50例感觉统合治疗的效果分析

为了阐明感觉统合治疗对本地区感觉统合失调儿童的治疗效果。「方法」比较５０例感觉 统合失调患儿在治疗前后的例数变化，感觉统合和行为问题评分的均数改变，并对临床疗效进行综合分析。「结论」该治疗方法对儿童感觉统合失调、行为以及注意力问题等也有不同程度的改善。     

感觉统合训练108例疗效分析

【目的】分析感觉统合训练对本地区感觉统合失调儿童的训练效果，为临床治疗提供依据。【方法】比较感觉统合失调儿童在训练前后有行为问题的例数变化，感觉统合和行为问题评分的均数改变，并对临床疗效进行综合分析。【结果】训练后患儿感觉统合失调和行为问题评分均有明显好转，显效率分别为87．2％～97．4％和71．4％～93．3％。【结论】该训练方法对儿童感觉统合失调、行为以及注意力问题等都有不同程度的改善。     

儿童感觉统合能力影响因素研究

目的研究感觉统合失调与儿童成长的社会化环境的关系,为保障儿童身心健康、早期预防儿童感觉统合失调提供理论依据。方法研究问卷采用《儿童感觉统合能力发展评定量表》、《影响因素调查问卷》。结果感觉统合的发生以轻度为主要发生类型,被调查儿童感觉统合失调检出率为41.23%;儿童出生分娩方式差异、家庭结构不同、亲子关系、家庭气氛情况、沟通方式差异、是否打骂孩子等儿童之间感觉统合失调情况差异有统计学意义（P〈0.05）。结论感觉统合失调与儿童成长的社会化环境有一定关系,对于儿童来说,亲子关系亲密、家庭气氛愉快、轻松,对孩子教育不打骂,以讲道理为主,良好的家庭环境成长氛围,这些都可以有效预防儿童感觉统合失调的发生。     

儿童感觉统合失调和气质特点关系的研究

【目的】　探讨儿童感觉统合失调和其气质特征之间的关系。　【方法】　采用中国学龄前儿童气质量表(CPTS)和中国学龄儿童气质量表 (CSTS)对 1 2 2名 6～ 1 1岁儿童进行测查 ,对感觉统合失调儿童和正常儿童的气质特征进行了比较。　【结果】　感觉统合失调组儿童与正常儿童气质类型分布差异有高度显著性 (P <0 .0 1 ) ,感觉统合失调组儿童中以麻烦型及中间近麻烦型为多。感觉统合失调组儿童在活动水平、节律性、适应性、心境、持久性 5个气质维度的得分与正常组比较差异有显著性。　【结论】　感觉统合失调与气质特征有密切关系 ,临床进行治疗和干预时应注意儿童气质特征对感觉统合能力的影响     

幼儿感觉统合失调与气质类型关系的探讨

目的探讨幼儿感觉统合失调的发生状况及其与气质类型之间的关系.方法采用感觉发展核对表、儿童气质量表等问卷对264名3～6岁幼儿进行调查.结果感觉统合失调的发生率为36.74%,性别间差异无显著性意义(P＞0.05);在感统失调的各维度中,以前庭和双脑分化失常、脑神经生理抑制困难最为突出,发生率分别为25.00%、22.22%.感觉统合失调组儿童与正常儿童气质类型分布差异有高度显著性(P＜0.01),感觉统合失调组儿童中以难养型和启动缓慢型为多.感觉统合失调组儿童在活动水平、节律性、适应性、反应强度、心境5个气质维度的得分与正常组比较差异有显著性(P＜0.05).结论幼儿气质类型影响其感觉统合失调的发生,应采取适合幼儿气质特点的教育方法,预防与干预感觉统合失调的发生.     

感觉统合训练干预儿童行为发育偏离的临床意义

[目的]探讨感觉统合训练对感觉统合失调儿童行为发育的偏离有无改善作用。[方法]对感觉统合失调的67例儿童进行感觉统合训练，采用《感觉统合发展评定量表》、《Rutter儿童行为量表》和《Cpnners儿童行为父母用症状问卷》评定训练前后的效果。[结果]儿童的感觉统合失调及行为问题，通过感觉统合训练，其有效率分别为80．7％～91.67％和75．4％。[结论]感觉统合训练不仅能改善儿童的感觉统合失调，同时，也是矫正其行为发育偏离的有效手段。     

儿童感觉统合失调行为因子的分析

目的：探讨儿童感觉统合与行为问题的关系。方法：采用儿童感觉统合能力发展评定量表及Conners儿童行为量表父母问卷对合肥市565名智力正常的学龄儿童进行调查。结果：儿童感觉统合轻度及严重失调率分别为31.5％、14.5％，男童感觉统合失调率显高于女童。感觉统合失调儿童的各个行为因子的发生率均高于无感觉统合失调的儿童，尤其以学习问题最为突出。结论：儿童感觉统合失调与行为问题关系密切。     

幼儿感觉统合失调与气质类型关系的探讨

目的:探讨幼儿感觉统合失调的发生状况及其与气质类型之间的关系。方法:采用感觉发展核对表、儿童气质量表等问卷对264名3-6岁幼儿进行调查。结果:感觉统合失调的发生率为36.74％,性别间差异无显著性意义(P>0.05);在感统失调的各维度中,以前庭和双脑分化失常、脑神经生理抑制困难最为突出,发生率分别为25.00％、22.22％。感觉统合失调组儿童与正常儿童气质类型分布差异有高度显著性(P<0.01),感觉统合失调组儿童中以难养型和启动缓慢型为多。感觉统合失调组儿童在活动水平、节律性、适应性、反应强度、心境5个气质维度的得分与正常组比较差异有显著性(P<0.05)。结论:幼儿气质类型影响其感觉统合失调的发生,应采取适合幼儿气质特点的教育方法,预防与干预感觉统合失调的发生。     

日照市565名学龄前儿童感觉统合失调及其危险因素研究

目的了解日照市学龄前儿童感觉统合失调的发生情况及特点，探讨感觉统合失调形成的各种危险因素。方法以日照市城区565名3～6岁儿童为研究对象，采用儿童感觉统合能力评定量表及家长问卷进行评估和调查。结果日照市学龄前儿童感觉统合失调检出率为20．70％；男女儿童感觉统合失调的检出率无显著性差异。结论感觉统合失调受多种因素影响；必须采取综合干预措施，以减少儿童感觉统合失调的发生。     

儿童气质与感觉统合失调的关系

目的：探讨儿童气质与感觉统合失调的关系。方法:选择济南市城区5－7岁正常儿童795名,采用NYLS《3－7岁儿童气质量表》（家长评定）测查儿童气质,《儿童感觉统合评定量表》测试儿童感觉统合能力,并对2者关系进行分析。结果：气质维度类型对女孩感觉统合能力影响较小,对男孩感觉统合能力影响较小;男孩组难养型、中间近难养型儿童感觉统合能力得分低于其他气质类型,感觉统合失调率明显高于启动缓慢型及易养型。结论：难养型气质男童音产生感觉统合失调,家长应采取适合儿童气质特点的教育方法,以防止感觉统合失调的发生,减少儿童行为问题。