团队合作应急演练在肾脏科ICU护理人员应急能力中的效果评价

目的 针对肾脏科ICU中突发事件,通过团队合作应急演练,提高肾脏科ICU护理人员应急能力 方法 设置肾脏科监护病房突发抢救事件的模拟场景,采用团队合作的培训方式,根据提供病情,设计科学、规范的救护过程和角色分工,演练具有肾脏科专科性的抢救案例,通过理论和实践技能考核及医护满意度测评以评价演练效果。结果 团队合作应急演练前后,护士理论知识、临床操作考核成绩均提高（P<0.05）;在团队应急培训及演练后,护士总分及各维度得分均高于培训前,差异均有统计学意义（P<0.01）。 结论 通过团队合作应急演练应对突发抢救事件,护士的应急理论知识和急救实践技能、应急及团队合作等综合能力明显提高,医护满意度测评显著提高。     

开展场景应急预案演练 提高护士综合素质

目的探讨场景模拟应急演练在提高护士综合素质中的作用。方法成立应急演练培训小组,组织全院及科室开展场景应急预案演练,重点针对急救技能、急救流程及处理问题能力进行训练。结果演练提高了护士的急救水平、应急处置能力、创新能力及医护双向满意度。结论场景模拟应急演练可缩短护士培训周期,提高护士综合素质。     

应用角色扮演及情景模拟演练培养护士应急能力

目的探讨角色扮演及情景模拟演练培训提升护士应急能力的效果。方法我院2010年3月~2011年3月采用"角色扮演、情景模拟"演练模式对13个护理单元170名临床护士进行突发事件应急能力培训。结果培训后护士应急知识与急救技能考核成绩、护士自我评价和医生对护士应急处置满意度评价较培训前均明显提高(P<0.01)。结论 "角色扮演、情景模拟"演练有助于短时间内提高护士应急能力。     

PDCA循环管理法在提高生殖中心护士应急能力中的应用

目的探讨PDCA循环管理法在提高生殖中心护士应急能力中的应用。方法将PDCA循环管理法引入生殖中心护士应急能力培训工作中,通过计划(Plan)、实施(Do)、检查(Cheek)、处理(Action)的具体实施,对全科护士进行培训和考核。结果 2015年度实施PDCA循环管理法后与2014年度未实施PDCA循环管理法生殖中心护士应急能力比较,在急救理论知识、急救操作技能、急救配合速度方面有提高,患者和医生满意度测评亦有提高,即实施PDCA循环管理法前后护士应急能力比较差异有统计学意义(P0.05)。结论 PDCA循环管理法在提高生殖中心护士应急能力的培训应用中,有效提高了全科护士急救理论知识、急救操作技能及配合速度,提高了医生和患者满意度。     

模拟演练在提高急诊科医护团体应急能力中的应用

目的探讨应用模拟演练提高急诊科医护人员应急能力的方法和效果。方法将科内医生护士以小组团队形式进行模拟演练,并在演练前后进行急救能力、急救知识和技能考核,观察其演练效果。结果急诊科护士急救能力、急救知识和技能考核的演练前后成绩比较,经统计学处理,差异均有极显著性意义(P≤0.01)。结论模拟演练是提高急诊科医护应急能力的有效方法,同时有利于能级管理和增加团队凝聚力。     

精神科开展自缢患者应急处置模拟演练的实践与效果

目的通过模拟演练提高护理人员安全意识及临床观察与应急综合处置能力。方法制订详细演练方案,以现场解救、报告、心肺复苏、简易呼吸器使用、转运患者等主要内容制订应急处置程序,根据医院科室设置特点及值班情况,分阶段培训、考核、模拟演练。结果护理人员急救知识与技能考核成绩及医生对护士急救处置满意度均明显提高（P〈0．05或P〈0．01）。结论模拟演练能提高护理人员应急综合处置能力及护士长带教能力。     

