基层医院护理人员层级培训需求调查分析

目的 了解基层医院各层级护士岗位培训需求.方法 根据业务能力以及工作资质,我院护理人员分为5个等级(N0-N4).于2014年2月,采取随机抽样不同级别的护理人员共254名,进行培训需求问卷调查(以问卷调查表的形式).结果 各层级护士培训需求侧重点有所不同,不同层级护士培训需求存在交叉现象(在临床护理基础技能、科研能力、管理能力的培训需求比较,差异有统计学意义(P＜0.05);在临床护理高级技能、沟通能力、教学能力、专业认同的培训需求比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 通过调查分析,为建立基于能级进阶模式的基层医院护理人员培训方式和内容提供了科学依据.     

深圳市三级甲等综合医院护理人员培训需求现状

[目的]了解护理人员对院内培训的培训内容、培训方式、培训时间的需求现状,为制订针对性的培训提供依据。[方法]采用整群抽样的方法对深圳市3家三级甲等综合医院654名护理人员采用自行设计的问卷进行调查,并进行统计学分析。[结果]护理人员最希望培训的内容为专科知识,而不同的群体之间培训内容需求又存在一定的差异;对不同的培训内容希望有不同的培训特点并采取不同的培训方式;80.6%护理人员希望培训时间能够具有一定的灵活性和自主选择性。[结论]培训内容应因人而异,不同的培训内容应采取不同的培训方式,同时培训本身能有一定的灵活性以增强培训效果。     

临床护理人员科研培训需求调查

目的：了解临床护理人员科研培训需求。方法：采用问卷调查法对1034名临床护理人员进行调查，再分别以面对面和书面形式访谈了12名和68名参加科研培训的护理人员。结果：临床护理人员科研知识培训需求前三位的是选题、科研设计和收集资料；不同学历、不同职称的护理人员培训需求有差别。访谈结果提示临床护理人员进行科研比较被动，发表论文是提高其科研积极性的途径之一，护理人员认为一对一的指导是最有效的科研学习方法，与专家直接交流和参加专科会议交流最受欢迎。结论：临床护理人员在选题、设计等方面需要培训，但培训应分层次开展；专科会议是受临床护理研究者欢迎的提高科研水平的途径，临床护理人员期待与专家进行一对一的交流。     

三级甲等综合医院临床护理人员培训需求现状调查

目的:了解三级甲等综合医院不同工作年限临床护理人员培训需求现状。方法:自行设计临床护理人员在职培训需求调查问卷,采用该问卷对广州市某三级甲等医院1 166名不同工作年限的临床护理人员在职培训需求现状进行调查。结果:1 166名临床护理人员在职培训需求得分为(4.35±0.49)分;不同工作年限、性别的临床护理人员在职培训需求水平差异有统计学意义(P<0.05);对于理论知识、科研知识、教学能力3个方面的培训形式,临床床理人员倾向于微课堂或网课形式的线上学习方式;对于操作技能培训,临床护理人员倾向于在教育平台观看视频学习的方式。结论:临床护理人员在职培训应根据临床护理人员需求修订培训内容,采用易于接受的培训形式进行培训,才能收到高效的培训效果。     

护理人员需求状况的调查研究

目的 了解护理人员激励需求现状,为建立高效的激励机制提供依据.方法 采用自行设计的需求调查表对600名护理人员进行问卷调查.结果 不同学历、年龄、护龄、职称、不同科室的护理人员的激励需求不同.结论 护理管理者要重视运用激励手段,因人施管,按需行激,充分发挥激励机制的管理优势,最大限度的满足护理人员的需要,提高她们的工作积极性,尽力挖掘护理人员的潜能.     

