多媒体课件在教学中应用的研究

本文主要论述了多媒体课件在现代化教学中应用的发展动因与发展趋势，阐述了多媒体课件在教育中应用的目的、意义、以及对教师创新素质和教学水平提高的作用。本文还探讨了多媒体课件的设计与研制，讨论了多媒体课件在现代化教学应用中应注意的问题。     

关于口腔医学多媒体及网络教学实验效果的分析

采用比较研究的方法进行了口腔医学多媒体及网络教学实验，旨在观察比较网络教学环境、多媒体课件演示以及传统教师讲授等多种教学方式的教学效果，分析传统教学与网络教学模式下的教学环节、教学效果以及存在问题，对课件进行总体评价，对影响因素进行分析，对多媒体及网络教学模式作一初步的实践和探索。     

多媒体与网络技术在手术室护理带教中的应用

随着多媒体和网络的飞速发展，多媒体网络教学正在逐渐推广应用。对多媒体网络技术在手术室护理带教中的优势，以及目前存在的一些问题进行了深入的探讨，并给出了解决的对策。     

病理学多媒体教学应与传统教学方法紧密结合

多媒体教学的优势在病理学教学中得到了充分的利用和肯定。但如何认识、选择和制作多媒体课件，如何正确认识多媒体与传统病理学教学两关系以及在多媒体教学改革中学生所起的作用，我们对此进行较深入的讨论。并明确指出只有多媒体与传统病理学教学二紧密结合，才能发挥多媒体教学的最佳优势。     

教改中多媒体的应用与思考

多媒体信息网络及其课件在教学改革中是一个很重要的方面，它在基础医学教育中的应用正在逐步展开，并以其鲜明，生动，多样化的形式，表现了强劲的生命力，从而在激发学生学习的积极性，发挥学生潜能与创造力，突出教学重点，突破教学难点等诸多方面优于传统教学。本还就多媒体课件的制作方法进行了介绍和分析，指出目前多媒体的不足之处以及对多媒体辅助教学展望。     

《化工原理》教学中合理使用多媒体技术探讨

在运用多媒体技术对化工原理进行教学的过程中，为获得良好的教学效果，本文对化工原理教学中运用多媒体教学的特点、课件的合理制作以及多媒体使用技巧三方面进行了探讨。并结合自身教学实践，提出了多媒体技术在化工原理教学中合理使用应注意的问题和建议。     

谈提高多媒体课件制作效率的方法

计算机辅助教学（CAI）已步入护理教学课堂，如何开发应用是护理教师面临的实际问题，本文就护理教学中多媒体制作平台的选择问题，以及提高多媒体课件制作效率的方法论述。     

多媒体技术在皮肤病学教学中的应用

目的 探讨多媒体课件在皮肤病学教学中的应用及效果。方法 以学生皮肤病学实习中最困难的性传播疾病为突破口，建立了完善的、可持续改进的皮肤病学临床多媒体课件，使学生在有限的实习时间内接受大量皮肤病学临床信息，同时结合实习中师生互动的形式为传统的皮肤病学教学提供了有益的补充。结果 调查问卷及教学质量评估的结果均表明，这种教学形式得到了学生的认可，学生考核成绩亦达到了预期效果。结论 本研究为进一步丰富皮肤病学教学的多媒体课件以及提高皮肤病学教学质量奠定了良好的基础。     

多媒体课件在诊断学教学中的应用

论述诊断学教学中计算机辅助教学的特点。阐述在诊断学教学中应用多媒体课件的优越性，以及应遵循的原则。     

发挥多媒体功能 提高课堂效果

本文在了解多媒体功能的基础上，结合教学实际阐述在课堂教学中如何利用多媒体手段合理安排教学，并指出了在利用多媒体手段进行教学时应注意的问题。     

合理选用教学媒体以达到教育最优化

阐述多媒体等教学媒体在教育教学中所起的作用，以及在医学检验专业课教学中的利与弊，提示教师应根据课程特点，合理选择教学媒体，以达到教育最优化目的。     

多媒体电脑网络技术在法医病理教学中的作用

用计算机多媒体辅助教学，是实现学校教学现代化的有效途径。利用计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代教学方法来进行教学活动是一种新的教学形式。它是在传统的教学方式中，把文字、图形、影像、声音、视频信号等先进的多媒体技术引入电脑教学中，教师可以结合图形、声音乃至动画、音乐或录像带、VCD及各类CAI计算机辅助教学软件，以及自编的教材等手段，利用多媒体教学网络进行教学。它提高了教学的效率，激发了学生的创造性思维，极大地提高学生的兴趣，使学生的学、看、听、读真正达到完美结合。法医病理学是研究涉及法律问题的…     

