基础医学类教学实验室的开放与建设

论述了高校基础医学类教学实验室开放的必要性,探讨了实验室开放的模式及存在的问题,提出了开放性实验室建设和管理的一些想法。     

常态化疫情防控背景下高校医学实验室安全管理的若干思考

面对当前防控新型冠状病毒肺炎疫情的严峻形式,高校作为疫情防控的大后方,同时也是维护社会稳定的最前线.实验室安全问题一直以来备受社会关注,高校医学实验室的管理成效,对于该专业学生的实践应用能力、动手操作能力的提升具有十分重要的影响.本文针对常态化疫情防控背景下医学实验室管理工作的特殊性,探索我校医学类实验室所采取的安全有...     

叙事医学视角下学科交叉融合的医学类实验室安全管理特征探析

医学类实验室是多学科交叉产生创新性科研成果的重要场所之一,其实验项目繁多危险因素复杂,且涉及生物安全,决定了医学类实验室管理的特殊性。本文从叙事医学视角出发,初步探讨多学科交叉融合背景下医学实验室的开放和安全管理特征,包括提升实验室管理者的叙事能力,感知不同层次的实验室使用者的实验安全需求、促进师生沟通;通过精细阅读和反思写作方式进行安全培训和准入制度安排,以期有效实现学科交叉融合优势,助力实验室安全及学科发展和创新人才培养。     

高校医学实验室管理的问题探讨

医学实验室是培养实验人才和研究医学成果的地方,拥有许多精密贵重的仪器以及各种腐蚀性、污染性强的试剂,因此实验室的管理一直是医学类高校的重要一环.     

中美高校生物学实验室准入安全培训工作比较

为了进一步提高实验室安全系数,实验室安全准入培训工作显得至关重要,文章比较了中美高校生物学实验室安全准入培训工作管理、培训内容和培训流程,在此基础上对国内高校生物学实验室人员安全准入培训工作的不足提出针对性的建议,以期规范实验室安全准入培训,保障高校生物学科研的安全开展。     

普通院校实验室安全潜在风险因素探析

近年来高校实验室安全事故时有发生,造成了严重的不良影响,已引起政府和高校的高度重视。文章通过分析高校实验室事故发生的原因,采取实地探访和线上交流的方式调查普通院校实验室安全管理的现状,发现主要存在实验室安全管理机构设置不合理、实验室安全管理人员专业化程度不高、实验室规划建设不规范和实验安全意识淡薄等潜在的风险因素,并提出了相应的防控措施,以期为普通院校的实验室安全管理提供一些参考。     

新形势下病原生物学实验室生物安全教育模式的思考

实验室生物安全一直是目前需要高度重视的问题，学生的专业技术学习和基础研究均需要借助实验室平台，尤其在病原生物学实验室中，因为实验操作涉及病原微生物的处理，所以对实验室生物安全的要求更为严格，加强进入病原生物学实验室学生的安全教育尤为重要。笔者结合当前病原学实验室安全教育的现状，探讨在医学类高校普及生物安全知识、开展生物安全教育的必要性，提出应结合学生的认知现状和薄弱点，重点开展以生物安全知识教育为核心的教育模式；有效利用当前互联网与多媒体技术的发展，探索生物安全教育与实验室管理的新模式；灵活利用蓬勃发展的在线教育平台，探索在线教育的新模式；重视生物安全文化的培育，通过创建教学文化和实施实验室安全，帮助新时期大学生构建社会主义核心价值体系。     

高校开放性实验室安全管理现状及改进策略探讨

高校开放性实验室是培育学生实践能力和创新思维的场所。随着高校对人才培养的要求不断提高,开放性实验室的配置也在不断升级,对开放性实验室安全建设提出了更高的要求。文章通过对高校开放性实验室管理现状的不足之处进行分析,以提高实验人员的安全意识、保障实验人员的生命安全、降低实验室安全事故发生概率为目的,提出了若干加强安全管理的改进建议。     

高校药学类实验室危险废物管理与处置的思考

近年来实验室安全事故时有发生,实验室危险废物属于实验室的重要危险源,高校药学类实验室危险废物产生量相对较大且种类繁杂,因此对其进行科学管理与处置是有效降低安全事故的重要手段。本文就目前高校药学类实验室危险废物普遍存在的问题,从如何减轻危险废物治理工作压力、提高管理水平、科学处置、加强应急演练、合理利用实验空间、保障贮存安全等方面有针对性地提出了相应的举措,从而为实验室安全保驾护航。     

医学院校实验室EHS管理模式研究

环境、健康与安全( environment,health & safety, EHS) 管理体系是一种现代化管理模式,用于衡量环保、健康和安全三大发展指标.EHS 管理模式已广泛应用于各国高校实验室管理中.我国高校实验室管理起步相对较晚, EHS 模式的应用相对落后.但高校实验室是教学科研创新发展的重要平台,实验室安全是高校发展的重要基础.医学院校由于学科特殊性,实验室安全管理的挑战更大,更应建立完善的实验室管理体系,更适用EHS管理模式.     

