临床护理路径在实习带教中的应用

自护理专业成为一门独立的学科以及临床患者对护理服务质量的需求日益提高,为了使在校学习3～4年后的护生能够更快地掌握临床护理技能、沟通技巧、健康教育水平,我科(普外科)采用临床护理路径制定严密的带教计划,既有利于带教老师有目的性教学,又能使护生有明确的见习目标,做到     

临床路径在机械通气患者护理实习带教中的应用效果评价

目的分析在对机械通气患者进行护理实习带教中使用临床路径的效果。方法将我院实习护生40例进行随机分组,分为对照组和观察组,均为20例,分别实施传统教学以及临床路径带教。结果两组护生均取得了一定的教学效果,但相比对照组,观察组护生的理论考试评分和实际操作评分均明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对需要对机械通气患者护理的护生进行带教时,使用临床路径的方法可取得更好的教学效果。     

临床路径在临床护理带教中的应用探讨

目的探讨临床路径在临床护理带教中的教学效果。方法收集资料,制定护理教学路径表及考核评价标准,在临床护理带教的各个环节中组织实施,并对具体实施过程进行阶段性的考察。结果临床路径提升了临床护理带教老师的整体素质,激发了实习护士主动学习的积极性,提高了理论知识的实际运用能力。结论临床路径提高了临床护理带教的整体水平,确保了带教质量,教学效果满意。     

临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理中的应用效果评价

目的探讨临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理中的应用效果。方法将2016年3月至2018年2月90例轮状病毒性肠炎患儿随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,临床路径护理组应用临床路径护理模式。比较两组轮状病毒性肠炎患儿家长对护理服务满意度;护理配合度、轮状病毒性肠炎发病知识认知;护理前后患儿心理状态、进食状态;并发症发生率。结果临床路径护理组轮状病毒性肠炎患儿家长对护理服务满意度高于对照组,P <0.05;临床路径护理组护理配合度、轮状病毒性肠炎发病知识认知优于对照组,P<0.05;护理前两组心理状态、进食状态相近,P> 0.05;护理后临床路径护理组心理状态、进食状态优于对照组,P <0.05。临床路径护理组并发症发生率低于对照组,P <0.05。结论临床路径护理模式在轮状病毒性肠炎护理中的应用效果确切,可改善心理状态,提高家长疾病认知和满意度,提升患儿配合度,减少并发症。     

临床护理路径在白内障患者护理中的应用及效果评价

目的关于对白内障患者通过临床护理路径应用的效果分析。方法本文调查时间为2018年4月至2019年7月,设置观察组:调查对象为在此期间到我院接受白内障治疗的42例患者;设置对照组:调查对象为同期到我院接受治疗的另外42例白内障患者。对两组患者常规进行眼科手术治疗,分别对两组患者配合临床护理路径和常规护理,比较不同护理的效果。结果观察组治疗有效率为92.86%(39/42),对照组为73.81%(31/42),P <0.05;观察组干眼症的发生率为7.14%(3/42),对照组为28.57%(12/42),P <0.05;比较两组患者经过不同干预以后的泪液分泌(mm),泪膜破裂时间(s),角膜荧光染色(点)等相关情况,观察组也明显优于对照组,P <0.05,存在统计学差异。结论眼科白内障手术患者通过临床护理路径进行干预可以有效提升患者治疗的总体效果,降低干眼症等情况发生,并改善视力水平,值得推广。     

品管圈结合临床路径教学在心血管实习护生带教中的应用效果

目的 探讨品管圈结合临床路径教学在心血管实习护生带教中的应用效果。方法 选取2019年3月至2021年3月九江市第一人民医院的60名实习护生作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组（30名）与对照组（30名）。对照组采用传统带教方法,观察组采用品管圈结合临床路径带教方法。比较两组护生的理论学习情况、专业操作技能、学习主动性及教学工作满意度。结果 观察组的理论成绩、技能操作成绩、自主学习能力优秀率、对带教工作的总满意率均高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 将品管圈与临床路径教学法相结合应用于心血管科实习护生带教工作中可有效改善实习生的理论掌握情况及专业技能操作情况,在提高其学习主动性的同时也能有效提升实习生对带教工作的满意度,可整体提升心血管内科护理带教老师的专业水平及带教质量,临床价值较高,值得推广应用。     

问题式学习法在骨科临床路径护理带教中的应用效果

目的观察问题式学习法在骨科临床路径护理带教中的应用效果。方法选取2017年3月-2018年6月湖北省仙桃市中医医院骨科实习护生74例,随机分为问题式学习法的观察组(37例)与传统的以问题为中心的灌输式教学法的对照组(37例),比较2组护生实习效果。结果带教后,观察组理论知识、操作技能成绩、护生认可度及满意度高均高于对照组(P<0.05)。结论在骨科临床路径护理带教中应用问题式学习法,能有效提高护生理论知识及操作技能,护生认可度及满意度高,取得了较好的带教效果,值得借鉴。     

