加强自身修养是提高高校青年教师教学能力的关键

我省高校骨干教师和科研学术带头人的严重流失，大量刚留校的学生担负起了教学科研任务。鉴于这种情况，加强师资队伍建设，尽快提高青年教师的教学科研能力即成为当前高校面临的最紧迫的任务。那么，怎样加强自身修养，尽快提高自己的教学科研能力呢？笔者就此谈以下几点体会：互端正思想，热爱职业、发扬敬业精神端正思想、热爱职业、发扬敬业精神是青年教师提高自身教学能力所应具备的最基本的条件。近年来，在社会各种思潮的冲击下，人们的人生观、价值观在不断发生着变化。笔者认为，作为一名传道授业的教师，必须清楚地认识到教书育人…     

刍议医学院校中青年骨干教师的培养

随着我国高校扩招,高等教育大众化的步伐加快,高等教育呈现出超常规的快速发展,造成高校教师资源的严重短缺。高等医学教育作为精英教育,更是对师资队伍建设提出了更高的要求。教师队伍的核心是骨干教师,因此如何培养中青年骨干教师就成为了医学院校一个紧迫的课题,值得认真的探讨。1中青年骨干教师的定位中青年骨干教师是指具有高学历、高职称、科研能力强、教学经验丰富的教师。他们年富力强、精力充沛,在教学上受到学生、同行的好评,在科研上起到带头作用,是决定高校办学质量和办学水平的宝贵资源。一般来说,学校骨干教师约占到教师总人数的20%,他们集中创造了学校80%以上的教学、科研与管理的主要成果,他们是学校的核心和代表,是学校的灵魂和骨干[1]。骨干教师承担着培养本专科生和研究生的主要教学任务。由于他们业务水平高,知识面宽,教学效果一般都比较好,深受学生的欢迎和尊重。因此,骨干教师在教育理念、治学态度和人文素养等方面对学生影响甚大。同时高校的党政领导、群团组织、学术群体、教学与科研等管理部门的主要负责人多是由骨干教师组成的。他们对教学和科研工作的重视,对学校的发展起着至关重要的作用。据统计,到目前为止,高校骨干教师的主体是“文化大革...     

高校师资队伍建设的构想

师资是一所高校最重要的资源 ,是高校实现人才培养、科学研究和社会服务三大功能的主体力量 ,也是一所高校在人才培养、科学创造与学术成就以及社会影响力等方面获得竞争优势的决定性因素。在新的历史时期 ,高等院校师资队伍建设的总体目标 ,是建设一支素质良好、结构优化、富有活力、具有创新能力的师资队伍。其具体措施是完善选人机制 ,优化教师资源配置 ;采取得力措施 ,优化教师队伍成才环境 ;建立激励机制 ,加强学科带头人和骨干教师队伍建设 ;强化竞争机制 ,实施和完善教师聘任制 ;强化教师培训 ,全面提高教师素质 ;加大投入 ,确保教师队伍建设落到实处     

对新建地方性院校师资队伍建设的思考

师资队伍建设是高校改革和发展的核心问题,是新建地方性院校必须面对的艰巨任务.新建院校要树立大人才观,准确把握师资队伍建设的基本原则、创新人才工作机制,处理好普遍提高与重点支持、建设合格师资队伍与培养名师、引进人才与现有人才、引进与稳定等基本关系,才能真正达到人才强校的目的.     

浅谈新时期如何优化师资队伍结构

高校师资队伍的整体素质是办好高等教育的关键,而整体素质的提高又以师资结构合理为前提条件。没有一支职称结构科学,年龄分布合理,个体优秀且群体优化的师资队伍,要办好高等教育是不可能的。因此,优化教师队伍结构,是高校师资队伍建设的一项战略任务。本文根据近几年来高校师资队伍建设的若干情况。就如何优化教师队伍结构,略陈管见。一、问题的提出近几年来,许多高校在师资队伍建设中,不惜投入大量的人力、物力和财力,师     

