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随着现代教育手段的迅速发展,计算机技术在教育领域中得到了广泛应用。多媒体课件是“活化”的教材,使教学更视听化、形象化,更具直观性。如何在基础医学教学中充分利用现代教育技术的优势,对此本文就如下几个方面加以阐述。1激发学习兴趣兴趣是学生主动学习、积极思维、勇于探 相似文献
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目的:探索基础医学课程整合与病例相结合在高职高专临床医学专业中的应用效果。方法:选取三年制临床医学专业2018级四个班共220名学生,随机选取两个班为试验组,另两个班做对照组,各110名学生。试验组通过整合基础医学课程,教师以器官系统为模块讲授,引入临床病例进行基础知识巩固。对照组采用以"学科为中心"的授课法。结果:试验组学生的期末平均成绩高于对照组,试验组学生对授课效果的满意度及对教师授课综合评价的平均分高于对照组。结论:基础医学课程整合与病例相结合的授课方法优于传统授课法。 相似文献
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周围神经血液供应研究的进展及其临床应用 总被引：2，自引：0，他引：2
作者从四个方面叙述了周围神经血供研究的进展及临床上神经移植的应用情况。①周围神经血供研究的进展概况。②周围神经的血供形式。③周围神经血管的构筑特点。④周围神经血供在周围神经移植中的作用。记述了周围神经血供的形式、特点和分布规律，阐述了对周围神经移植的理论意义和临床应用价值，为带血管蒂周围神经移植提供形态学资料和科学依据。 相似文献
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目的了解基础医学青年教师在临床八年制医学生中实行双导师制的角色、优劣势和面临的问题。方法设计调查问卷,对北京协和医学院基础学院参与双导师制的青年教师情况进行调研,分析基础医学青年教师在其中的角色和存在的问题。结果基础医学青年教师在八年制医学生实施双导师制中扮演重要角色,在遴选学生和辅导过程中遇到一些困难,同时他们希望在双导师制度上有所改进,包括提高基金支持和薪酬待遇等。结论基础医学青年教师是参与临床八年制医学生双导师制的主要力量,需要通过自身努力和院校制定相关的政策激发其在双导师制中的积极性。 相似文献
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《基础医学与临床》2014,(3):433
《基础医学与临床》(CN 11-2652/R.ISSN 1001-6325)是由北京市科学技术协会主管,北京生理科学会主办,中国医学科学院基础医学研究所和北京协和医院共同承办、编辑出版的月刊。主要刊登基础和临床医学的研究论文、短篇研究报道、新的实验技术与方法、基础与临床学科发展前沿的短篇综述、高等医学教育有关论文、罕见的临床病例分析等。论文应是未在国内、外公开出版物上发表过的原创性工作报告。1投稿须知:请登录本刊网站(http:∥jcyxylc.pumc.edu.cn)在线投稿。1.1投稿前务请认真阅读本刊网站作者中心中的投稿指南、论文模板和版权转让协议。 相似文献
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