优质护理服务在妇科临床护理路径中的应用及效果

目的探讨在妇科临床护理路径中实施优质护理服务的应用方法及其效果。方法随机抽取我院妇科2012年8月至2013年8月收治的140例住院患者作为对照组,随机抽取我院妇科2013年9月至2014年8月收治的140例住院患者作为观察组,两组患者均按我院妇科制定的临床护理路径进行护理,其中对照组住院期间未实施优质护理服务工程,观察组在实施临床护理路径中提供优质护理服务,比较两组患者对健康知识的知晓率、平均住院时间和护理满意度。结果观察组患者对健康知识知晓134例,知晓率为95.71%;对照组知晓113例,知晓率为80.71%。观察组患者的平均住院时间短于对照组,护理满意度高于对照组。结论在妇科临床护理路径中实施优质护理服务可提高患者对健康知识的知晓率和护理满意度,缩短住院时间,促使患者早日康复,具有临床应用价值。     

临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果

目的分析临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果。方法选择2012年5月至2014年5月于我院治疗的114例脑出血患者为研究对象,将患者随机分为观察组和对照组,对照组患者接受常规脑出血护理,观察组患者接受临床护理路径护理,对比两种方法的护理效果。结果观察组患者的Brthel指数、并发症概率、平均住院时间、健康知识评分、患者满意度都优于对照组,两组患者的差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑出血患者护理中应用临床护理路径可以提高降低并发症概率,缩短住院时间,提高患者对护理工作的满意程,临床护理路径值得在脑出血患者中应用推广。。     

临床护理路径在精神分裂症急性期护理中的临床应用效果

目的探讨临床护理路径在精神分裂症急性期护理中的临床应用效果。方法将我院自2014年5月以来所收治的100例精神分裂症急性期患者,按照密封信封法将患者分为常规组和路径组。常规组急性期给予常规护理;路径组急性期给予临床护理路径。评价:(1)精神分裂症治愈率、健康知识达标率、护理满意率;(2)住院天数、医疗费用;(3)护理纠纷率、护理缺陷率。结果 (1)路径组患者精神分裂症治愈率、健康知识达标率、护理满意率显著比常规组高,有统计学差异,P<0.05;(2)路径组住院天数、医疗费用显著比常规组少,有统计学差异,P<0.05;(3)路径组护理纠纷率、护理缺陷率显著比常规组低,有统计学差异,P<0.05。结论临床护理路径在精神分裂症急性期护理中的临床应用效果确切,可有效提升患者健康知识达标率,使其更好配合治疗,有效提高治愈率,减少护理缺陷,缩短住院时间,减轻医疗负担,患者满意度也较高,医疗纠纷明显减少,值得借鉴。     

临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果分析

目的总结临床护理路径在脑出血患者的临床护理中的应用效果。方法选择2010年6月至2012年11月期间我院收治的90例脑出血患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各45例,对照组应用常规护理方法进行护理,观察组应用临床护理路径进行护理,比较两组患者Barthel评分（日常活动能力）、生活质量、住院时间及护理满意度等相关指标。结果观察组生活质量评分（84．5±6．5）及Barthel评分（78．2±15．6）均明显高于对照组,且差异显著（P〈0．05）;观察组平均住院时间（11．4±1．2）d和护理满意度97．78％均明显优于对照组,差异显著（P〈0．05）。结论将临床护理路径应用在脑出血患者治疗中,能大大提高护理效果,缩短住院时间,促进患者康复,值得推广使用。     

临床路径教学在治疗室护理带教中的应用

目的探讨临床路径教学方法在治疗室护理带教中的应用效果。方法 106名护理专业学生(护生)随机分为观察组和对照组,各53名。观察组采用临床路径教学方法,对照组采用传统教学方法。评价两组护生综合素质能力、护患沟通能力、带教满意度。结果实验组护生的综合素质能力、护患沟通能力、带教满意度明显高于对照组。结论临床路径教学效果好。     

呼吸内科疾病临床护理路径的应用效果及评价

目的 探讨呼吸内科临床护理路径实施的效果.方法 对本科室2010年以来施行护理临床路径进行分析总结.结果 严格按照临床护理路径进行护理工作,实现了护理活动的程序化和标准化,促进了护理质量的提高,并充分调动了患者的主观能动性,减轻了患者的负担,从而达到了双赢的效果.结论 临床护理路径是一种值得尝试的具体工作模式.     