构建灵活多样的培训模块 推进卫生职业教育师资培训机制的创新

黑龙江省卫生学校自2008年起承担黑龙江省卫生职业教育护理专业骨干教师的培训任务,通过培训积累了一定的经验。从培训基地自身建设的角度,着眼师资队伍的建设和未来发展,认为培训机制的创新是师资培训健康发展的关键,构建灵活多样的培训模块,可以推进师资培训机制的创新。     

浅议加强高校师资队伍建设问题

<正> 高校师资队伍结构和政治、业务素质标志着一个学校的学术水平、教育质量和科研能力。实践表明,建立一支合格的又红又专的师资队伍是办好高等学校极其重要的条件之一,是培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的关键。因此高校师资队伍建设是一项具有战略意义的重要任务。为此,根据我院的实际情况,谈谈关于师资队伍建设的意见。一、建立一支合格教师队伍的重要性学校是育人的园地,教师是育人的园丁,社会的发展,经济的振兴,科学的进步都离不开高教事业提供的人才支持。小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设     

民族地区高校师资队伍建设是提高教育教学质量的关键

师资队伍建设是提高高校教育质量的核心,民族地区高校因其地理位置特殊,地方经济发展滞后,师资队伍建设往往较其他高校面临更多的困难.通过对桂西民族地区部分高校考察,客观介绍当前民族地区高校师资队伍的结构状况,反映民族地区师资队伍建设所面临的困难,探讨加强民族地区高校师资队伍建设的有效途径.     

新形势下高校师资培训工作的认识

市场经济体制的建立，要求高校师资队伍建设要有超前意识，主动适应发展社会主义市场经济的需要。在师资培训工作中，要增强竞争观念和效益观念，不断提高培训质量和培训效益，使师资培训工作主动适应高技师资队伍建设的需要。当前要搞好高校师资培训工作应着眼于以下五个方面：一、培训对象。高校办学水平的高低，知名度的大小，是由是否具备高水平的教师队伍决定的。而其中起关键作用的，是具有较高水平的学科带头人和骨干教师队伍。学科带头人在确立学科发展方向，发展新兴学科，进行专业改造方面具有重要作用，同时还可带动一批人共同提…     

培养青年教师之管见

青年教师是高等学校师资队伍的一支生力军，肩负着我教育事业继往开来的重任，在今后短时期内将挑起高校教学、科研和管理的重担。他们的素质如何，不仅直接关系到我国教育事业的今天，还决定着我国教育事业的明天。因此，我们必须把青年教师的培养和提高．摆到战略高度来认识，切实关心青年教师的成长。改变传统的培养模式。加速对青年教师的培养，已成为高校教师队伍建设中最为紧迫和重要的任务。对青年教师的培养要以全面提高和重点培养相结合，专业教育与素质教育相结合，在全面提高的同时必须选拔培养一批青年骨干教师和学科带头培养人…     

高职院校如何留住骨干教师

高职院校的骨干教师(尤其是双师型教师)是高职院校的关键资源，是院校生存与发展的必备条件。虽然骨干教师在院校师资队伍中所占的比例不高，但他们既是学校的中流砥柱，又是同行中的精英．且骨干教师具有强烈的自我实现意愿，因而他们既是院校提升并创造连续竞争优势的源泉，也是竞争对手竞相争夺的关键人才。笔者就高职院校如何留住骨干教师浅谈几点体会。     

浅析如何加强高校师资队伍建设

近年来，国家高度重视高校师资队伍的建设，我国高校师资队伍建设已经取得了很大的进步。但是，师资队伍建设还存在一些问题，师资力量不足、科研水平不高、教学效果不理想、师德修养不够等一系列问题日益凸现，这些问题已经成为制约我国高校进一步发展的重要因素，“百年大计，教育为本，教育之计，教师为本”，师资队伍建设是教育战线的生命，努力建设一支跨世纪的具有良好素质、结构合理、精干高效、充满活力的教师队伍，是提高教育质量和办学效益的关键，也是当前我国教育事业发展中一项带有根本性的战略任务。     