医护一体化培训模式对提高护理人员核心能力的效果研究

目的探讨医护一体化培训模式对提高护理人员核心能力的效果。方法采取医护一体化培训模式对400名护士进行培训,包括医护共同查房,加强理论知识培训,护士参加术前讨论、疑难病例讨论及多学科会诊、医护配合进行应急能力培训等。在实施前后,测评护士的核心能力、护士对医护一体化培训的满意度、医生对护理工作的满意度以及患者满意度。结果实施医护一体化培训模式后,护士核心能力总分及评判性思维/科研能力、临床能力、教育/咨询能力、专业发展能力提高(P<0.01);医生和患者对护理工作的满意度提高(P<0.01)。结论医护一体化培训模式能有效提高护士的专业能力,有效促进医护合作,提高医生和患者的满意度。     

应急预案演练规范化培训提高急诊护士综合急救能力

目的:探讨开展应急预案演练规范化培训的方法,提高急诊护士的急救水平。方法:2013年1月~2014年12月,对急诊护士开展护理部共性预案演练、急诊专科预案演练、突发公共卫生事件预案演练,通过拟定演练方案、角色扮演、实景模拟演练、演练总结等方法训练护士的应急处置能力、抢救配合能力,提高风险防范能力。结果:培训后突发事件患者处置时间和急诊科停留时间较培训前缩短(P0.05);危重患者抢救成功率、患者满意度较培训前提高(P0.05)。结论:科学、合理、规范化的应急预案演练有效提高急诊护士的急救综合能力和业务水平,是开展护理风险管理的重要手段,值得在临床上推广。     

情景模拟式医护一体化教学培养口腔颌面外科护士应急能力的效果观察

目的探讨情景模拟式医护一体化教学培养口腔颌面外科护士应急能力的效果观察。方法采用便利抽样法选取本院口腔颌面外科护士34名,根据教学方法的不同将其等分为对照组和观察组。对照组护士于2017年3月至2018年3月接受常规培训方法,观察组护士于2018年4月至2019年4月行情景模拟式医护一体化教学方法。对比分析两组护士的急救理论知识、急救技能操作、应急能力、护士对于教学方式的满意度。结果两组护士培训后急救理论知识和急救技能操作评分较培训前有明显的提高,且观察组评分显著高于对照组(P 0. 05)。与对照组相比,观察组护士培训后的应急配合、沟通协调、人文关怀素养以及职业防护能力评分均明显高于对照组(P 0. 05)。观察组护士对教学方式的满意度明显高于对照组(P 0. 05)。结论将情景模拟式医护一体化教学方法应用于口腔颌面外科护士的培训中,能够加深护士对于急救理论知识的了解和掌握,提高其临床操作能力和应急能力,增高医护配合的默契度达到更好的应急处置效果,值得在临床中推广应用。     

应急演练对提高输液室N0-N2级护士应急能力的效果

目的探讨应急演练对提高输液室N0-N2级护士应急能力的效果。方法选取2017年1月~12月在输液室工作的40位N0~N2级护士作为研究对象,对其进行急救培训及应急演练。并采用用自行设计的考核表,在应急演练前后对护士进行理论和操作考核,并在每月进行总结评价。结果进行应急演练后护士对理论知识及操作技能掌握情况优于演练前,具有统计学意义(P0.05)。结论输液室N0~N2级护士在应急演练培训中,既提高了抢救知识水平与技能,又提高了对突发事件的应急能力与自身整体素质,同时也提高了输液室N0~N2级护士的观察分析能力、判断决策、沟通协调能力。     

实施应急预案演练的做法与效果

目的通过应急预案演练,提高护理人员卫勤应急保障能力。方法成立护理应急分队,对护理人员进行培训,制定演练方案,进行突发事件应急救护演练。结果提高了护理人员的理论及技能考核成绩和医生对护理人员的抢救配合满意度（P〈0．01）。结论通过应急预案演练可以提高护理人员的应急能力和救护水平。     

