。     

问题导向式健康教育对COPD稳定期患者遵医行为及疾病知识掌握度的影响

目的探究问题导向式健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者遵医行为及疾病知识掌握度的影响。方法选取2015年1月至2017年1月镇平县中医院收治的68例COPD稳定期患者,按入院顺序将其分为两组,各34例。对照组接受常规健康教育,研究组在对照组的基础上接受问题导向式健康教育。护理周期为7 d,统计两组患者遵医行为和疾病知识掌握度(BCKQ评分)。结果研究组治疗依从率高于对照组(97.05%比58.82%),差异有统计学意义(χ~2=14.455,P<0.05);护理前,两组BCKQ评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组BCKQ评分较护理前均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论问题导向式健康教育应用于COPD稳定期患者护理中,可提高其治疗依从性及疾病知识掌握程度,值得推广应用。     

延续性护理在亚临床甲状腺功能减退症患者中的应用效果

目的:观察延续性护理在亚临床甲状腺功能减退症患者中的应用效果。方法:选取164例亚临床甲状腺功能减退症患者作为研究对象,按入院时间分为研究组和对照组各82例。对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上采用延续性护理。比较两组遵医行为评分、护理前后生命质量评分和护理满意度。结果:护理3个月后,研究组遵医行为评分和生命质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度为97.56%(80/82),高于对照组的76.83%(63/82),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上实施延续性护理,可提高亚临床甲状腺功能减退症患者的遵医行为评分、生命质量评分和护理满意度,其效果优于单纯常规护理效果。     

问题导向模式下的健康宣教在老年多发性肾结石患者术后的应用效果

目的观察问题导向模式下的健康宣教在老年多发性肾结石患者术后的应用效果。方法选取2017年9月至2019年6月郑州人民医院收治的84例老年多发性肾结石患者,按入院时间分为两组,各42例。对照组接受常规健康宣教,观察组在对照组基础上接受问题导向模式下的健康宣教。对比两组健康知识掌握情况、护理前后健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)评分、自护能力量表(ESCA)评分。结果观察组健康知识掌握率[95.24%(40/42)]高于对照组[80.95%(34/42)],差异有统计学意义(P<0.05)。护理1周后观察组HPLP-Ⅱ评分高于对照组,护理2周后观察组自护责任感、自我概念、自我护理技能、健康知识水平得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论将问题导向模式下的健康宣教应用于老年多发性肾结石患者术后,可有效提高患者健康知识掌握度,改善其健康行为,增强其自护能力。     

以微信群主导的延续性护理在心力衰竭患者中的应用效果

目的:观察以微信群主导的延续性护理在心力衰竭患者中的应用效果。方法:选取106例心力衰竭患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各53例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用以微信群主导的延续性护理,比较两组遵医行为(按时服药、规律饮食、规律作息、戒烟戒酒、定期复查)率、自我护理质量(护理操作、健康知识、心理状态)评分、Barthel指数(BI)和护理满意度。结果:观察组按时服药、规律饮食、规律作息、戒烟戒酒和定期复查等遵医行为率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理操作、健康知识、心理状态等自我护理质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组BI评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为92.45%(49/53),高于对照组患者的75.47%(40/53),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上应用以微信群主导的延续性护理可提高心力衰竭患者遵医行为率、生命质量评分、自我护理质量评分和护理满意度,效果优于单纯常规护理。     

延伸护理对老年慢性心力衰竭(CHF)患者出院后遵医行为及生活质量的影响

目的:探讨延伸护理对老年慢性心力衰竭(CHF)患者出院后遵医行为及生活质量的影响。方法:回顾性分析86例老年CHF患者临床资料,按照不同护理方式分为对照组和研究组,每组各43例。对照组患者给予常规护理;研究组患者给予延伸护理,对比两组患者的护理效果。结果:研究组患者的自测尿量、体质量、心率、血压等遵医行为达标率明显高于对照组(P<0.05);护理后,两组患者的生活质量量表(BI、Rankin及SF-36)评分明显高于对照组,但是研究组患者的提高幅度更大,优于对照组(P<0.05);另外,研究组患者再住院率13.95%,明显低于对照组30.23%(P<0.05)。结论:延伸护理对老年CHF患者出院后,遵医行为及生活质量均具有积极影响,且可降低再住院率。     

