中等卫生职业教育护理专业发展调研报告

根据教育部《关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》（教职成厅[2012]5号）文件精神,在全国卫生职业教育教学指导委员会的统一安排和部署下,中职护理专业教学标准制订工作小组对卫生行政管理机构、医疗机构和中职卫生学校进行调研.此次调研内容包括我国医疗机构护理专业人才结构现状、护理人才需求和护理岗位对知识技能的需求,我国中职卫生学校护理专业教学计划、课程体系和实训教学,中职护理专业实习生、毕业生对课程体系、实践性教学改革的要求等.     

北京市药剂专业中职毕业生社会需求调查分析

目的为了解北京市药剂专业中职毕业生社会需求情况,使我校药剂专业教育适应市场对人才的需求,建立以就业市场为导向的课程体系和课程模式。方法采用问卷、个别面谈、座谈会及深入企业访谈等形式进行调查。结果药剂专业中职毕业生的岗位群是：药品零售企业、社区医院或诊所、医院药剂科、药品生产企业、药品批发企业。结论建议药剂专业细分为药品生产、药品经营、药学服务3个方向。     

江苏省药剂专业现状调查与发展趋势分析

1江苏省药剂专业现状调查 调查内容：药剂专业对应行业的从业人员结构现状及需求分析;药剂专业招生、教学现状及发展趋势等。调查方法：问卷调查、个别面谈、电话访谈、文献检索等。调查范围：江苏省药品流通企业、医疗单位和药品生产企业销售部门;江苏省部分职业学校等。调查对象：企业人力资源负责人及企业相关技术人员、学校招生就业处及教务处负责人等。     

如何增强中职药剂专业学生的就业能力

随着我国社会主义市场经济医疗体制的改革以及医药市场就业机制的变化,中职药剂专业学生大部分在药品经营企业和医疗机构担任最基层业务工作,以零售岗位居多.为了使中职药剂专业培养的人才能适应医药市场变化并满足用人单位的需求,达到医药企业与中职药剂专业发展齐头并进,良性发展,在深化教育教学改革中,就如何增强中职药剂专业学生的就业能力进行探讨.     

昆明市卫生学校毕业生就业现状调查

目的了解昆明市卫生学校毕业生的就业现状,为同类学校及教育主管部门提供借鉴经验及决策依据。方法通过问卷调查法及电话随访法对昆明市卫生学校4个专业2005～2008年毕业生的就业率及2007年毕业生的就业去向进行系统调查并分析统计数据,分析昆明市卫生学校毕业生的就业现状及问题,从学校的角度探讨应对措施。结果昆明市卫生学校2005～2008年4个常设专业总体就业率为92.59%,4年间的就业率无显著性差异,护理专业就业率为97.91%,药剂专业为90.54%,医学检验专业为96.23%,助产专业为73.75%。结...     

中职护生就业现状调查

目的帮助中职护生明确就业定位,提高中职护生就业率。方法向在嘉兴地区各级医疗卫生机构就业的我校近3年（2005—2007届）护理专业毕业生及单位主管领导发放调查问卷并进行访谈。结果（1）各级医疗卫生机构均存在护士短缺现象;国家二级及以上医疗单位对中职护生的需求呈下降趋势,但乡镇、社区等医疗卫生机构及各种诊所对持有护士执业资格证的中职生有较大的需求量;（2）中职护生在乡镇、社区等小型医疗机构的就业机会远高于大、中型医疗机构,以聘用工居多,绝大多数中职护理专业毕业生能胜任岗位工作;（3）我校毕业生对当前工作的满意度为80％,其面临着学习机遇、生存压力等方面的问题。结论中职毕业生应明确就业定位,可主要选择乡镇及社区等小型医疗卫生机构为就业单位,并通过提高自身整体素质,积累就业资本,增强就业竞争力;学校应多渠道为学生提供就业机会。     

中职卫生学校医学专业毕业生就业能力探究

分析中职卫生学校医学毕业生就业能力现状,探索提高中职卫生学校医学毕业生就业能力的方法路径,认为要从职业道德教育、行业指导、课程改革、优化课程设置及推进校企合作等方面进行改革.     

