乡村医生从业管理条例颁布

国务院总理温家宝日前签署第386号国务院令,公布《乡村医生从业管理条例》,新华社17日受权全文播发这个条例。制定这一条例的目的是为了提高乡村医生的职业道德和职业素质,加强乡村医生从业管理,保护乡村医生的合法权益,保障村民获得初级卫生保健服务。新出台的《乡村医生从业管理条例》规定,国家实行乡村医生执业注册制度,乡村医生执业注册工作由县级人民政府卫生行政主管部门负责。按照这一条例规定,凡进入村医疗卫生机构从事预防、保健和医疗服务的人员,应当具备执业医师资格或者执业助理医师资格。条例还规定,对具有县级以上地方人民政…     

试论我国的医师执业注册制度

1　注册程序1 1　必须先取得医师资格。我国的医师资格包括执业医师资格和执业助理医师资格 ,取得的方式有两种 :(1)根据《执业医师法》的有关规定参加全国统一的医师资格考试且成绩合格的 ,可以取得医师资格 ;(2 )根据《执业医师法》的有关规定 ,在《执业医师法》颁布之前已经取得医学专业技术职称或者医学专业技术职务的人员 ,可以由所在机构报请县级以上人民政府卫生行政部门认定 ,而取得医师资格。但是 ,这种取得医师资格的特殊方式 ,仅属于一次性的规定 ,今后所有人都必须参加全国统一的医师资格考试且成绩合格 ,才能取得医师资格。此…     

乡村医生执业的法律困境与对策

《乡村医生从业管理条例》规定2004年后新进入村医队伍的人员必须具备执业医师资格或执业助理医师资格,但由于执业医师资格考试的方式和内容不符合农村实际情况,乡村医生的身份转变缺乏激励因素,乡村医生行业的吸引力明显不足,乡村医生面临后继乏人的局面。《执业医师法》对村卫生室执业的执业(助理)医师在执业范围、执业场所等方面的规定与农村实际不相符合,同样带来一系列的现实问题。应当从农村实际出发,降低乡村医生的准入门槛,逐步探索和建立适应农村实际的乡村医生培养方式,加强对农村医疗卫生实际的实证研究,制定和完善适应农村地区实际情况的法律、法规和政策。     

基于健康中国背景下的甘肃省乡村医生现状调查分析

目的了解乡村医生现状,探讨乡村医生队伍建设途径,为加强乡村医生人才培养提出建议,使农村居民更好地享受医疗卫生服务,健康中国战略顺利实施。方法对参加2018年甘肃省乡村医生进修培训班的兰州市、陇南市、定西市的909名学员进行调查。结果乡村医生中40岁以上者占73.06%,大专及以上学历者占15.40%,具有乡村全科执业助理医师资格、中医执业助理医师资格、执业助理医师资格、执业医师资格、主治医师职称者分别占0.77%、0.55%、10.45%、2.86%、0.44%,所在卫生室为标准化村卫生室者占40.33%,村卫生室设备齐全、完全满足常规检查需要的占10.50%,认为有必要进行培训的学员占69.34%,认为临床技术是最重要的培训内容的学员占32.19%。结论乡村医生年龄普遍较大,标准化村卫生室比例低,医疗设备缺乏,广大乡村医生有业务培训需求,全科医生缺口大。     

医师管理模式的重大改革

国家实行医师资格考试制度和医师执业注册制度,这是执业医师法的重要内容之一,也是对现行医师管理模式的重大改革。 医师资格考试是医师这一职业人群的资格准入考试。按照以往的人事管理制度,全国没有统一的医师资格准入考试,医学院校毕业生一般在医疗、预防、保健机构中     

全国乡村医生教育规划（2011-2020年）

乡村医生（包括在村医疗卫生机构执业的执业助理医师、执业医师）是在农村基层从事一般诊疗和相关预防保健服务的卫生人员,是数亿农村居民身边的健康卫士。为贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》《卫生事业发展“十二五”规划》《国务院办公厅关于巩固完善基本药物制度和基层运行新机制的意见》和《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》,加强乡村医生教育培养工作,完善村级医疗卫生服务,特制定本规划。     

信息速递

卫生部重申未经注册不得行医钱峰卫生部日前就取得医师资格但未经执业注册的人员开展医师执业活动有关问题作出批复,重申根据《执业医师法》第十四条第二款规定,取得医师资格的人员,“未经医师注册取得执业证书,不得从事医师执业活动。”批复强调,对于医疗机构聘用取得医师资格     

基于实践需要与职业证书的农村医学专业课程体系探讨

调查乡村医生的工作职责、实践需求,访谈乡镇卫生院院长,弄清乡村医生的工作范围,并分析乡镇执业助理医师资格考试大纲。以乡村医生的实践需要与职业证书要求作为切入点,构建农村医学专业课程体系。     

《处方管理办法(试行)》制定的背景与主要内容释义(三)

[释义]本条是依据<执业医师法>的有关规定,明确了授予医师处方权的条件和处方权的丧失. 1.授予医师处方权的条件 (1)是经执业注册的医师:<执业医师法>明确规定:国家实行医师执业注册制度,取得执业医师资格后,应申请注册,准予注册、并取得医师执业证书的方准授予处方权;     

《医师法》背景下乡村全科执业助理医师制度困境与消解

《执业医师法》及近期通过的《医师法》都未明确规定乡村全科执业助理医师资格考试的相关事项,导致实践中乡村全科执业助理医师群体在资格准入和执业中面临着诸多困境,不利于农村基层医疗卫生队伍的建设。本文梳理了乡村全科执业助理医师资格考试的政策演变,归纳了乡村全科执业助理医师在法律地位、执业权利、职业认同感三方面的现实困境,论证了乡村全科执业助理医师资格考试法制化的可行性,进而提出通过立法健全乡村全科执业助理医师制度的路径及具体内容。     