急诊护士医护合作水平与工作满意度相关性研究

目的：探讨急诊护士医护合作水平与工作满意度之间的关系。方法：使用一般资料问卷、护理工作满意度量表和自制的急诊护士医护合作问卷,采用方便抽样的方法,对某市9所二级以上的医院急诊科护士150名进行调查。结果：急诊护士医护合作水平为（75．36±8．648）分,急诊护士的工作满意度水平为（134．03±16．710）分,三级医院的急诊护士合作水平低于二级医院的护士（t=-4．027,P〈0．01）。急诊护士医护合作的程度与工作满意度之间呈正相关（r=0．428,P〈0．01）。结论：急诊护士医护合作水平和工作满意度均有待提高,护理管理者应协助创建健康、和谐、民主的氛围,并应对急诊护理人员加强医护合作的培训,帮助医护人员建立交流-尊重-合作型的医护关系,以提高急诊护士的工作满意度。     

应急预案在重症监护室护士危机意识培训中的应用研究

目的探讨应急预案在重症监护室护士危机意识培训中的应用及效果评价。方法 2015年1月至2016年12月对125名重症监护室护士进行应急预案培训,包括组建培训师资、设置培训内容及实施培训方案。结果培训后,重症监护室护士理论、操作成绩考核,危机意识及病人满意度均优于培训前(P0.01或P0.05)。结论通过应急预案培训,有效提升了重症监护室护士的危机意识及正确采取应急应对措施的能力,从而有效提高重症监护室护理管理质量,降低护患纠纷,提高病人满意度。     

持续质量改进在ICU危重患者护理质量管理中的应用效果

目的 探讨持续质量改进(continuous quality improvement,CQI)在ICU危重患者护理质量管理中的应用效果.方法 采用柏拉图分析法对2015年1-12月收住解放军第98医院ICU的313例患者的临床资料进行动态分析.针对非计划性拔管(unplanned excubation,UEX)发生率、导管相关性血流感染(catheter related blood stream infection,CRBSI)发生率[包括经锁骨下静脉置入中心静脉导管(central venous catheter,CVC)感染率、经外周静脉置入中心静脉导管(peripherlly inserted centra lcatheter,PICC)感染率]、呼吸机相关性肺炎(ventilator associated pneumonia,VAP)发生率等进行护理质量控制与改进,以2014年1-12月收治的314例患者为对照组.比较两组患者上述指标、患者住院及经济运行状况等的差异,并分析患者满意度和3项敏感指标的相关性.结果 UEX发生率与护士专业技能的满意度、护士服务态度的满意度及护理服务质量综合满意度呈负相关(均P＜0.05);CRBSI中的CVC感染发生率与护理质量的满意度、护士专业技能的满意度呈负相关(均P＜0.05);CRBSI中的PICC感染发生率与就医环境的满意度、护理质量的满意度、护士专业技能的满意度、护理服务质量综合满意度呈负相关(均P＜0.05);VAP发生率与患者就医环境的满意度、护士专业技术技能的满意度及护理服务质量综合满意度呈负相关(均P＜0.05).结论 针对UEX、CRBSI、VAP等3项护理质量敏感指标的质量控制与改进能进一步提高护理质量.     

急诊重症监护病房(EICU)医护人员心理健康状况调查分析

目的了解急诊重症监护病房(EICU)医护人员的心理健康状况,分析影响心理健康的因素,提出促进急诊重症监护病房(EICU)医护人员心理健康的措施,为该特定人群的心理评估和心理保健工作提供依据。方法应用症状自评量表(SCL90)对我国10所综合性医院(均为三级甲等医院)的298名急诊重症监护病房(EICU)医护人员进行调查,并将结果与国内常模评分进行比较。结果急诊重症监护病房(EICU)医护人员的各因子分和总均分均高于常模,差异具有统计学意义。急诊重症监护病房(EICU)医护人员的心理状况主要表现在焦虑、敌对和抑郁等方面。结论急诊重症监护病房(EICU)医护人员的心理健康状况明显差于一般人群,其主要表现为焦虑、敌对和抑郁等。     