中职护理专业毕业生就业升学趋势分析与探讨——以佛山市南海卫校为例

通过调查佛山市南海区卫生职业技术学校中职护理专业毕业生的就业升学情况,分析中职护理专业毕业生就业升学趋势,促进卫生学校护理专业教学改革,培养中职应用型人才,更好地促进学生就业,满足现代社会发展需求。     

佛山市中职药剂专业人才需求调研与分析

通过深入与本专业联系紧密的行业协会、药品生产企业、药品经营企业等单位进行沟通,从宏观上把握佛山市医药企业发展的现状及趋势、医药企业人才需求、医药企业员工基本信息以及药剂专业毕业生就业情况等,为药剂专业改革发展提供充分的科学数据与信息支撑。     

卫生学校计算机专业课程设置的探讨

介绍卫生学校当前面临的困境及他们积极寻求生存发展的道路,对卫生学校开设计算机专业的可行性和市场对计算机专业人才的需求进行分析。卫生学校计算机专业有一定的发展空间,能为医药卫生行业培养和输送合适的人才。市场需求是学校办学的基本出发点,卫生学校计算机专业的培养目标就是培养各级医疗机构、医药公司和广大中小企业所需要的人才,卫生学校计算机专业的课程设置应紧紧围绕这个目标进行。     

应用型康复护理本科人才培养的研究与实践

为满足各级医疗机构对康复护理工作的需求,齐鲁医药学院在前期调研的基础上,重新整合、优化课程,制定符合康复医学发展需求的康复护理人才培养目标,构建科学合理的课程体系,强化实践教学,组建"医—技—护—教"教学团队,依托护理专业和康复治疗专业,培养满足临床工作需求的康复护理人才。     

药物化学教学中医院制剂分析方案拟定及考查的探讨

中等卫生学校药剂专业是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等全面发展,具有综合职业能力,在药品生产、经营、应用等部门工作的高素质劳动者和中初级药剂专门人才.学生毕业后应能从事各级卫生医疗机构的药剂工作,并能进行医院常用制剂的分析检验工作.教师在注重传授基础知识及操作技能的同时,培养和训练学生独立工作的能力、运用知识分析问题及解决问题的能力,是非常必要和重要的.因此,当药剂专业的学生在学习了药物化学基本理论知识和基本操作技能后,我们给学生安排了一个医院制剂分析方案拟定及操作的实验,在实验中学生的积极性、主动性和创造性得到了充分发挥,学生解决实际问题和独立工作的能力得到了真正的锻炼.经过几年实践,我们在药物化学教学中, 在考查学生医院在考查学生医院制剂分析方案的拟定方面,探索出以下的经验和方法.     

中职药剂专业“综合技能训练”项目教学改革实践

针对现行2011年广东省中等职业教育药剂专业教学指导方案（试行）中设置有医院药剂综合技能训练、药品分析综合技能训练及药品营销综合技能训练课程。却没有配套教材的问题，以充分突出“做中学、做中教”职教特色，体现“项目为裁体、能力为本位、学生为主体”的课程改革思路，对中职药剂专业综合技能实训课程进行教学改革。     

院校联合构建中职护生专业认知行为及人文素质教育新模式

目的了解中职护理专业人文教育现状,临床住院患者及其家属对实习护生职业形象和人文素养的要求,以深化护理教学改革,构建中职护生专业认知行为及人文素质教育新模式,为护理人文教育提供新依据。方法选择甘肃省卫生学校2008级600名护理三年制中职班护生及600名兰州大学第一医院、兰州大学第二医院住院患者及其家属作为调查对象,使用自制调查问卷,就中职护生专业认知行为、人文素质教育现状及住院患者及其家属对实习护生职业形象和人文素养的要求进行调查。结果护生对人文社科类知识的学习热情很高,但实际教学尚不能满足护生需求;文学类、艺术类、行为类课程较受护生欢迎;护生对人文素质教育的教学方法和考核评价表现出多样化需求;住院患者及其家属对实习护生行为举止、沟通能力和工作作风方面的要求最高。结论针对中职护生专业认知行为及人文素质培养现状,探索学校教育与临床带教相结合的护理专业认知行为及人文素质教育模式,对中职护理教育课程设置、教学内容、教学方法、教学评价及临床实践教学进行改革,构建中职护生专业认知行为及人文素质教育新模式,切实提高中职护生专业认知能力和人文素养。     