浅谈高校化学实验室事故的应急处理

学生的安全是高校安全工作中的重中之重,简述高校化学实验室可能发生的事故类型,希望高校的实验室安全管理人员针对学生在化学实验中可能出现的事故加强实验室硬件和软件建设。     

高等学校实验室管理之我见

剖析了高校实验室管理工作当中存在的问题,认为完善的实验室管理模式是高校教学实验室工作正常运转的保障。同时,提出在实验室的各项工作中,实验室安全是重中之重。改变传统的观念,加强实验室队伍建设,提高实验人员的素质,完善实验室管理机制是做好实验室管理工作,提高实验教学质量的重要保障。     

高校实验室安全管理现状与改进

高校实验室是重要的教学和科研基地,其安全管理是科研工作正常开展的重要前提。目前实验室安全管理还存在一些问题。如试剂尤其是危险化学品的管理不到位,安全操作意识不强,实验室预防措施不足等。针对这些情况分别采取措施来改进,可有效地促进实验室安全管理的完善与升级,为高校实验室建设提供重要保障。     

生物化学与分子生物学实验室的安全监控和管理

实验室是高校的重要组成部分,实验室的安全及管理水平对教学和科研工作的正常进行起着举足轻重的作用。目前,生物化学与分子生物学实验室在教学与科研实验过程中需运用大量的仪器设备、化学试剂、生物标本、生物试剂等等,因此安全监控成为实验室管理中的一个重点问题。高校应建立健全安全防范措施,加强实验室安全管理,以及安全教育,采取积极的预防措施,以保证高校实验室正常高效的运转。     

加强微生物实验室安全管理的探索

高校实验室是培养各种技术专业人才,进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是高校教学和科研的重要组成部分。随着高等教育的不断发展和大型仪器设备使用率的提高,实验室的开放程度也逐步扩大,无论是从实验室的自身发展还是从实验室的功能考虑,实验室的安全问题都变得尤为突出,实验室的安全管理工作直接关系到学校的财产安全和广大师生的人身安全。     

基于PDCA循环的实验室安全管理与实践

实验室的快速发展为高校学科建设、人才培养服务的同时,其面临的安全风险挑战愈发严峻,对实验室安全管理提出了新的更高要求.文章结合高校实验室安全管理现状,分享了实验室安全管理PDCA循环的构建和实施思路,从事前策划,事中全面推进,过程检查监督,事后总结改进四个阶段对实验室安全管理标准化流程进行了探索实践,旨在为提升高校实验...     

高校实验室安全管理的思考

高校实验室承担着各种实践教学和科学研究的任务,是对学生实施综合素质教育、培养其实践能力及创新能力的重要基地。随着高校办学规模的不断扩大,高校实验室也在不断增加及完善。现结合我校实际情况,针对实验室的安全问题,提出合理的安全管理措施。     

关于加强高校实验室安全建设的思考

随着科学技术的迅速发展,实验室安全建设越来越受到高校管理者的重视。文章从实验室安全建设的必要性,现状及出现的问题以及几点思考做出了综述,重点阐述在实际工作中,加强实验室人员安全教育,提高安全意识是实验室安全建设的关键。     

实验室安全教育的模式探讨

高校实验室安全是高校安全管理的重要内容,随着实验课程和课时的增加,实验室的安全管理教育问题成为实验室管理者关注的重要内容。本文就实验室安全教育的几种模式进行探讨,谈谈自己的体会。     

高校实验室安全与污染防治

高校实验室是教师和学生进行大量教学活动和科研、实验活动的地方,实验室的安全使用、废弃物的处理等是不容忽视的重要工作。实验室的安全与环保工作,必须从实验室标准化建设、实验室运行管理、实验设备及材料管理、实验教学改革和实验室安全与环保教育等各个层面抓制度创新和各个环节、各项措施的落实。