专科特色继续医学教育谈

随着现代科学技术的迅猛发展 ,新知识、新理论、新技术的不断涌现 ,知识更新周期急剧缩短 ,知识信息呈爆炸性增长趋势 ,这要求我们只有不断学习 ,转变观念 ,提高认识 ,增进技术水平 ,及时更新知识内容 ,在新的标准下进一步提高医务人员专业化、知识化程度 ,才能跟上科学发展的步伐 ,才能不断提高医务人员的职业水平 ,更快、更好、更全面地开展医疗工作 ,提高医疗服务水平。而继续医学教育 ,正是这样一种以学习新理论、新技术为主的终身性的医学教育 ,是培养和造就理论与实践能力较强的实用型人才的一种追加教育。在改革开放的新形势下 ,这种…     

宁夏高等医学院校附属、教学医院医师继续医学教育现状调查与分析

通过对宁夏高等医学院校附属医院、教学医院的初级职称以上临床卫技人员继续医学教育现状调查,从中获取医院对继续医学教育的管理、对卫技人员参加继续医学教育的因素的支持力度、影响卫技人员参加继续医学教育学习的因素,以及卫技人员对目前继续医学教育效果、质量、水平评价等资料。用统计学方法进行分析,发现一些亟待解决的问题,提出相应的对策与建议。希望能为继续医学教育的规范管理、质量效益、教育模式等提供有益的参考。     

安徽省继续医学教育现状与发展浅析

安徽省的继续医学教育工作从1994年开展以来,经历了从以学分制为基础到以考试制为基础、再到以学分制为基础的过程。本文分析了全省继续医学教育现状与发展,对继续医学教育下一步工作提出建议。     

医院实施继续医学教育现状调查与思考

针对医院继续医学教育实施的现状进行调查和分析,认为尚需加强继续医学教育管理,走可持续发展的道路;加强继续医学教育的内涵建设,探索和改进继续医学教育学习形式和内容;建立继续医学教育个人档案动态化评价。使继续医学教育工作更加科学、系统和完善。     

北京世纪坛医院继续医学教育现状与问题分析

为了解北京世纪坛医院继续医学教育的现状,以期不断改革和完善继续医学教育的教学管理工作。采用查阅文献和资料检索的方法,针对医院继续医学教育的内容、形式、时间与建议对相关人员进行访谈。结果表明,继续教育工作中存在培训内容过宽、培训方式单一、缺少对医学人文素质培养等问题。应该增加多种培训方式、加强医学人文素质教育培训、开展特色培训等工作,使继续医学教育更加科学、规范、高效率。     

搞好继续医学教育 提高科研能力：—关于继续医学教育效果的调查分析与启迪

为了解继续医学教育效果，采用问卷形式对南京医学研究所264名学员进行了调查。结果显示：大部分学员在学习前对继续内容部分了解，学习后，认为收获最大的是提高了科研工作能力，并就此项调查进行反思，提出进一步办好“共性”项目继续医学教育学习班，教学内容实用，有创新性，兼顾基层医疗卫生单痊的需要。     

基层医院开展继续医学教育的现状分析及对策

对基层医院开展继续医学教育的现状进行了分析，指出：基层医院领导要加强对继续医学教育的管理，制定合理的配套措施，调动医务人员参加继续医学教育的积极性，使继续医学教育为“科教兴医”发挥更大作用。     

天津市全科医生继续医学教育调查与分析

当前,我国社会经济不断发展,在建设小康社会过程中,广大人民群众对卫生保健和医疗卫生服务的需求不断提高。社区卫生服务是我国卫生事业改革发展的重点,因此对全科医生开展继续医学教育至关重要。针对天津市全科医生继续医学教育的现况展开调查,就出现的问题进行分析,使全科医生继续医学教育更具系统性、实用性和针对性。     

624名继续医学教育（CME）学员调查与分析

本文通过青海继续医学教育4个教学点624名医务人员的调查，对不同区域、层次、民族、性别和年龄的医务人员掌握现代医学理论和科研能力的现状，以及他们对继续医学教育的需求等进行了探讨，为继续医学教育在青海的开展提供参考。     

