中医药院校实验动物学教学改革初探

对实验动物学教学进行了大胆的改革,提出了该课程应注重理论与实践并重的指导思想。通过改进教学方法,探索适合本学科的教学模式;通过加强实践操作技能的教育,提高了学生的动手操作能力;通过加强考试考核的改革,培养"高分高能型"的人才。     

中医药院校实验动物学教学的实践与探索

实验动物学是专门研究实验动物和动物实验的一门学科.熟练掌握实验动物学的相关知识,是中医药院校科研型研究生必须具备的基本技能.由于中医药院校在本科阶段学习内容、课程设置的特点和局限,使他们在动物实验方面基础薄弱,与中医药科研工作对他们的要求形成了巨大反差,使研究生们在学习上感到了巨大的压力.因此我院多数专业的研究生将学习实验动物学作为提高自己动物实验科研能力的主渠道,纷纷选修了这门课程,使实验动物学成为除公共课程之外被研究生选修人数最多的一门课程.     

中医药院校研究生实验动物学教学模式的探讨

目的 实验动物在中医药相关科学研究中有着重要的地位和作用.实验动物学的基本理论和实验操作技术是中医药院校科研型研究生必须具备的基础知识和基本技能.针对学生的实际情况,我们在教学中选取了适当的教学内容,注重理论与实践相结合,同时特别强调训练和培养学生结合自身专业特点设计并实施动物实验研究的能力.在课程建设中,我们还不断完善课程评价体系,努力提高教学质量和教学效果.     

中医药院校开设《实验动物学》课程探讨

《实验动物学》课程是生命科学发展的必然要求,也是中医药院校学生所必须掌握的。文章从国内中医院校开设《实验动物学》课程的意义、内容,以及教学方法、师资培养等方面对《实验动物学》的课程建设进行探讨。     

实验动物学在中医院校本科教育的重要性

通过对中医院校实验动物学课程开设现状、教学效果以及学生培养情况等进行分析,探讨了在本科教育阶段开展实验动物教学的重要性。结合工作实践,提出在中医院校本科阶段开展实验动物教学的工作的初步构想。     

加强中医药院校学生实验动物教学的重要性和必要性

中医药院校学生走上工作岗位后,主要从事医疗实践和医学科研,许多人要与实验动物打交道,如果在本科阶段不掌握有关实验动物和动物实验的基本知识,将来很难胜任临床和科研工作.为了扩大学生知识面,提高动手能力,增强其适应性,我们建议在大学本科阶段开设实验动物学这门课程.     

高等中医药院校西医内科学教学中的几点思考

<正>目前中医师根据临床需要,不仅要懂中医,还要了解甚至精通西医,西医课程的设置在高等中医药院校存在多年,并且根据各方面的需求进行了不断的调整。1中医药院校西医内科学现状(1)中医药院校的西医课时严重不足,造成讲解内容过于简单,对以后各科的学习造成一定的困难。中西医课程教学时数究竟是7∶3,还是6∶4,曾经进行过长时期的讨论与摸索。从全国情况看,中医、西医学时比例大多维持在7∶3。现在使用的     

中医药院校信息技术课程教学改革的思考

自20世纪70年代末,我国就开展了高校计算机教育.近几年,由于计算机和网络应用知识普及速度的加快,加之中小学均已开设了相应的信息技术课程,因而新一代大学生的信息技术掌握程度起点逐渐提高,原有的为非计算机专业设置的"计算机应用基础"课程已不能适应形势的发展.为此,有必要对高校的计算机基础教育进行改革.     

中医药院校计算机基础教学改革探讨

为了使中医药院校的计算机基础教学与计算机科学技术的发展相适应,本文就高等中医药院校的计算机基础教学目前存在的问题、教学内容改革、教学方法改革、教师专业结构调整等方面进行了有益的探索,以揭示计算机基础教学的规律,促进中医药院校计算机基础教学水平跃上新台阶。     

中医药实验动物工作的几点思考

中医药的科学技术研究是生命科学研究的重要内容,其医学实验动物不仅要符合国家实验动物标准,同时还要符合中医药理论特点。国家中医药管理局十分重视中医药实验动物工作,将对实验动物及其设施的要求纳入《中医药科研实验室分级登记管理办法》之中;提出实验动物设施和实验动物合     

中医药院校药物分析教学改革初探

本文初步探讨了中医药院校药物分析课程的教学应具有中医药特色,并提出了初步的教改方案。从理论教学,实验教学和社会实践三方面分别论述,旨在培养学生综合素质,提高教学效果。     