药剂专业课程体系改革的实践与探索

药剂专业是中等卫生职业教育的重点专业之一。我校药剂专业创办于1963年,已有40年的办学历史,先后为甘肃省及西北地区培养了1100余名实用型药学人才,遍布于全省各级各类医疗卫生单位,其中多人担任省、市、地、县医院药剂科主任及各类药品营销、药品生产企业的管理者和业务骨干。然而,随着我国社会主义市场经济的建立和完善,医药卫生事业的改革和深入,新的药品监督管理体制的建立与实施,高科技在医药卫生领域中的应用,时代对中等药剂专门人才的培养规格提出了新的要求。为了使学生既能满足药剂岗位需要又能适应终身教育的需求和未来职业演变…     

产教融合驱动下高质量应用型口腔医学专业人才培养路径探索与实践

目的 探讨产教融合驱动下应用型口腔医学专业人才培养路径,为应用型口腔医学人才的培养提供可参考的模式。方法 分析产教融合驱动人才培养模式变革的必要性,从立德树人、打造校企协同育人平台、多方协同构建培养学生岗位胜任力课程资源体系、融合企业资源开展教学改革、校企协同开展创业教育、设立企业奖学金建立教学激励机制、校企共建人才培养质量保障体系7个方面进行口腔医学专业人才培养路径改革。结果 产教融合驱动下人才培养取得了一定成效。近三年口腔医学本科专业毕业生就业率99.40%。100%毕业生从事口腔医疗工作,研究生升学率逐年增高。毕业生对母校工作的关注度与满意度均达98.00%、专业技能与用人单位岗位需求匹配度达100%,用人单位对毕业生的“专业知识、专业技能、道德素养、职业素养、综合表现”满意度达98.60%。口腔执业医师资格考试通过率超出全国平均水平,实践部分保持98.00%以上通过率。结论 产教融合协同育人作为创新型应用型人才培养的重要模式,使口腔医学人才培养符合社会需求,带动医学技术水平的持续提升和行业不断健康发展。     

邵明立：加快建立国家基本药物制度

为推进医药卫生体制改革，加快建立国家基本药物制度，部分全国人大代表在卫生部等部委局相关部门负责人的陪同下，近日赴广东、云南进行实地调研。调研组通过走访医疗机构、药品生产企业、药品流通配送机构、劳动保障部门及召开座谈会等形式，对基本药物的需求、生产、流通、采购、使用     

职工医疗保障制度改革难点问题探讨

职工医疗保障制度改革面临的最主要的难点问题是如何既能保障职工的基本医疗需求,又能将不合理的医疗支出及支出的迅猛增长控制住、降下来.卫生行政部门应转变职能,加强对医疗机构的监督管理.要对现有的药品生产、销售体制进行改革,严格控制药品生产企业的销售费用,切实减少药品流通环节,解决药品销售中存在的虚定高价和回扣问题.     

珠海市各级医疗机构对中专护士需求情况调查

目的了解珠海市各级医疗机构对中专护士的需求情况和规划,为我校制订适应珠海市人才市场需求的中职护理专业课程设置方案、专业核心课程实施性教学大纲和实训大纲提供客观依据。方法采用调查表对珠海市32家各级医疗机构中129名护理人员进行调查,调查数据采用SPSS11.0软件进行统计分析。结果目前珠海市护士严重不足;护士学历以大中专为主,缺乏本科护士,规划增加本科和大专护士,其次是护工或助理护士;各级医疗机构护理人员对中专与非中专护士较满意;本科护士流失率最高,中专护士流失率较低;中专护士在三级医院工作频率最高的是生活护理,在二级以下医疗机构则是治疗护理,工作频率最低的是专科护理和较复杂的抢救工作。结论学校应认清就业形势,加强中职护生职业思想教育和就业指导;根据岗位需求,调整中职护理专业课程设置方案、专业核心课程教学大纲和实训大纲;针对职责要求,改革护理技能实训课教学与管理模式,培养满足社会需求的中职护士。     

探讨省级示范性护理专业实训基地建设的研究与实践

目的探讨省级示范性护理专业实训基地建设的情况,并对其进行研究分析。方法对浙江省护理专业校内实训情况及省级示范性基地建设情况进行调查,并对调查结果进行统计学分析。结果从2009年起,浙江省多所中职卫生学校先后通过省级示范性护理实训基地评审,通过评审的中职卫生学校都开始逐渐加大对实训基地建设的投入力度,加强护理技能操作实训,通过调查发现,近三年中职卫生学校护理专业毕业生就业率有明显提高,有90%的调查者认为建设省级示范性护理实训基地能提升毕业生的技术能力。结论通过建设省级示范性护理校内实训基地,能有效提高中职护生的实践操作能力,提升中职护生的竞争力。