继续护理学教育现状调查分析

河北省自1997年启动继续护理学教育,3年来,继续护理学教育迅速发展,对护理人员知识需求及适合的继续护理教育形式,有必要进一步研究,就此问题对1所省级医院护理人员进行了问卷调查。     

医院继续医学教育现状分析与改革

本文分析了首都医科大学附属北京同仁医院继续医学教育目前存在的问题,指出继续医学教育项目举办的时间、场地及内容的限制以及政策导向与实际工作之间的偏差,所导致的继续医学教育I类、II类学分项目比例失衡,这是阻碍医院继续医学教育健康有序发展的重要原因,对此,实施了有针对性的继续医学教育改革,并取得了一定的效果.     

教学医院青年医师继续医学教育的现状调查及对策研究

继续医学教育对医学发展的重要性已越来越明显。本文结合军队深入开展继续医学教育的要求,对我校军内５所教学医院青年医师进行了继续医学教育现状的调查,较系统,全面地了解了这一层次医师中开展继续医学教育的现状,存在的问题和影响的因素,探讨了军医大学教学医院深入开展继续医学教育的对策,为全军,全国开展继续医学教育提供了有益启示。     

四所医院继续医学教育现状问卷调查

目的 :了解医学院校附属医院临床医务人员对继续医学教育 (以下简称 CME)的认识及参与情况。方法 :采用按专业技术职务分层随机抽样无记名问卷调查。结果 :CME在医学院校附属医院已有一定工作基础 ,但发展很不平衡 ,一些医务人员及医院行政和业务管理干部对CME的概念、对象、内容及要求认识尚不清楚。 CME项目的申请、认可、学分授予等工作尚欠规范。结论 :应进一步加强对 CME理论、政策、法规的宣传教育和科学管理 ,使 CME健康发展     

上海市宝山区疾病预防控制中心继续医学教育现状浅析

宝山区疾控中心采取多种有效措施,推动继续医学教育工作的扎实开展,使中心职工不断实现知识更新,提高业务水平。连续三年中高级职称人员学分验证达标率达100%。但中心继续医学教育工作仍存在一些问题与不足,将在今后加以改进和完善。     

安徽省继续医学教育现状与对策研究

本研究通过问卷调查、会议座谈、实地考察、文献研究等方法对全省各级、各类医疗卫生机构的专业技术人员就继教政策、继教管理、继教活动形式与内容、继教项目执行、继教效果评价等相关情况进行调查,全面了解全省继续医学教育工作现状,并针对调查结果研究、借鉴国内外成功经验,提出相应的对策.结果显示,我省继续医学教育工作虽然成效显著,但仍存在政策保障滞后、发展不均衡、继教活动质量差异大、考核评价机制不完善等突出问题.因此研究提出强化政策保障、实行全过程管理、加快信息化建设、提高继教可及性等主要对策.     

继续医学教育的调查和分析

采用问卷法对２２５名接受继续医学教育（ＣＭＥ０的中高级卫技人员进行调查。结果表明：要使ＣＭＥ确有成效地实施，必须加强管理，贵在坚持，要突出“四新（新知识，新理论，新技术，新方法）才能适应现代化医学发展的要求。认为，现阶段ＣＭＥ经费应以医院，科室，个人三方面统筹为宜。     

宁夏疾病预防控制中心开展继续医学教育现状浅析

继续医学教育是医务人员终身教育体系的重要组成部分,是学习新理论、新知识、新技术、新方法的重要形式,是提高卫生技术人员专业素质的重要手段和途径。通过继续教育能使广大卫生人员更新知识,拓宽知识面,提高业务素质,适应疾病预防控制工作的需要。本人在宁夏疾病预防控制中心(以下简称中心)研修期间,把中心的继续医学教育现状作一浅析,希望对进一步规范和提高中心的继续医学教育工作有一定帮助。1基本情况1.1中心目前有在职职工206人,其中卫生专业技术人员145名,其中高级职称37人,中级职称60人,初级职称48人,中心鼓励在职专业技术人员积极…     

淄博市卫生人员继续医学教育的调查及对策

对淄博市卫生人员的继续医学教育情况进行了调查，结果表明不同专业、不同学历、不同年龄和不同单位的卫生人员继续医学教育的方式有不同的要求和选择。