社会主义的性道德

人类社会愈发展,对性关系的限制就愈严格,婚姻的范围也就愈小,性道德也就愈完善。社会主义的性道德,是人类性道德发展中高一级阶段的崭新形态。社会主义公有制以最终铲除私有制和阶级剥削为理想目标。这就从根本上改变了历史上形成的男尊女卑、婚姻包办、一夫多妻及漠视女子利益为特征的旧婚姻制度的经济基础。社会主义的性道德是在以往社会的性道德的基础上发展起来的,符合社会主义公有制基础的,以男女平等、婚姻自由、一夫一妻制和保护妇女合法权益为原则的新型性道德。它包括了丰富原内容,具体来说,主要有五个方面:     

应同时加强青春期性知识性道德教育

目的:探讨青春期性知识性道德教育的重要性。方法:针对青春期孩子性心理存在的问题,分析适时开展青春期性知识性道德教育的重要性、内容与开展模式。结果与结论:青春期孩子性知识性道德教育有助于青少年的生理心理的身心健康及树立正确的人生观和价值观。     

重视青少年的性道德教育

1 当代青少年的性现状 两年前,北京市政协150位委员提交的一份,关于青少年性健康教育的调查报告,反映出当前北京市未成年人性科学和性健康的知识贫乏,许多青少年竟不知道月经来潮或遗精代表着什么,32.8%的学生认为高二以后没有异性朋友,会被同学瞧不起;34.5%的男生和40.5%的女生不知道淋病是性传染病.     

教育干预对女大学生性知识的影响

目的:了解教育干预对女大学生性知识的影响,探讨大学开展性教育的意义。方法:本研究主要是采用问卷调查和座谈会方式收集数据。2004年3月～6月在福建华南女子职业学院开设性健康教育公共选修课,在教育前和教育后,分别对参加选修课的学生进行相关性知识调查,对所得的基线和终期调查结果进行统计分析。结果:两次调查人数分别为171人和125人。调查发现,教育后,女大学生从教师途径获得性知识的比例明显升高,对性知识回答的正确率全面提高,且大部分有统计学意义。结论:现阶段在大学中开展性教育是一种提高大学生性知识水平的值得推广和普及的良好形式。     

中学生性知识的来源及教育需求的调查分析

目的：了解当地中学生对性知识的了解、性知识的获得途径以及对性知识的教育需求,寻求性教育的内容和方式。方法：对当地某重点中学的210名高一学生及一所职业中学的200名一年级学生进行调查。结果：大多数学生没有接受正规的性教育,并存在着获得途径与期望途径上的矛盾。同时50％以上的学生希望通过正规教育获得性知识。结论：学校应该进行性教育。     

性道德教育对专科学生性道德观念影响的研究

目的:阐明性道德教育对青年学生性道德观念的影响,为今后青年学生中开展有效的性道德教育提供科学依据。方法:选择桂林市师范专科学校学生,以4小时的课堂讲授方式,实施性道德教育。结果:通过本次性道德教育,男生和女生对使用安全套的认识均有所提高(与教育前比较,P<0.05),对拒绝婚前性交的观念也均有所提高(与教育前比较P<0.05)。男生与女生在拒绝大学期间发生性交观念的转变有所不同,其中对男生无效(与教育前比较,P>0.05),对女生有效(与教育前比较,P<0.05)。男生对婚前性行为危害认识有所提高(与教育前比较,P<0.05),女生未见提高(与教育前比较,P>0.05)。未能见男女生对婚外性交行为认识的提高(与教育前比较,P>0.05)。结论:目前的性道德教育对青年树立正确的性观念有一定帮助,这需要引起全社会特别重视。     

您真正了解性知识吗？

您的枕边一直放着凯玛.休特的书,您就以为自己掌握了所有性知识。然而,即使最有经验的性爱专家也会缺乏新发现。请参加我们的测验——这些题分为正确、错误或因人而异。有许多答案可能出入意料,但它们会帮助您使性生活从未有过的兴奋!1.女人天性喜欢一夫一妻制,男人则不情愿“虽然不能说所有女人都喜欢一夫一妻,但据统计显示,男人有婚外恋或多个性搭档者比女性多”。这是社会生物学的观点,密执安大学心理学教授大卫.布斯这样描述,为什么多数女人喜欢只有一个固定的伴侣而男人却觉得很勉强呢?布     

重庆市大学生性知识来源和性教育需求调查

通过对重庆市8所大学的900名在校大学生进行问卷调查,研究表明:76.47%的男生、28.72%的女生看过直接描写性交的各种科学材料;对性教育需求,最迫切的是"预防性病/艾滋病";从重庆与全国的对比来看,男生在"异性交往/恋爱心理"上以及女生在"预防性病/艾滋病"上存在显著性差异.     