个体化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响研究

目的 探讨个体化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响.方法 收集我院2014年6月-2016年6月门诊慢性胃炎患者144例随机分组,常规组采用常规护理干预,宣教组在常规组基础上给予个体化健康教育.比较2组患者慢性胃炎疾病知识掌握度,遵医合理饮食、遵医用药、遵医复查、遵医调试心理评分,半年复发率.结果 宣教组患者慢性胃炎疾病知识掌握度比常规组高(P<0.05);宣教组遵医合理饮食、遵医用药、遵医复查、遵医调试心理评分比常规组好(P<0.05);宣教组半年复发率比常规组低(P<0.05).结论 个体化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响较显著,可提高患者疾病认知,有效改善其生活方式,遵医建立健康生活和行为习惯,从而降低疾病复发率,值得推广.     

知信行护理在Graves眼病患者中的应用效果

目的：观察知信行护理在甲状腺相关眼病（Graves眼病）患者中的应用效果。方法：选取90例Graves眼病患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组和研究组各45例。对照组予以常规护理,研究组在对照组基础上给予知信行护理,比较两组护理前后健康生活方式[健康促进生活方式量表Ⅱ（HPLP-Ⅱ）]评分、心理健康状态[症状自评量表（SCL-90）]评分、信念[一般自我效能感量表（GSES）]评分和遵医行为优良率。结果：护理后,研究组HPLP-Ⅱ、GSES评分均高于对照组,SCL-90评分低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组遵医行为优良率为95.56%(43/45),高于对照组的77.78%(35/45),差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规护理基础上采用知信行护理可提高Graves眼病患者HPLP-Ⅱ评分、GSES评分和遵医行为优良率,降低SCL-90评分,效果优于单纯常规护理。     

基于IPA的居家护理在冠心病患者中的应用效果

目的:观察基于重要性-表现程度分析法(IPA)的居家护理在冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)患者中的应用效果。方法:选取92例冠心病患者为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组(n=46)与对照组(n=46)。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于IPA的居家护理,比较两组护理前后冠心病知识评分、自我效能感量表(GSES)评分、院外遵医行为评分和护理满意度。结果:护理后,观察组冠心病知识评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组GSES评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组院外遵医行为评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为95.65%,高于对照组的71.74%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于IPA的居家护理可提高冠心病患者冠心病知识评分、GSES评分、院外遵医行为评分和护理满意度,其效果优于单纯常规护理。     

基于互联网的延续性护理在老年慢性心力衰竭患者中的应用效果

目的:观察基于互联网的延续性护理在老年慢性心力衰竭(CHF)患者中的应用效果。方法:选取106例CHF患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组各53例。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上采用基于互联网的延续性护理,比较两组遵医行为依从率、护理前后心功能指标[左室舒张末期内径(LVEDD)、左室射血分数(LVEF)及左室短轴缩短率(FS)]水平和生命质量[明尼苏达心力衰竭生命质量问卷(MLHFQ)]评分。结果:观察组遵医行为依从率为98.11%,高于对照组的84.91%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组LVEDD小于对照组,观察组LVEF和FS均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组MLHFQ评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用基于互联网的延续性护理可提高老年CHF患者遵医行为依从率,改善心功能指标水平,以及降低生命质量评分,其效果优于单纯常规护理。     

基于冰山理论为框架的个性化护理干预对支气管哮喘患者遵医行为及生活质量的影响

目的探讨基于冰山理论为框架的个性化护理干预对支气管哮喘患者遵医行为及生活质量的影响。方法选取2014年11月至2016年11月确山县人民医院收治的支气管哮喘患者108例,根据入院顺序分组,各54例。对照组行常规护理,研究组行基于冰山理论为框架的个性化护理干预。对比两组遵医行为和生活质量情况。结果研究组遵医行为依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理后躯体疼痛、社会功能、精神健康及生理功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于冰山理论为框架的个性化护理干预应用于支气管哮喘患者可明显提高遵医行为及生活质量。