人性化护理对急诊急腹症患者满意度和护理质量的影响

目的 探讨人性化护理对急诊急腹症患者满意度和护理质量的影响.方法 选取2013年5月至2014年12月期间我院收治的急腹症患者102例,按照随机数字表法分为观察组和对照组各51例.给予所有患者常规护理干预措施,观察组患者在此基础上行人性化护理干预措施.通过问卷调查的方式,了解两组患者护理前后的焦虑和抑郁情绪变化.比较两组患者在护理后对护理工作的满意度和对护理质量评分.观察两组患者在干预后的并发症情况.结果 干预后,观察组患者的满意度98.04%显著高于对照组的86.27%,差异具有统计学意义(P＜0.05);护理后,观察组患者对护理质量的评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);干预后,观察组患者的SDS评分(32.5±18.9)分和SAS评分(33.7±6.1)分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者总的并发症发生率(11.76%)显著低于对照组(33.33%),差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 对急诊急腹症患者实施人性化护理干预措施,有利于护理质量的提高,并能改善患者的负性情绪,进一步提高患者对护理质量的满意度.     

医护一体化护理模式在免疫吸附治疗风湿病中的应用

目的 探讨改革护理模式,观察医护一体化护理模式在免疫吸附治疗风湿病中的作用.方法 采用前瞻性临床病例对照研究方法,选择2013年8月至2015年8月于我院行免疫吸附治疗的风湿病患者60例作为研究对象,并随机分为观察组(n=30,采用医护一体化护理模式)和对照组(n=30,采用传统护理模式),比较两组患者的平均住院时间、并发症以及患者满意度的差异.结果 观察组平均住院时间为(8.2±0.9)d,而对照组为(9.4±1.1)d,组间差异有统计学意义(t=4.720,P=0.000).与对照组比较,观察组血管通路堵塞及血栓的发生率有所减少,患者的满意度明显提高(P均<0.05).结论 在免疫吸附治疗风湿病中实行医护一体化新模式,具有减少并发症,缩短住院时间,提高患者满意度,深化护理内涵,值得在临床上推广应用.     

医护调度互相评价对院前急救病人及家属满意度的影响

[目的]通过医护调度相互评价,了解院前急救服务行为中存在的问题,进一步规范医护调度行为,提升院前急救质量,提高病人对医护调度行为的满意度,减少医患纠纷,增强院前急救工作的社会效益。[方法]采用问卷调查方式,对院前急救病人及家属对院前急救服务行为的满意度调查,再进行医生对护士满意度调查、护士对医生满意度调查、医护对调度满意度调查,结果汇总后进行反馈。[结果]改进前后病人对服务态度、出车速度、现场处理、院前与院内衔接的满意度有所提高。[结论]院前急救人员应定期进行客观的评价沟通,及时纠正工作中存在的问题,提高病人及家属的满意度,促进医患关系的和谐,提高院前急救质量和社会效益。     

医护全程诊疗模式对 ICU患者家属满意度的影响

目的：探讨医护全程诊疗模式对ICU患者家属满意度的影响。方法以医护全程诊疗模式实施前后各200名患者家属为调查对象,发放满意度调查表,采用非同期对照法评价医护全程诊疗模式对ICU患者家属满意度的效果。结果实施医护全程诊疗模式前患者家属对护士的满意度为89．5％,实施后为97．0％,差异有统计学意义（χ^2＝8．937,P＝0．003）。护士工作主动性、护理技术、服务态度、健康教育、病区管理方面平均分分别由（8．43±1．30）,（8．39±1．29）,（5．51±0．99）,（8．26±1．64）,（5．54±1．04）分提高至（8．94±0．37）,（8．85±0．70）,（5．97±0．26）,（8．95±0．31）,（5．95± 0．31）分,差异均有统计学意义（t值分别为5．336,4．423,6．356,5．847,5．343;P＜0．01）。结论医护全程诊疗模式可以提高护士的专业素质,增加护士对患者病情的了解,提高护理服务质量,提高患者家属对护士工作的满意度。