军队医学院校学生性知识掌握情况的调查

目的：了解军队医学生的性知识掌握情况,为有针对性的实施性教育提供依据。方法：采用问卷调查的方法,对某军队医学院542名大学生进行性知识掌握情况进行调查。结果：不同性别、不同年级医学生的性知识掌握情况存在显著性差异,P〈0．05。36．53％的学生表示没有接受过相关性知识教育;绝大多数学生（68．63％）认为性教育应包括“性知识和性病知识”的内容;结论：军队医学生性知识掌握情况根据性别、年级有别,为保证军队医学生的健康成长,建议应有针对性的加强其性教育工作。     

家庭教育与性教育

问题:家庭的破裂过去几十年来,英国的社会结构和生活都发生了深刻的变化,这些变化如此深刻,以致人们已经认不出这就是那个不很久以前还统治着1/5世界的国家。这些变化中有许多从来就不曾带来什么好处,许多还与传统的英国观念相矛盾,因此是很糟糕的。我们之所以要用英国为例,是因为英国发生过的事情有许多与俄国今天正在发生的事情很相似,故而我们可以从中学到许多教训,也可以避免易犯的错误。两个最重要的社会变化一直表现于离婚率以及非婚生的儿童数量方面。     

学校性教育与素质教育

一、学会做人的人生必修课“食色性也”,“饮食男女,人之大欲存焉”。性是人类生命的源泉,是整个人生不可或缺的一部分。每个人都有性的需求,每个人都是性活动的产物。在人生旅途上,绝大多数人都会扮演亚当或夏娃的角色……。性爱、婚恋千百年来都是男人与女人生活的中心。对于孩子,“性”是好奇、是游戏;对于青少年,“性”是神秘、是美好憧憬;对于成人,“性”是情感粘合剂,是一种生育方式。“人有肉体,这肉体就同时是人的负担和诱惑。人拖着它,并受它支配”,的确无庸置疑。例一:天真的求爱。《家庭教育指导》曾批露一个幼儿园大班的男孩,一天午睡时,久久不肯安静入睡,瞪大眼睛想心事。老师问他想什么,孩子幼稚而又坦然地     

医学生性观念、性教育状况的调查与分析

目的:了解医学大学生的性知识、性观念状况,寻求性教育的内容和方式。方法:采用问卷调查的方法,对山东泰山医学院231名大学生进行性知识、性观念及对性教育的需求调查。结果:多数医学大学生(67.3%)没有接受过正规的性教育;绝大多数学生(94.7%)认为性教育应包括"性知识和性病知识"的内容;不同性别的大学生在性教育的内容、途径及性观念等方面存在显著性差异。结论:大学生的性观念正在发生变化,对性教育的需求较高,为保证医学大学生的健康成长,建议应加强大学生的性教育工作。     

青少年性教育现状调查

本文的主旨是客观反映青少年性教育现状,助推青少年性教育正常开展。为此,作者对222名在校初中生和高中生进行了问卷调查,并同时走访了教育界人士。获取的信息表明,青少年获取性知识的渠道不完整;青少年知晓的性知识很局限,大多数人不知道对他们身心健康具有指导意义和保护作用的重要性知识;学校性教育还处在起步探索阶段,尚无成熟模式和成功经验;绝大多数家庭性教育至今仍是空白。教育界、家长与性学专家对青少年性教育的必要性和迫切性尚缺乏共识。据此,作者认为国内性教育滞后于当今社会发展和文明进步。作者深入分析了国内性教育滞后的原因,并引用现实生活中的典型例证论了青少年性教育的必要性和迫切性,呼吁社会关注和重视青少年性教育。     

性健康教育的实验与评价

为研究适合普通中专和其他中等职业技术学校推广应用的性健康教育教学内容、教学方法和教材,促进青少年学生心身健康发展,我们在学生性知识需求、教材建设和教学等方面开展了深入的研究,取得实效。1一般资料1.1目的探究适合我省普通中专和其他中等职业技术学校性健康教育的模式、内容和方法,为开展性健康教育教学提供理论根据和实践经验。1.2研究对象中等职业学校学生共1243人。其中,楚雄卫生学校(医学类,授过解剖学和生理学)学生943人,楚雄州民族中等专业学校(非医学类)学生300人,丽江地区民族中等专业学校(综合类:医学和非医学同校)180人,…     

当代大学生性健康教育情况综述及其教育模式探索

通过综述高校性教育的现状,对当代大学生性教育的缺失情况分析,探讨当前大学生性教育中存在的问题,积极探索有针对性的性教育主体模式、自我教育模式、途径和载体模式、实效性评价模式,为加强和完善高校性教育提供依据和参考.     

浅谈青春期家庭性教育

青春期性教育不仅仅是学校和社会的任务,它还应该是家庭的任务。本文就青春期家庭性教育的必要性、可行性、科学性和艺术性做一综述,希望引起家长的重视。     

性健康教育学绪论

第一章性科学与性文化一、人类的性存在性的问题是人人都不能回避的问题,男女老幼概莫能外。孟子说:“食色性也”就是把性当作人的基本需要。无论是从人类的自然发展和社会发展史来看,性的存在包含着三个方面的内容,即生物存在,心理存在和社会存在。一个健康的人,应该有良好的身体素质,良好的心理状态和良好的社会适应能力。这实际上是从生物学、心理学和社会学上把人统一起来。男女两性的差别也是这样,一般认为,男女性差别应由三个方面组成:男女在生物学     

对新世纪性健康教育问题的思考

当前,“经济全球化正在深入发展、科技进步、日新月异、综合国力竞争日益激烈。科学技术的重要性从来没有像现在这样突出。科学技术越来越显示出第一生产力的巨大作用。我们必需坚持实施科技兴国战