医学生对多媒体课件教学态度的调查分析

目的：探讨医学生对多媒体课件教学的态度和意见，促进多媒体课件教学的发展。方法：应用《 多媒体课件教学调查表》分另4对795名医学生进行了问卷调查。结果：大多数医学生对多媒体课件教学表示满意（占91．82％），但对多媒体课件内容的丰富程度和教学方法满意度不很高（分另4为78.87％和81．01％）.结论：多媒体课件教学受到医学生的青睐，但是需要进一步完善质量。     

利用网络资源及多媒体技术提高医学英语教学效果

医学生的专业英语水平直接影响毕业后医学生的深造和发展，医学院校应该借助网络和多媒体技术的优势加强专业英语的教学。本文就此方面谈论了如何运用网络技术和多媒体来提高教学效果，作者指出，网络及多媒体技术丰富了教学资源和教学手段，可以更好的创造教学场景，提供学生的学习兴趣，保证教学的良好效果。     

刍议多媒体技术在教学中的应用

主要论述了信息技术高速发展引起现代教育深刻变革之中，多媒体技术在教学应用中的综合优势和多媒体要素的特点，课件和积件的概念以及在教学中的应用。     

多媒体网络教学在妇产科教学中的应用

介绍多媒体网络教学的特点及在妇产科教学中的应用，指出了多媒体网络教学应改进的问题。     

多媒体教学在心律失常教学中的应用

对200名临床医学专业本科生采取交叉对照的研究方法，比较分析多媒体教学法和传统警差法在心律失常教学中的应用，目的在于显示多媒体电化教学的优越性。结果表示，与传统教学法相比，多媒体教学法可取得更佳的教学效果，易被学生所接受，可调动学生学习的主动性和积极性，课堂纪律明显改善，从而提倡心律失常教学要借助多媒体，但其成功的关键在于课件的制作以及多种教学形式的综合使用。     

多媒体在生物化学教学中的应用

目的：介绍多媒体课件和网络资源进行生化的教学。方法：利用网络资源丰富教学内容并制作多媒体课件，使教学直观，易于理解。结果：多媒体课件使枯燥、深奥的内容得以形象演示，图文并茂，产生动态效果；提高了教学效果。结论：多媒体课件的使用提出了生化教学的效果，网络的发展也为生化教学提供了丰富的资源。     

目标教学的多媒体备课

目标教学实施的关键是教学方式的转化。目标教学要求在有限的课时内达到既定的课堂目标，使９５％以上的学生达标。要做到这一点，必须借助于现代化教学手段，这种手段就是多媒体教学。然而，目前的多媒体教学，无论是资源的获得、资源的应用以及传统教学方法之间的配合等等，均有很多的不足之处，鉴于这一状况，本文提出多媒体备课的概念。就目前中专学校的一般情况，有必要论述多媒体备课的重要性，需注意的一些问题，自我在多媒体备课方面的探索和体会，如何合理使用已有的多媒体资源，如何自制某些多媒体资源，如何改进某些多媒体资源等等加以讨论，望能起到抛砖引玉的作用。     

"多媒体"在诊断学教学中应用的利弊及对策

随着现代科学技术的发展，“多媒体”教学手段已被广泛的应用于医学教育的各学科教学中。由于多媒体教学具有新颖、直观、互补、灵活、简捷的特点以及信息量多、内容丰富、智能化、立体化的优势，所以在医学教育各学科教学中显示出独特的魅力。但任何事物均有其两面性。通过两个学期实践，我们深深感到了应用“多媒体”所带来的优势，