临床护理路径在妇产科的应用及效果评价

目的分析临床妇产科患者护理过程中采用临床护理路径的效果。方法本研究选择我院2010年6月至2012年10月期间收治的320例妇产科患者为研究对象,将其随机分为两组即观察组和对照组每组160例,对照组患者采用临床常规的护理措施,观察组患者在治疗组基础上进行临床路径护理,观察和分析两组患者护理的效果。结果观察组患者住院时间明显短于对照组(P<0.05),治疗费用观察组相比于对照组低(P<0.05),观察组患者各项临床指标明显优于对照组患者(P<0.05);观察组护理质量明显好于对照组(P<0.05),两组患者对护理满意度差异显著(P<0.05)。结论对于妇产科患者围手术期进行临床路径护理,有效地规范护理人员的护理行为,有效的协助和指导日常护理工作,进一步提高了工作效率和护理质量,体现了围手术期的全面科学及人性化护理理念。     

探讨临床护理路径在肺结核患者中的应用效果

目的通过对肺结核患者开展临床护理路径,分析临床护理质量以及患者对护理工作的满意度。方法选取2009年3月至2010年6月所收治的120例肺结核患者随机分为两组,对照组采取传统常规的护理措施以及健康教育,观察组采用临床护理路径,根据患者的具体临床表现以及病情程度专门制定的护理措施,患者从入院、住院、出院均有计划的进行护理措施。两组患者出院时对患者进行问卷调查,分析患者的护理质量以及对护理工作的满意度。结果通过临床观察发现,观察组患者的护理质量以及对护理工作的满意度明显高于对照组,并且对自我病情掌握程度也要明显高于对照组,两组之间差异比较具有统计学意义(P<0.05)。结论有计划、有组织的护理措施能够有效的提高患者的治疗效果,还能减轻患者的经济负担与压力,提高临床护理质量,促进良好的护患关系。     

临床护理路径在脑出血护理中的应用及体会

目的分析临床护理路径在脑出血护理中的应用效果。方法选择我院2014年1月至2015年1月收治的脑出血患者100例,根据随机原则将其分成对照组和实验组各50例,对照组患者给予常规护理干预,实验组患者则给予临床护理路径进行护理干预,对两组患者的临床护理干预效果进行对比分析。结果实验组患者的住院时间、治疗费用均显著优于对照组患者,二者比较差异有统计学意义(P<0.05);另外实验组患者的护理满意度、相关知识掌握率显著优于对照组患者,二者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在脑出血患者的护理工作中应用临床护理路径能让患者住院时间缩短,减轻患者经济负担,让健康教育质量提高,同时让患者对护理工作的满意度提高,值得临床推广和应用。     

临床护理路径在妇产科中应用的效果评价

目的本研究主要就临床护理路径（CNP）在妇产科中应用的效果展开分析讨论。方法选取我院178例患者作为研究对象,利用随机数字法将其均分为观祭组与对照组,对照组的患者给予常规护理,观察组的患者在治疗组的基础上给予临床护理途径,对两组患者的最终护理效果进行比较。结果观察组患者在护理路径指标、患者的满意度、住院天数以及住院费用方面明显优于对照组,它们之间的差异具有统计学意义,P〈0．05,但在护理人员的满意度方面两组患者的差异相对较小,具有可比性,但不具备统计学意义,P〉0．05。结论在对围术期即产妇进行护理的过程中,临床护理路径的应用不仅具有提升工作效率、协助和指导临床护理工作、规范护理行为等优点,而且还可以使围术期的护理工作变得更加人性化、科学化以及全面性。     

脑出血护理中临床护理路径的应用效果评价

目的评价脑出血护理中临床护理路径的应用效果。方法选择110例脑出血患者作为研究对象,时间在2015年1月至2017年6月期间,随机分组,对照组(55例)给予常规的一般护理,研究组(55例)实施临床护理路径干预,对比两组护理效果。结果护理干预后,在并发症情况、焦虑程度以及日常生活和运动能力情况的对比上,研究组均明显优于对照组,P<0.05。结论脑出血护理中采用临床护理路径能够减少患者的不良反应,改善患者的焦虑情况,提高其日常生活和运动功能,护理效果更出色,值得临床推广。     

双导师制在护理实习中的效果

临床实习是医学理论和临床实践工作有机结合的连接点,是医学生走向临床工作必不可少的环节。从2007年起,瑞安市人民医院开始对一部分护理实习生实施双导师制的带教模式。现将其带教效果报道如下：     

临床护理路径在急性心肌梗死患者护理中的应用效果

目的观察临床护理路径对急性心肌梗死患者治疗产生的作用。方法将我院2014年2月至2015年2月收治的急性心肌梗死患者98例按照统计学原理分为数量均为49例的对照组和观察组,对照组患者采用常规的护理模式,观察组患者实行临床路径展开,比较两组患者护理效果。结果结果显示,比较两组患者对护理效果的满意,观察组患者护理满意度达到95.3%,对照组患者护理满意度仅为76.6%,数据符合统计学差异(P<0.05);与此同时,两组患者在接受护理措施后,焦虑评分均有所降低,而观察组患者降低幅度明显显著于对照组患者,即观察组患者护理后的焦虑评分为(36.3±1.65)分,对照组患者护理后的焦虑评分(55.1±1.23)分,数据符合统计学差异(P<0.05);并且观察组患者住院时间短于对照组患者,数据符合统计学差异(P<0.05)。结论临床针对基性梗死患者的症状,实行临床护理路径模式,可以有效降低患者不良情绪的发生,有助于促进患者康复,可以广泛的应用于临床中。