50例学龄前儿童弱视病因分析

目的　探索学龄前儿童弱视的发病原因及其影响因素 ,为临床治疗提供依据。方法　对 5 0例弱视儿童进行散瞳验光 ,通过问卷形式调查其出生史和父母相关疾病史 ,并与同期随机抽取的 5 0例儿童进行比较。结果　弱视组早产、新生儿窒息发生率均高于对照组 (P <0 .0 1或P <0 .0 5 ) ,而父母视力异常发生率无显著差异 (P >0 .0 5 )。远视性屈光参差性弱视是本组弱视的主要类型 ,占 68.0 % ( 3 4/5 0 )。结论　学龄前儿童的屈光状态与弱视的形成密切相关 ,合理矫正幼儿屈光不正是防治弱视的关键。     

142例学龄前儿童屈光状态及屈光性弱视分析

现将我院自1994年～2003年3月在门诊工作中，发现视力不良者介绍到验光室进行屈光状态检查，现将结果分析如下。     

PR-2000儿童验光仪在学龄前儿童弱视筛查中的应用

目的 探讨应用PR-2000儿童验光仪筛查学龄前儿童屈光相关性弱视危险因素的可行性及应用价值。方法 根据屈光相关性弱视危险因素标准应用PR-2000儿童验光仪对门诊就诊的3～6岁儿童进行筛查,并与阿托品散瞳、检影验光后的结果进行比较。结果 PR-2000筛查学龄前儿童屈光相关性弱视危险因素的敏感性为81.79%,特异性为71.95%,阳性预测值为55.98%,阴性预测值为90.06%。PR-2000对不同屈光类型弱视危险因素的筛查中,近视和屈光参差筛查的敏感性最高,远视筛查的敏感性最低。结论 PR-2000儿童验光仪筛查学龄前儿童屈光相关性弱视危险因素方法简便、快捷、敏感性高,可用于大范围普查。     

儿童弱视,斜视与屈光不正关系分析

对２０３例弱视，斜视作屈光不正分析，结果发现弱视儿童中远视和复性远视散光的发生率高于近视和复性近视散光。     

综合疗法治疗儿童弱视345例体会

一般资料 本组345例503眼,年龄在3～16岁之间,男153例,女192例;屈光不正性弱视172人,屈光参差性弱视106人,斜视性弱视67人;中度弱视201人,重度弱视144人。     

学龄前儿童屈光不正性弱视矫正治疗后的疗效分析

目的 探讨学龄前儿童弱视的屈光性质,并对其经矫正治疗后的疗效进行分析.方法 对上海市松江区45所幼儿园的15 400名儿童进行视力检查,对低于正常视力的2 210名儿童进行视力、眼位、眼底、屈光检查,筛选出弱视儿童436名,对其进行扩瞳验光后给予配戴矫正镜片,并进行弱视训练治疗,同时辅以阶段性同视机治疗和家庭精细(作业)目力训练.定期复查,每年验光两次,酌情更换镜片.结果 本区学龄期儿童弱视发生率为2.83%(436/15 400),屈光不正性弱视中以远视类为主,弱视程度随屈光不正程度增高而增加.经治疗后,弱视基本治愈率为83.06%(603/726),进步者占14.60%(106/726),无效率为2.34%(17/726).结论 弱视可影响儿童的视觉质量及视觉发育,早发现、早治疗至关重要.     

儿童共同性斜视与屈光及弱视的关系

0　引言　儿童共同性斜视、屈光不正及弱视往往并存.为了探讨三者之间的关系,现将我院眼肌门诊自1994年以来接诊的共同性斜视儿童295例分析如下.1　对象和方法1.1　对象　随机选择1991/1998门诊斜视儿童295例,男160例,女135例,年龄3.6～13(平均7.4)岁.共同性内斜视167例,其中部分调节性内斜视139例,非调节性内斜视28例.共同性外斜视120例,其中恒定性外斜视71例,间隙性外斜视49例.1.2　方法　所有患者均用10g·L-1阿托品眼膏涂眼,3次·d-1,连续用3d,由作者检影验光.屈光≤2.75D为轻度,3.00～5.75D为中度,≥6.00D为高度.单纯近视散光及复性…     

十堰城区学龄前儿童弱视状况调查

目的:调查分析十堰市城区学龄前儿童弱视流行病学特点。方法:运用随机整群抽样方法选取1 248名学龄前儿童进行弱视询问及现场检测调查,随后进行统计分析。结果:1 248例学龄前儿童中,视力低下率为13.70%;弱视发病率为3.21%;不同性别间的发病率差异无统计学意义(P>0.05);而3岁组的视力低下率为30.77%,显著高于其他年龄组,差异有统计学意义(P<0.05);而各年龄组的弱视率差异无统计学意义(P>0.05);40例弱视患儿中,屈光不正性弱视23例,占57.50%,明显高于其他类型弱视的发病率,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:弱视儿童以屈光不正性、轻中度为主,应加强学龄前儿童视力筛查,以实现对学龄期儿童弱视的早发现、早治疗。     