新疆民营医院不同年资护理人员培训需求的调查分析

目的：通过对新疆民营医院不同年资护理人员培训需求进行调查,为民营医院管理者制定培训策略提供依据。方法采用分层随机抽样法,自设问卷对新疆地区不同地理方位的民营医院366名护理人员进行问卷调查,比较不同年资的护理人员的培训需求。结果与低年资护士比较,高年资护士更注重对护理管理知识的培训,而对护理基础知识和专科知识的培训需求不大,差异有统计学意义（F值分别为15．48,17．62,21．58;P＜0．05）。结论民营医院护理人员培训应根据不同年资护理人员的学习需求,采用实践性强、灵活的培训方式,才能使民营医院护理人员建立起合理的人才梯队。     

护理人员知识需求的调查分析

目的:探讨在职护理人员对知识的需求情况.方法:采用问卷调查的形式,对我院492名在职护理人员进行调查,并对调查结果进行分析.结果:护理人员对知识的需要,前7位的分别是:科研设计与论文写作(87%)、护理学新进展(新技术、新业务86.4%)、医学基础(66.5%)、计算机(65.2%)、基本技能(63.4%)、外语(60.6%)、法律、法规(60.4%),不同层次护理人员对知识的需求既有相同,也有差异.结论:根据不同层次护理人员对知识的需求,有针对性地开展在职继续教育,可使护理人员的整体水平得到不断的提高.     

台州市社区护理人员工作现状与培训需求调查分析

目的了解台州市社区护理人员工作现状及培训需求,探讨改善的策略。方法采用随机分层抽样方法,抽取台州市社区卫生服务机构中心(站)的社区护士99人,采用自行设计的问卷进行调查。结果社区护士以中专学历(59.6%)和护士职称(60.6%)为主;社区护理工作内容以静脉输液及注射(98.6%)、测量血压(96.3%)、用药指导87.7%为主;急需开展的培训项目以院前急救(96.3%)和老年慢性疾病防治和健康宣教(91.9%)为主。结论社区护士的学历、职称和工作状况与日益增长的社区护理服务需求不相匹配,开展社区护士规范化培训是提高社区护理功能的当务之急。     

护理人员飞行护士专业化培训课程知识需求的调查

目的 为全面了解护理人员对飞行护士培训课程的知识需求情况,构建适合我国的飞行护士专业化培训课程体系.方法 采用自行设计的飞行护士培训需求调查问卷,应用便利抽样的方法,对4所承担国家救援任务的三级甲等医院的ICU、急诊科工作2年以上的护理人员以及参加过不同救援任务的人员和管理者250名进行问卷调查.结果 收回有效问卷231份,有效率97.06％,96.97％的人员认为有必要开展飞行护士专业化培训；目前接受过航空护理知识培训的人员较少,仅占17.32％；各模块的平均需求程度高,平均得分为(4.26±0.25)分；各维度条目的需求程度有差异,需求度排在前5位的课程条目分别为常见急重症病人的转运护理、求生训练、急诊护理知识技能、常见外科疾病病人的转运护理、常见内科疾病病人的转运护理,得分分别为(4.72±0.59),(4.71±0.56),(4.69 ±0.64),(4.68±0.60),(4.68±0.61)分；均为实用型技能,对实用型技能需求度高；10.82％的护士提出了除了上述问卷中的内容外的其他知识的培训需求,主要需求有:飞行护士的心理素质训练、遇紧急状况的应变能力训练、营养学知识、不同地区的气候类型和地理特征对飞行的影响等.结论 绝大多数人认为有必要开展飞行护士专业化培训,而航空护理知识的普及率较低,应重视并加强航空护理学的常规培训和继续教育；各模块需求程度普遍较高,根据不同的需求程度,对需求较低的航空基础知识和飞行护理管理2个模块可减少培训的学时数并降低对此部分内容的掌握程度.     

社区护理人员对急救技能培训的需求

目的：了解社区护理人员急救技能系统培训现状及需求情况,为制订相应的培训策略和方法提供依据。方法：对我区108家社区健康服务中心322名护理人员进行问卷调查。结果：社区护理人员以年轻、低学历、低职称者为主。95%护理人员未参加过急救技能系统、规范培训,99.06%护理人员对培训需求高。护师以上的人员培训需求程度与护士相比,无统计学差异（P〉0.05）。培训方式多选择短期培训班和定期强化技术这两种方式。影响社区护士参加培训学习的前3位原因是：工作忙,没机会,经费限制。结论：有必要对社区护理人员进行系统、规范的急救技能培训。各级领导应对社区护理人员在学习的时间上、经费上给予支持和合理安排。提出：采用急诊—院前—社区三位一体的护理急救技能培训模式,制定一个系统、规范、科学的社区护理人员急救技能培训计划,提高社区护理人员急救护理质量。     

