在生理学教学中培养学生科研素质的探讨

2 1世纪的医学生不仅要具有与 2 1世纪医学发展相适应的智能结构 ,而且要具有很强的自学、自我发展及分析问题、解决问题和科学研究的能力。鉴于此 ,我们在生理学教学中注重学生科研素质的培养 ,在理论教学、实验教学的各个环节中注重培养学生的科学态度、科研意识、科研思维和创新精神 ,并指导学生撰写综述、参加部分科研实验 ,使他们的实践和创新能力得到了提高     

在机能学实验课中重视培养学生的科研素质

为提高医学本科生的综合素质,在机能实验课中重视学生科研素质的培养,从而在培养学生基本理论、基本方法、基本技能的同时,又能提高他们的学习兴趣,为进一步培养创新型人才打下坚实的基础。     

微生物学实验教学中科研素质的培养

医学微生物学实验课是整个教学的重要组成部分,既能帮助学员巩固理论知识,又能增强学员的动手能力.随着医学科学技术的迅速发展,知识更新速度加快,对学员的培养要求也越来越高.在实验教学中开展科研素质教育和科研精神培养,可为学员今后从事相关医学和科研工作奠定基础.     

浅谈大学生科研素质和创新能力的培养

社会的发展越来越需要具有创新精神的高素质大学生，在这种形式下，传统教育向素质教育的转变已是当务之急。本文就如何充分调动学生参加科研活动的积极性、大力培养学生科研实践能力、深入发掘学生科研潜能等问题简单介绍我们的具体做法和体会。     

在生物技术实验教学中提高学生科研素质的探讨

在基础医学生物实验教学中,就如何提高医学生科研素质进行探讨.从改变实验教学理念、更新实验教学模式、加强科研实践、改革考核方式等多条途径来加强医学生的科研素质.     

浅谈大学生科研素质和创新能力的培养

社会的发展越来越需要具有创新精神的高素质大学生,在这种形式下,传统教育向素质教育的转变已是当务之急.本文就如何充分调动学生参加科研活动的积极性、大力培养学生科研实践能力、深入发掘学生科研潜能等问题简单介绍我们的具体做法和体会.     

在科研培训过程中培养学生创新素质的探索

对临床硕士研究生的培养方式进行一些新尝试,改革传统教学法;实行基础、临床两阶段科研训练;在临床阶段,寓医德教育和科学精神教育于培训之中,期望能满足社会需求。     

暑期科研在培养医学本科生科研素质中的应用

目前我国医学院校本科生科研水平普遍较低，结合广州医学院提高本科生科研素质方面的实践，探讨了开展暑期科研活动的必要性和实施方法以及它对提高学生科研素质的效果和意义。     

在生理学教学中注意培养中医药学生的科研素质

随着现代医学科技的迅速发展,社会对高等中医药院校学生的综合素质提出了更高的要求。中医药学生不仅要具有与现代医药学发展相适应的智能结构,而且要具有较强的自学、自我发展及分析问题、解决问题的能力,应具有一定的科研素质,这样才能适应现代社会发展的需要。因此,培养中医药学生的科研素质已经成为现代中医药学教育的重要内容。近年来,我们在中医药各专业本科生的生理学理论教学和实验教学中,重视学生科研素质的培养,使他们的实践和创新能力不断提高。1在生理学理论教学中培养学生的科研素质生理学是一门重要的医、药学专业基础学科。…     

在教学过程中加强学生综合素质培养

随着教育的改革发展,高校不断扩招,高校毕业生就业压力日益严峻。教师在教学工作中要加强学生个人思想道德素质的培养,注意教学方法和手段的实施,培养学生的创新意识和科学的思维方法,同时要关心学生,引导学生如何做人、做事,发挥特长。在教学工作中经常要反思教育过程,以改进教学方法,使教学工作得到不断地完善和进步,最终把学生培养成为德、智、体、美全面发展的优秀人才,以提高毕业生的就业竞争力。     

医学院校本科教育阶段科研素质培养的特点与途径

提高大学人才培养质量,是当前高等教育发展的大趋势。文章论述了本科教育阶段科研素质培养的重要性,总结了医学院校本科教育阶段科研素质培养的现状及特点,提出了加强医学本科生科研素质培养的途径与对策,旨在为医学院校的教学改革提供参考。     

浅谈关于医学研究生科研素质的培养

科研素质的培养是医学研究生素质教育中的重要内容,在医学研究生的培养中发挥了重要的作用。文章从科研思维的培养、科研课题的选择以及科研课题的实施过程几个方面探讨了怎样培养医学研究生的科研素质,以便为提高医学研究生的质量提供一定的帮助。     

关于医学本科教育中加强科研能力培养的探讨

关于医学本科教育中加强科研能力培养的探讨泸州医学院附属医院陈良海，李刚，彭永权高等医学本科教育既要培养有专业理论知识及实际工作能力的实用型人才，又要培养有一定科研能力的高级人才，以适应当今突飞猛进的医学发展需要。但目前医学本科教育中，对医学生科研能力...     

论中医学生科研素质的培养

目前我国的中医本科学教育中,普遍存在着对中医学生科研教育认识不足,只注重基础知识的教学,不够重视科研素质的训练等问题。因此应当在教学中注重培养中医学生科研素质,以适应现代医学发展的需要。作者通过多年教学实践,通过科研精神的树立、科研思维的培养、标准化的实践操作技能的培养以及科研实践活动几个方面提高中医学生科研素质。     

关于培养当代医学生科研素质的思考

由于当代医学生在科研领域存在知识与能力的不足,结合本院医学生培养实践的体会,总结并分析当代研究生科研素质培养过程中应该重视的几个问题,探讨更有效的提升学生科研素质的途径。     

浅谈药理学实验课程中学生科研素质的培养

对如何改革药理学实验教学而培养学生的科研素质做了探讨。具体措施包括:改革实验教学方法,强化科研设计的基本原则;改进实验数据处理方法,注重统计学知识的运用;注重培养学生善待动物的科研伦理。     

中西医结合临床专业研究生科研素质培养模式探讨

中西医结合临床专业研究生是具有我国特色的医学研究生培养模式,其目标是培养中西医兼通的高层次、应用型复合人才。在立足培养合格研究生的前提下,学生科研素质的培养是不可或缺的。为加强科研素质培养,需在导师队伍建设、学生培养目标、专业课程选择及创新能力培养等方面建立完善的教学管理机制。     

关于中医研究生科研素质的培养与提高的探讨

中医研究生的科研素质是中医科研进步的关键,现从科研态度、科研思维、科研能力、科研创新、中医科研的可持续发展等方面探讨如何培养及提高中医研究生的科研素质,从而为中医高层次研究型人才的培养及中医的经典精髓的继承与发扬奠定基础。     

七年制学生生理学科研素质培养

为了培养高素质的医学人才,从如何改革七年制生理学教学,提高学生科研能力,培养科研意识出发,谈了几点体会。主要包括:改革理论课的教学,采取多种模式的教学方法,培养科研思维能力;改革实验课教学,开展自行设计实验,培养科研动手能力;让学生参与教师的科研活动,亲身体验科研的全过程,培养其科研综合能力。     

加强心理健康教育，提高大学生综合素质

对当前大学生心理健康状况进行调查分析的基础上，提出在高等院校实行心理健康教育的紧迫性，现实意义，及具体措施，着眼于教，学，管三个不同层面，对如何加强大学生健康教育，提高其综合素质进行了有益的探索。