高校中青年骨干教师培训工作将展开

为了贯彻第三次全国教育工作会议精神 ,落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》 ,提高中青年骨干教师实施素质教育的能力和水平 ,根据“关于实施‘新世纪高等教育教学改革工程’的通知”(教高［２０００］１号文件 )精神 ,从２０００年开始 ,教育部高教司将联合开展高校中青年骨干教师培训工作 (以下简称“骨干教师培训”)。“骨干教师培训”是新世纪教改工程和“高校骨干教师资助计划”的重要组成部分 ,是扩大高等教育教学改革成果的受益面 ,推动更大范围、更深层次教学改革实践的重要举措。开展“骨干教师培训” ,必将对进一步吸引广大教师…     

对当前高校教师岗前培训的几点思考

高校教师岗前培训是国家加强高等学校教师队伍建设的重要举措,是当前高校师资队伍建设的基础性工作。针对岗前培训的基本任务、高校青年教师的特点,抓住高校岗前培训现状及难点问题,立足于改进培训方法的原则,引导青年教师提高教育教学理论及能力。     

高等医学院校师资队伍建设现状及对策

我国高等医学院校师资队伍建设中存在诸多问题,如教师队伍的素质不容乐观、人才流动现象严重、师资队伍建设的体制和机制不适应新的形势等等。为此,要应该（1）引入市场竞争机制,优化教师资源配置;（2）加强学科带头人和骨干教师队伍建设;（3）改革现有教师编制管理模式和教学科研组织方式;（4）完善教师职务聘任制,强化竞争激励机制;（5）强化教师培训,全面提高教师素质;（6）加强师德建设,提高教师职业道德水平;（7）采取得力措施,大力改善教师待遇加强师资队伍建设。     

教学医院中青年教师队伍建设的思考

教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》明确提出:提高本科教学的质量,必须把加强中青年教师队伍的建设放在重要位置.各高等学校要像重视培养学科带头人一样重视基础课中青年骨干教师的培养.这是国家根据人才培养的规律和特点得出的科学结论.对医学院校而言,教学医院的师资队伍建设同样需要突出中青年教师队伍的建设.     

我校基础学科师资队伍建设当前的问题与对策

<正>我校基础学科担负着医、药、护三个专业的基础课教学任务.基础学科师资队伍素质的高低,直接影响我校的教育质量.当前,各医学院校都在为面向现代、面向世界、面向未来、深化改革,努力提高教育质量和办学水平.面向21世纪,培养高质量的跨世纪人才,已成为高等学校的共识.要实现这一目标,就必须加强师资队伍建设,致力于建设一支结构合理、高水平的师资队伍.近年来,学校和基础部十分重视     

教育部高等教育司将开展高校中青年骨干教师培训工作

为了贯彻第三次全教会精神,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,提高中青年骨干教师实施素质教育的能力和水平,根据“关于实施‘新世纪高等教育教学改革工程’的通知”(教高[2000]1号文件)精神,从2000年开始,高教司与科技司将联合开展高校中青年骨干教师培训工作。“骨干教师培训”是“新世纪教改工程”和“高校骨干教师资助计划”的重要组成部分,是扩大高等教育教学改革成果的受益面,推动更大范围、更深层次教学改革实践的重要举措。开展“骨干教师培训”,对于进一步吸引广大教师深入进行教育思想与观念的大讨论,深化教学内容、课程体系、…     

高校心理健康教育师资队伍的建设

随着我国高校心理健康教育的深入开展,怎样建设一支高质量的高校心理健康教育师资队伍成为研究热点.高校心理健康师资队伍的建设,不仅可以解决各高校在开展大学生心理健康教育中存在的问题,也可以使心理健康教育工作更加规范、科学.     

地方高校教师队伍现状分析及其激励

由于经济、社会、心理和管理体制等方面的原因,当前地方高校师资队伍中存在教师数量不足、学历结构不合理等突出问题.稳定现有师资队伍,做好教师激励工作,成为地方高校师资队伍建设的关键.要通过完善激励机制、提高办学效益、科学合理评价教师、加强师德环境建设等举措实现对教师的有效激励.