血透室新护士规范化培训方法

目的规范血液透析室新护士培训方法。方法采用全面系统的培训模式,以血透室护士应具备的基本素质、工作模式为依据,设置专科理论、临床技能、护理查房、能力培养等培训内容,以接受培训者达到具有血透室的基本能力为目标,成立教学小组,建立与培训师资队伍、选择理论及操作技能的培训方法,最后予以评价。结果77名培训的护士经过考核全部达标,按时完成培训计划,胜任血透护士工作。结论血透护士的基本素质、操作技能、全面评估、自我决策的培养使传统的护理模式向系统化、科学化、信息化和自我决策的新型护理模式转变;全面、系统、合理的理论课程设计结合临床实践是实用有效的培训内容。     

军队医院文职护士岗前培训需求的调查与分析

目的了解文职护士对岗前培训的需求情况．使对文职护士岗前培训更有针对性。方法自行设计问卷对87名军队医院文职护士进行岗前培训需求调查。结果文职护士对岗前培训的需求程度整体较高,对护理技术操作、战伤救护理论、微机操作培训需求较低,对培训形式需求存在较大差异。结论护理管理者要结合非现役文职护士特点和薄弱环节进行引导教育,制定出符合文职护士及单位实际的培训计划．以提高培训效率和效果。     

头颈肿瘤外科护士专科知识的培训需求与相关对策

目的调查头颈肿瘤外科护士专科知识的培训需求,探讨培训对策。方珐采用自行设计问卷调查34位头颈肿瘤外科护士专科护理知识技能的培训需求。结果头颈肿瘤外科护士在心理、社会康复知识技能方面得分低,与生理康复知识技能相比较有统计学意义（P〈0．05）。结论对头颈肿瘤外科护士进行心理、社会康复等方面知识技能培训是必要的且可行的。     

心血管病专科护士培训的需求和效果

目的调查心血管病专科护士的培训需求和效果,不断提升培训质量。方法采用自行设计的调查表,对2期全军心血管病专科培训护士共64名进行问卷调查,内容包括对培训内容的看法、对培训教员的看法及培训后管理3部分。发放调查问卷64份,收回有效问卷58份,有效回收率为91%。结果 69.0%的学员认为培训时间合适,75.9%的学员认为＂1＋2＂的培训模式合理;84.5%的学员认为授课内容的专业性很强,81.0%的学员对理论授课教员的评价为很高,46.6%的学员对临床带教老师的评价为较高;18.8%的学员在培训后奖金、生活待遇方面有所提高,42.5%的学员认为培训能够体现专科护士的价值。结论应以持续质量改进原理、从学员实际需求出发合理调整培训内容,建立完善的临床带教管理制度;并建议提高专科护士培训后的地位和待遇,以促进专科护士的发展,发挥专科护士的作用。     

重症医学专科护士培训内容需求的调查分析

目的了解ICU护士对重症医学专科护士培训内容的需求,为完善重症医学专科护士培训提供参考依据。方法便利抽样法选择2014年5-7月和2015年5-7月参加重庆医科大学附属第一医院重症医学专科护士培训的120名学员,对其培训需求进行问卷调查并加以分析。结果培训学员对培训内容的需求依次为危重症患者的急救和护理、呼吸和肾功能支持、护理不良事件的预防和上报、血流动力学监测技术、危重症患者应用药物的管理与营养支持、ICU院内感染的管理、护理科研;并因ICU工作年限、学历、所在医院级别的不同而对培训内容的需求有所不同。结论对重症医学专科护士的培训应采用分层次、分级别的多种培训模式以满足其多元化、个体化的需求。     

护士对死亡教育培训内容需求的调查分析

目的了解上海市部分医院护士对死亡教育培训内容的需求。方法采用问卷调查法,对上海市7所医院617名护士进行问卷调查。结果调查问卷有良好的信效度,被调查护士中有29．2％接受过死亡教育培训,有81．5％的护士有护理临终患者的经历。护士对死亡教育8个维度培训内容的需求程度评分均〉3．5。结论护士死亡教育知识缺乏,培训势在必行;本研究拟定的死亡教育培训内容科学、可行,可作为设置临床护士死亡教育培训课程的参考。     