我国乡村医生存在的历史意义和发展的现实局限（二）

乡村医生发展的必由之路——执业医师、执业助理医师　　乡村医生作为我国社会主义初级阶段的特有产物 ,实际上是执业医师在农村的替代者 ,是我国现阶段在执业医师数量尚不能满足农村居民医疗卫生要求的一种过渡形式。从长远来看 ,随着我国卫生队伍管理法制化 ,乡村医生的管理也将纳入依法管理。其结果是高质量的乡村医生不断提高自身素质 ,取得执业医师或执业助理医师资格 ,而低素质的乡村医生逐渐被淘汰出卫生队伍。《执业医师法》的颁布为乡村医生法制化管理带来契机。此法要求国务院卫生行政部门制定针对乡村医生的《乡村医生管理条例》…     

河南省乡村医生执业现状和执业需求问题研究

目的了解河南省乡村医生的执业现状和执业需求,为提高乡村医生执业能力寻求有效途径。方法采用分层抽样与单纯随机抽样相结合的方法,抽取河南省18个地市180个村的村卫生室乡村医生为研究对象,对其执业现状和执业需求进行调查分析。结果365名乡村医生中,65．5％具有中专学历,87．4％已取得乡村医生证,仅47．1％具有助理医师或医师资格;86．8％曾经参加过卫生部门举办的乡村医生培训班,97．0％表示今后仍需要参加乡村医生培训。结论河南省乡村医生的执业能力有待提高,政府应高度重视乡村医生队伍的建设工作。河南省乡村医生培训工作值得肯定,今后仍需加大培训力度。     

农村医学专业开设实践技能实训课程的尝试

农村医学专业毕业生的就业定位在乡村,开设实践技能实训课程,进行有针对性的教学和训练。让学生具备扎实的诊疗基本功,顺利通过执业助理医师资格考试,成为合格的乡村医生,满足群众卫生需要。     

农村医学专业教育存在的问题与对策

2010年以来,全国中职卫校取消卫生保健专业,开设农村医学专业,为村卫生室及边远贫困地区乡镇卫生院培养从事疾病诊疗及预防保健的执业助理医师,满足农村基本医疗卫生保健的需求,这对促进和深化我国卫生事业的改革与发展意义深远。分析两年来农村医学专业教育的现状及存在的问题,并提出对策,以达到专业培养目标,实现与执业助理医师资格考试的有效对接。     

卫生部出台关于对医师资格考试报名资格暂行规定的补充规定

为进一步做好医师资格考试报名工作,卫生部根据《中华人民共和国执业医师法》等有关规定,现对《卫生部关于医师资格考试报名资格暂行规定》作如下补充规定:(1)取得执业助理医师资格后,报名参加各类国家承认的成人高等医学教育并取得相应医学专业学历的人员,其学历可以作为参加相应类别医师资格考试报名的学历依据。(2)自本文下发之日前入学的非在职和在职卫生技术人员,通过成人医学学历     

从农村卫生从业人员的培养谈农医教材建设

近年来,我国农村卫生室的硬件条件不断得到改善。与此相比,我国农村医疗卫生机构的软件建设相对薄弱,难以满足百姓的医疗需求,具体表现在我国农村执业医师尤其是全科医师数量严重不足,人才队伍建设相对滞后,这已成为基层医疗卫生机构进一步改善服务和提高水平的瓶颈。1农村医疗卫生现状村卫生室是三级医疗卫生服务体系的网底,乡村医生承担     

执业医师资格考试与学校临床医学教学改革的探讨

执业医师资格考试是我国现阶段医师资格的准入考试,医学专业学校在培养临床医学人才的时候,必须要立足实际需求,接轨执业医师资格考试,不断进行教学改革与创新,以提高人才培养质量,培养出更多专业素养高的合格临床医生。     

资讯窗

声音医生吃回扣,犯罪否?日前,宁德市中级人民法院以受贿罪终审判处福鼎市医院的华某等3名医生1年-1年6个月不等的有期徒刑,缓期执行;福鼎市卫生局依据《执业医师法》,注销了3人注册医师资格。这是福建省首例医生因吃回扣被判刑又被注销其注册医师资格的案例。福鼎市法院一审判决以后,3名被告以医生不属于国家工作人员,不符合受贿罪主体为由提起上诉。宁德市中级人民法院认为,福鼎市医院虽属公益医院,但是国有事业单位,其医生作为国家公益活动的主要实现者,属国有事业单位从事公务的人员,在执业过程中,为替药品经销商促销药品,利用手中处方权开列昂贵搭车药品从中收受回扣,其行为破坏了人民医疗保障制度和药品市场秩序,构成受贿罪。     

在生理学教学中体现乡村医生岗位特色

临床医学（乡村医生）专业培养目标是以基层医生工作岗位任务及执业助理医师资格的考核标准确定。在基础医学教学中,生理学教学内容以乡村医生岗位需求为基础,以执业助理医师资格的考核标准为目标,教学中体现全科医学特点,注重基本理论的全面性和广泛性,实践性和实用性,在教学中体现乡村医生岗位特色。     

新疆少数民族地区乡村医师执业资质模拟强化的培养实践体会

我国乡村医生队伍产生于20世纪50年代,目前已不能适应农村医疗卫生工作的需要,农村卫生改革已经成为卫生事业发展的重要任务,做好乡村医师教育工作势在必行。针对新疆少数民族地区乡村医师实际情况,开展对乡村医师的培养工作,通过全方位培训帮助他们通过国家执业助理医师资格考试。