高等中医药院校食品化学课程教学改革探索

为适应具有中医药背景的创新型食品专业人才的培养,对食品化学课程的教学改革进行了探索。通过教学内容的调整与优化、教学方法的改进、理论知识的实际应用及实验教学的创新设计,进一步明确了教改方向,初步形成了食品化学教学的创新模式,为高等中医药院校食品相关专业本科生课程教学改革提供一条可以借鉴的思路。     

实验动物学教学改革方法的探讨

目的：探讨目前实验动物学教学的现状,为教学的进一步改革给予宏观支持。方法：查阅国内外相关文献资料,对实验动物学教学方法的现状的情况进行研究,并结合实际情况给以分析。结论：实验动物学在现代高校教学中有至关重要的地位,该学科的教学应明确教学目标,根据学生的具体专业背景和层次制定教学内容。同时要重视学生思维的培养,教学中贯穿动物福利的思想,唤醒学生爱护、保护、善待动物的意思,使理性和善性层面得到升华。     

中医药院校临床医学专业生理学设计性实验探索

传统的实验教学模式是教师指导,学生按照既定的实验流程,验证书本上的知识。随着科学技术的发展以及国际学术交流的日益深化,传统实验教学模式已不能适应当前时代对医学生的培养需求。培养兼具逻辑思维、创新意识和实践能力的综合型医学人才是医学类院校教学改革的重心。生理学作为中、西医学专业的基础课程,其实验课更是连接理论知识与临床实践的纽带。此文以此为切入点,介绍南京中医药大学开展生理学实验教学改革,增设以学生为中心的设计性实验的初步探索与实践。     

中医药院校人体寄生虫学教学改革初探

人体寄生虫学是一门重要的医学桥梁课,与临床医学和预防医学有着密切的联系.中医药院校的学生,既要学中医学课程,要学西医学课程,且每门西医学课程的时间比西医学生的课时要少很多,再加上教学时数一再压缩,因此,在有限的时间内,如何给中医药院校学生讲好这门课,使之愿意学、能学好、学得牢,就要在教学内容、教学方法及教学手段等方面进行改革.笔者在这些方面做了一些尝试.     

加强中医药院校新生管理的几点思考

文章着重分析了中医药院校新生的主要特点,并根据实际情况,提出加强中医药院校新生管理的几点思考。     

中医药院校计算机教学改革的探索与实践

文章从中医药院校计算机教学的现状出发,结合中医药信息化形势,探讨提高学生计算机应用能力以及计算机与中医药结合的改革与实践。     

高等中医药院校医学影像学教学改革初探

影像医学从1895年伦琴发现X线到今天的CT、MRI、ECT、PET及介入放射学,不过百余年历史.它是现代科学技术与医学结合的产物,也是现代医学中发展最快和最有活力的学科.统计资料表明,目前80％-90％的临床诊断是依靠医学影像学辅助后作出的,可见医学影像学已成为临床主要诊断手段之一.可以说医学影像学的水平是21世纪各级医院发展水平的标志之一.西医学的快速发展离不开医学影像学的大力协助,西医学早已从过去主要依靠望、触、叩、听诊断疾病转向结合各种现代化仪器和设备进行诊疗;中医辨证也不应停留在传统的望、闻、问、切的水平上,应该应用现代科技成果,促进中医的现代化.所以如何针对中医专业学生改革与完善医学影像学教学,使之更好地适应临床、科研及教学的需要,有不少问题值的思考.     

探索中医药院校生理实验教学发展改革的趋势

生理学是医学生接触人体功能的第一门学科,其主要研究方法是动物实验.因此,实验教学在生理学的学习中至关重要.强化实践教学是深化教学改革,提高生理学教学质量的一个重要方面.与西医院校的生理课程相比,中医药院校的生理课程课时有限,学生动手机会少,动手能力难以得到充分地训练.如何在有限的条件下,结合中医药院校的特点,挖掘潜力,提高生理实验教学的效果,是中医药院校生理实验课迫切需要解决的问题.在本校教学实践的工作基础上,笔者探索了中医药院校生理实验教学改革的思路和趋势,目的在于提高实验教学效果的同时,结合新的实验教学理念,探索实验教学新模式.     

实验动物科学的发展及其在中医药研究中的应用

实验动物科学是衡量现代生物医学科学研究水平的重要标志之一。在中医药学研究中,不仅在中药药理学实验中对实验动物的数量、品种要求满足,而且在动物模型的建立和动物质量等方面也要求逐步向更高的水平发展,并与世界现代生物医学研究水平相适应。本文简要介绍国内外实验动物科学发展的现状,并结合在中医药学研究中的应用加以探讨。