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护理人员对患者权利的认知与实践操作中差距的调查分析 总被引:5,自引:1,他引:4
患者的权利是指患者在患病期间享有的权利和必须保证的利益。尊重患者的权利是医疗机构和医务人员的责任和义务。为了解护理人员对患者权利的认知与实践操作中有无差距,笔者于2004年1月采用自行设计的“护理人员对患者权利认知与操作中差距的调查表”对护理人员进行了调查研究,现报告如下。 相似文献
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[目的]了解护理人员临床护理路径认知状况。[方法]对300名临床护理人员进行临床护理路径认知状况的问卷调查。[结果]临床护理人员对临床护理路径的方式、方法了解不够,在医院管理模式中临床护理路径没有被得到足够的重视。[结论]临床护理人员对临床护理路径认知有待提高,应加强临床的护理人员对临床护理路径知识的学习。 相似文献
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[目的]了解不同层次护理人员对社区护理认知状况.[方法]采用问卷调查法,自行设计调查问卷对259名不同层次护理人员进行社区护理认知状况调查.[结果]医学院校护理专业在校本科生、三级甲等医院临床护理人员、基层社区医院护理人员对社区护理知识掌握情况、从事社区护理工作和意向性、对自身技术水平的认识及对社区护理岗前培训的参与状况方面差异有统计学意义.[结论]不同层次护理人员对社区护理认知不同,应采取相应的措施,提高社区护理人员的护理水平. 相似文献
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目的:探讨护士对癌痛知识的掌握情况及认知现状。方法采用自行设计的疼痛知识和态度调查问卷,对全院653名护理人员进行问卷调查。结果护士对癌痛基本知识回答正确率仅为25.4%,对有关癌痛规范化治疗示范病房的创建知晓率以及内涵的了解率仅为23.92%,癌痛治疗新理念回答正确率为44.8%。护理人员对癌痛培训知识需求率普遍较高。结论全院护理人员对癌痛知识的掌握还有待于进一步提高,建议对全院护理人员进行规范化的癌痛知识的培训,尽快提高对癌痛的认知和实践水平,真正了解癌痛规范化治疗示范病房创建的内涵,更好的为患者服务。 相似文献
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护士对病人权利认知状况的调查分析 总被引:3,自引:0,他引:3
目的了解护士对病人权利的认知状况。方法对临床118名护士就病人权利的5个方面,共11个项目进行问卷调查,分析护士对病人权利的认知状况,开展尊重病人权利的讲座,并对讲座前后的病人满意率进行比较。结果护士对病人权利的平均认知率为63.48%,调查问卷的优良率为23.73%。尊重病人权利讲座前后病人满意率有显著性差异(P<0.05),讲座后高于讲座前。结论根据调查结果,有针对性地改善了临床护士对病人权利的认知状况,提高了病人满意率。 相似文献
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[目的]了解河南省某地护理人员对阿尔茨海默病的认知情况及其影响因素。[方法]采用阿尔茨海默知识量表对河南省某地3所三级甲等医院的130名护士其进行调查。[结果]护理人员阿尔茨海默病知识量表得分为17.21分±2.47分。7个维度得分均较低,其中职称、学历、工作年限对阿尔茨海默病得分有影响。[结论]河南省某地护理人员对阿尔茨海默病的认知相对欠缺,知识了解不够,应该加强对护理人员阿尔茨海默病的培训,提高护理人员对此病的认识和知识掌握,对此病的发病和治疗做好充足的准备。 相似文献
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目的调查分析护理人员对医院患者安全文化认知现状以及影响因素,为提高护理人员安全意识、保障患者安全提供依据。方法采用电子问卷的方式,对全院护理人员发放“医院患者安全文化调查表(HSOPSC)”,计算各维度比重情况。结果有75.5%的护理人员对医院患者安全的总体感觉较好;科内团队合作(90.9%)、对错误的反馈与沟通(83.91%)、组织学习与持续改进(91.3%)、管理者促进安全的期望与行动(83.8%)、对安全的管理与支持(78.1%)、对安全的总体感觉(75.5%)同意率大于75%,为优势区域;对错误的非惩罚性反应(48.8%)同意率低于50%,为待改进区域;其中有63.6%的人员在过去的12个月内从未上报过不良事件。结论该院护理人员对医院患者安全文化认知状况较好,但在对错误的非惩罚性反应、人员配置、沟通的开放性、不良事件上报频率等维度上需要进行提升与改进。 相似文献
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目的 调查护理人员对老年住院患者安全护理行为并分析其相关因素,为老年安全护理工作提供借鉴.方法 采用方便取样的方法,抽取北京市2所三级甲等综合医院的病房护理人员共270名为研究对象.采用自行设计老年住院患者安全护理行为问卷、老年安全护理知识的来源与需求问卷进行调查.结果 270名护理人员对老年住院患者安全护理相关行为得分(135.1 ±39.7)分,得分指标值为52.7% ~89.5%;不同护龄的护理人员得分比较差异有统计学意义(F=14.86,P<0.01);护理人员自觉老年护理知识总体上缺乏,54.4%自觉比较不充分,13.3%认为很不充分;获取知识的途径中位于首位的是同事间的交流,占76.3%.结论 护理人员对老年住院患者安全护理行为的相关培训与指导亟待加强,培训与指导的重点人群为护龄较低的护理人员,培训中应考虑到护理人员对老年安全护理知识的来源与需求,注重临床工作中老年护理团队的建立. 相似文献
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潘兰霞 《中华现代护理杂志》2012,18(26):3161-3162
目的调查护士与患者对护理行为的认知状况。方法采用护理行为问卷调查96例患者和75名护士对护理行为的认知。结果护士与患者在解释、促进舒适、信任、监测与执行4个维度方面比较,差异有统计学意义(t值分别为6.05,3.48,6.57,2.94;P〈0.05)。患者、护士对护理行为认知得分最高的条目分别为知道何时通知医生(5.31±0.48)分、耐心倾听患者(5.72±2.78)分,从排位情况看护士与患者为实施更好地护理服务提供依据。结论护士与患者对护理行为认知存在差异,应分别采取对应措施,为实施更好地护理服务提供依据。 相似文献