学龄前儿童视力弱视斜视调查分析

目的 对学龄前儿童的视力、弱视、斜视状况进行调查分析。方法 对６９５６名（１３９１２眼）３～６岁儿童进行视力检查筛选,视力不足１．０者进行屈光、斜视检查。结果 受检儿童１．０以上者,占９２．１０％,患弱得占２．７６％,弱视患病率３４岁为３．４６％,４岁为３．２９％,５岁为２．１２％。患斜视１４１眼,占受检眼数的１．０１％。斜视患病率３岁为１．９５％,４岁为１．２１％,５岁为０．８９０％,６岁为０．     

包头市学龄前儿童屈光状态分析

目的：通过对包头市119所11421例3至7岁幼儿体检,了解包头市幼儿屈光状态及斜弱视构成比例。方法：对于119所幼儿园实施免费体检,采用对数视力表进行视力检查,对于视力低于0．8患儿行0．5％～1％阿托品滴眼,1滴／次,3次／d,第4 d行剪影验光,同时每位幼儿行同视机检查及裂隙灯检查。结果：本次调查3～7岁儿童弱视发病率4．7％,斜视发病率为2．3％。结论：包头市学龄前儿童弱视、斜视发病率与国内其余地区相似。     

218例弱视儿童斜视,屈光不正情况分析

儿童视觉发育异常形成弱视是严重的眼病之一,发生率达2%～4%。为了今后更有效地开展儿童弱视、斜视的防治工作,进一步探讨弱视儿童的斜视、屈光不正的发生情况,现将1985年以来确诊为弱视的218例儿童436只眼的临床资料,统计分析报道如下。     

东胜地区学龄前儿童斜弱视调查分析

目的:对学龄前儿童的视力、弱视、斜视状况进行调查分析。方法:对3 965名(7 930眼)3~6岁儿童进行视力检查筛选,视力不足1.0者进行屈光、斜视检查。结果:受检儿童视力1.0以上者,占93.11%,患弱视者占2.04%,弱视患病率3岁为3.28%,4岁为3.12%,5岁为2.52%,6岁为2.03%。患斜视89眼,占受检眼数的1.12%;斜视患病率3岁为1.85%,4岁为1.11%,5岁为0.83%,6岁为0.51%。结论:学龄前儿童易患弱视、斜视,在这一阶段防治弱视、斜视十分重要。     

本地区学龄前儿童弱视及斜视调查

近年来 ,由于多种因素影响 ,儿童弱视及斜视的发病率普遍增高。我院于 2 0 0 1年 3月～ 7月对本地区 1 5所幼儿园 3岁～ 7岁共计 4 5 2 0名学龄前儿童进行了弱视和斜视调查 ,现将调查结果报告如下。1　对象与方法1 .1　对象本地区 1 5所幼儿园中 3岁～ 7岁儿童 ,共计4 5 2 0名学龄前儿童 ,其中男 2 0 1 0人 ,女 2 5 1 0人。1 .2　分组每个幼儿园均按年龄分成三个组 ,小班年龄组为 3岁～ 4岁 ,中班年龄组为 4 .1岁～ 5岁 ,大班年龄组为 5 .1岁～ 7岁。1 .3　方法弱视调查 :采用标准对数视力表及儿童视力表( >4周岁者用对数视力表 ,≤ 4周岁者…     

儿童弱视病因的屈光度分析

通过收集２０５例弱视病例，探讨造成弱视病因与屈光度的关系。发现弱视儿童中斜视性占１９％，屈光参差性占１８％，屈光不正性占６３％。说明对弱视儿童应尽早查明病因，及时给予屈光矫正和弱视治疗     

儿童弱视屈光的临床分析

目的分析儿童弱视屈光现状、视功能发育的特点及弱视的发病机理，为临床治疗提供可靠的依据。方法选择弱视儿童187例313眼，全部病例初诊时行常规眼前节及眼底检查，删除眼部器质性病变，同视机、角膜映光法检查眼位。用1％阿托品眼膏散瞳，采用视网膜检影法。结果187例313眼弱视儿童主要是远视性屈光不正和斜视。儿童处于双眼视觉发育敏感期和可塑性关键期，也是弱视最佳治疗时期。早期发现、及时治疗是挽救视力、减少青少年弱视的关键。     

186例学龄前儿童屈光不正分析

目的：了解异常视力，预测今后儿童屈光度，采取防范措施。方法：对186例（372眼）屈光不正学龄前儿童进行散瞳检影验光。结果：大部分性质为复性远视散光占60．19％，程度以轻度远视最多占53．07％，弱视96眼，占屈光不正眼的31．07％。均按配镜原则戴镜，观察一年，远视、弱视眼100％不变或提高。结论：屈光不正重点应放在学龄前儿童，早防矫治是一条重要经验。     

1250名学龄前儿童的斜视及弱视调查

目的 了解学龄前儿童斜视、弱视情况,为保护儿童视力提供依据.方法 对洛阳轴承集团有限公司幼儿园的1250名学龄前儿童进行斜视、弱视健康检查.结果 斜视的检出率0.88%,弱视的检出率2.68%,与国内报道的接近.结论 弱视是影响儿童视觉发育的主要因素,对学龄前儿童的视力应引起高度重视.