护士对礼仪知识需求的现状及调查分析

目的调查护理人员对文明礼仪知识需求的现状及掌握程度,为针对性培训提供参考依据。方法采用自行设计的问卷,通过抽签法选取150名临床护士进行调查,内容包括临床护士自身整体礼仪知识水平的评价、对礼仪知识的认知、护士学习礼仪知识的意愿、护士对礼仪知识需求的排序。结果临床护士整体礼仪知识水平仍需提高;护士对礼仪知识的学习有强烈的意愿,但缺乏规范化和系统化。结论在职护士礼仪知识掌握的程度与医疗市场的需求仍存在差距,医院需要将此项培训内容列入培训计划,采取灵活多样的培训方法,以提高护士的文明素质,规范礼貌服务的护理行为。     

儿科ICU护士急救设备掌握现状及培训需求调查

目的调查上海地区儿童专科医院重症监护室(intensive care units,ICU)护士对急救设备掌握的现状及培训需求,以制定有针对性的培训方案。方法 2015年3-7月,采取整群抽样法选取上海地区儿童专科医院ICU护士169名为研究对象。采用自行设计的儿科ICU护士急救设备掌握现状及培训需求调查表对其进行调查,内容包括一般情况调查表、急救设备掌握现状测评试卷、急救设备培训需求问卷。结果护理人员对输液泵、心电监护仪、推泵、暖箱、血气分析仪等仪器设备操作要点及故障处理的平均得分均4分;对体外膜肺氧合(extracorporeal membrane oxygenation,ECMO)、无创心功能监测仪、脉波轮廓温度稀释(pulse index continuous cardiac output,PICCO)检测仪等仪器设备操作要点及故障处理的平均得分均3分。69名(40.8%)ICU护士最想接受ECMO操作要点的相关知识培训,64名(37.9%)ICU护士最想接受有创呼吸机故障处理的培训。结论儿童专科医院ICU护士对相对复杂的设备仪器的培训需求迫切,护理管理者应根据护士的层次、工作能力和需求,制定系统的、分层次的培训计划,以满足不同级别护士的培训需求。     

护士血液透析日用药认知情况分析及指导对策

目的 了解临床护士对透析日用药知识掌握程度,以提出针对性的培训对策,促进患者安全、合理用药.方法 分层抽样选择与血液透析治疗相关联科室的100名护士,进行透析日用药相关知识调查.结果 本组护士血液透析日用药知识8个方面的得分率均较低(45.6%～71.9%),尤其在选择哪些常用药物血液透析时容易被清除,哪些性质的药物血液透析时容易被清除,合理安排患者血液透析日带药和关注患者血液透析日有无使用可能影响透析顺利进行的药物方面认知不足,得分率＜50%.结论 本组透析相关科室护士对血液透析日用药知识普遍缺乏,应采用科学、有效的培训方法,提高护士对透析日用药知识的掌握程度,从而规范住院患者血液透析日药物的使用,促进患者安全.     

我国14所医院儿童肿瘤科护士专科培训需求的调查

目的：探讨儿童肿瘤科护士专科培训需求现状,并分析其影响因素。方法以中国抗癌协会小儿肿瘤专业委员会护理学组首批成员单位的全体儿童肿瘤科护士作为抽样整体,以职称为标准进行分层抽样,共纳入14所具有儿童肿瘤诊治单元的三级甲等医院的儿童肿瘤科护士182名,基于文献回顾设计《儿童肿瘤科专科培训需求问卷》,于2012年12月利用 Survey-Monkey 在线问卷调查系统（http：／／www．surveymonkey．com／）收集资料。结果儿童肿瘤科护士培训需求最高的部分为舒缓疗护,最低的部分为操作技术;不同学历的儿童肿瘤科护士在专科培训需求的疾病和症状方面的差异有统计学意义,不同年资的护士在专科培训需求的疾病、治疗、症状、操作及防护方面的差异有统计学意义,不同地区的护士在专科培训需求的疾病、治疗、症状、操作及科研方面的差异有统计学意义（均 P ＜0．05）。结论儿童肿瘤科护士对专科培训处于需要水平,其年资、职称及所在地区对培训需求的影响较大。建议在今后的儿童肿瘤专科护理培训中,应重视统一和规范,并制定有针对性的培训课程。